Copii educai azi, responsabili de mine

Diagrama responsabilitatilor

Bucur Julia
aduna
caietele de
Limba si
Andrei Comunicare Baciu Iulia
Pepe
de
Darius
matematica
disciplina

Denisa Cornea
Narcisa Lavinia
aerisirea Clasa a III-a de
clasei I-a Stiinte

Vali
Racz Iuliana
Narcisa
de
Denisa Iulian Ed. Civica
portiile Pepe
Raul
Responsabili
cu tabla
SCOALA GIMNAZIALA COMUNA BREAZA

COMITETUL DE PARINTI
2013/2014

PRESEDINTE: MUGA ILEANA

VICEPRESEDINTE: GAGA ELENA
MEMBRII: Halat Lacramioara
Demeter Violeta
Rat Maria

Presedinte: 0740766746
CONSILIEREA PARINTILOR

Eu sunt copilul , tu ii in manile tale destinul meu, invaa-ma te rog, acele lucruri
, s pot fii o binecuvantare pentru lume
K.Goepe

Un intampltor spunea marele didact despre copilul bine educat, nca din frageda
copilrie.Dasclul este cel cruia i revine marea sarcin n educarea elevilor.
Copilul se las uor modelat, asemeni unei buci de plastelin care dupa ce este
bine pregatit permite crearea diverselor figurine. Asemeni este copilul pe care-l
educm, cand primii pai sunt indreptai spre institutia de invaamant- grdinia. Inca din
gradini ar trebui sa ne gandim serios la viitorul cetaean.
i nu e usor. De ce?
In primul rand intalnim diveri factori: ereditatea; dobandirea obiceiurilor
familiale, pe care le copiem de la parinii notri contient sau incontient (indiferent daca
sunt pozitive sau negative); personalitatea cu care se nate o fiina.
Dupa 24 ani de activitate la catedra, dupa o experiena dobandit in decursul anilor ,
avand in vedere mediul rural in care lucrez, avand in vedere in primul rand domeniul
familial, trebuie sa o spun deschis, munca este enorm., dar rezultatele vor fi pe masur.
In colile unde nu avem nici macar un psiholog , toate sarcinile revin invtorului,
pentru a forma un bun cetaean responsabil al zilei de maine.
Cu rbdare, cu stpanire de sine, un copil trebuie invatat inca de mic sa cunoasc
paii spre un viitor asigurat prin insuirea noilor cunostine dobandite in decursul anilor
prin comportamentul exemplar si continuand toat viata, respectand tot ceea ce a invatat
in decursul anilor colari.
In primal rand el trebuie sa contientizeze cateva din regulile invtate i foarte
importante care-l vor ajuta in formarea unui bun responsabil al viitorului.
1. Cunoaterea de sine
- cunoatere datelor personale i ale familiei
- indeplinirea sarcinilor
- asumarea rspunderii
- simul rspunderii
- aprecierea muncii depuse
- evaluarea muncii bune sau satisfctoare
- intrebarea in cazul eecului muncii sale- Unde am gresit?
- increderea in sine
- dorina indeplinirii sarcinii individuale
- spiritual de disciplin
2. Relaii cu cei din jur;
 - afectiunea pentru membrii familiei
- respectful faa de colegi
- respectul i ajutorul persoanelor in varst
- comportamentul civilizat la coala, in familie, in societate
- dorina de-a avea prieteni
- dorina de-a munci in grup
- recunoaterea meritelor colegului
- curajul de-a felicita castigtorul dintr-o competiie
3. Legatura cu mediul inconjurator
- sentimentul datoriei faa a tot ce il inconjoar
- ocrotirea naturii
- grija fa de bunurile personale
- grija fa de bunurile familiale i sociale.
Acestea sunt teorii. In practic avem mai mult de muncit. Practicand ceea ce au
invtat,elevul devine constient de importana activitatilor desfasurate, i toate acestea
numai cu munca suplimentar.
Munca la clasa este marginea proiectelor educaionale, cele mai acceptate de elevi,
realizate cu mare tragere de inim.
Am sa dau exemplu . dupa stabilirea temei impreun cu clasa, dup argumentarea
temei,formarea obiectivelor, se realizeaza coninutul programului (de obicei
extracurricular, in parteneriat cu Ocolul Silvic)
Proiect educational Pdurea o parte din viaa mea
Activitatea se poate desfasura in decursul a patru sptamani (o ora pe saptaman)
Tema: 1. Codrule , codruule
Dezbatere in clas- ce tim, ce vrem sa tim despre o pdure
2. Un pom, o viaa
Plantare de puiei- prezena pdurarului
3. Natura o parte din mine
Aciune de adunarea deeurilor
4. Aer curat, loc minunat
Joc si voie bun la marginea pdurii
Diferite manifestri colective, jocurile de grup, serbrile sunt reuitele activitatii
instructiv-educative i-a intregului proces de invtmant. Ele sunt cele ce vin si
complecteaz investigaia pedagogic.
Majoritatea acestor elemente de formare le intalnim la orele de educaie-civic, ore
care urmresc formarea comportamenelor civice, necesare pentru a face din copil un
bun cetean responsabilul de maine.
Elevul trebuie sa contientizeze de mic c societatea in care crete i traiete se
conduce dup anumite reguli pe care el trebuie sa le inteleag i s le respecte, printr-un
comportament specific valorilor sociale i morale -cinste, respect, corectitudine,
sinceritate.
Este important sa organizm aciuni care s contribuie afectiv la dezvoltarea
personalitaii fiecrui copil i la educarea pentru o bun cunoatere a grupurilor de
apartenen i de referint.
Merit efortul, daca ne gandim la efectele de timp si de durat, amprenta pe care o
las educaia asupra copilului in perioada colarizrii.
De munte ori intalnim foti elevi care s-au lasat modelai de cei care le-au condus
paii spre un viitor luminos. i ne-au mulumit.
Acesta este:
Responsabilul azi - rezultatul muncii de ieri.

Inv. Luca Dorina

coala General Breaza
Jud. Mure
 CONSILIEREA PRINILOR
Planificarea activitilor
Inv. Luca Dorina
Clasele: pregatitoare, clasa I-a, clasa a III-a

NR. TEMA DATA OBS.

CRT.
1. Alegerea comitetului de prini 16 sept.
Regulamentul de ordine interioar 2013
2. Norme de protecie ale elevilor 25. sept.
Situaia la nvtur 2013
Probleme organizatorice
3. Programul zilnic al elevilor 1.oct. 2013
4. Ct de bine ne cunoatem copiii? 9 oct. 2013
Situatia la nvtur
5. Sntatea fizic, emoional i social 16 oct.
2013
6. Familie-coal , interaciune i comunicare pentru reuita 23 oct.
colar 2013
Situaia la nvtur
7. Dezordinea i neglijena trsturi negative de caracter la 30 oct.
elevi. Prevenirea i nlturarea lor 2013
8. Drepturile i ndatoririle copiilor 13 nov.
2013
9. Ct de bine ne cunoatem copii? 20.nov.
Recompense i pedepse 2013
10. Comunicarea printe copil 27 nov.
2013
11. Prevenirea mbolnvirii prin aplicarea normelor de igien 4 dec.
cotidian 2013
12. Stabilirea modului de desfurare a serbrii de iarn 11 dec 2013
Prezentarea rezultatelor colare
13. Efectele violenei domestice asupra personalitii 18 dec.
copilului 2013

14. coala i familia caliti i defecte ale copilului 8 ian

2014
15. ADHD Boal sau diversitate uman ? 15 ian. 2014
17. Rolul grupului n dezvoltarea personalitii elevilor 22 ian.
2014
18. Situaia la nvtur pe semestrul I 5 feb.
Succesul i insuccesul colar-implicaii, cauze ,remedii 2014
19. Factorii psihologici ai succesului colar 12 feb.
2014
20 Tratarea difereniat i succesul colar 19 feb.
2014
21. Copil ca tine-am fost i eu activiti comune copii-prini 26 feb
2014
22. ,,Elevul meu , copilul dumneavoastr - omagiu mamelor 5 mart.
2014
23. Educarea colarilor mici n srijinul valorilor morale 12 mart.
2014
24. Rolul grupului n dezvoltarea personalitii elevilor 19 mart.
2014
25. Ce rol joac grupul de prieteni ? 26 mart.
Cum ne alegem prietenii ? 2014
26. Violena n coli norme de conduit moral n relaia 16 apr.
nvtor-elev , elev-elev 2014
27. Focul-prieten sau duman - norme PSI 23. apr.
2014
28. Norme de igien combaterea bolilor transmisibile 30 apr
2014
29. Schema orar pentru anul colar 2013-2014 7 mai.
2014
30. Alegerea opionalului pentru anul colar 2013-2014 14 mai
2014
31. Situaia la nvtur i purtare 21 mai
Pericolul stressului de la o vrst fraged 2014
32. Tendine greite n educarea copiilor de ctre prini 28 mai
2014
33. Lectura suplimentar comunicare eficient la elevii din 4 iun.
ciclul primar 2014
34. edina cu prinii vzut ca o conferin de pres 14 iun.
2014
35. Situaia la nvtur i purtare n sem. al II-lea 21 iunie
Vine vacana mare! Proiecte de vacan 2014
 PLANIFICAREA ACTIVITATILOR
EXTRACURRICULARE
ANUL SCOLAR 2013/2014

CLASELE< PREGATIROARE - a I a si a III a

N ACTIVIT TEMA OBIECTIVE MOD DE TIMP FINALITATE
r ATEA REALIZARE DE EVALUARE
cr REALIZA
t RE
1. Activit *Atentie la neatentie -sa cunoasca si sa -informatii privind -dezbateri, dese
ati de ,,Cum circulam? respecte regulile de importanta Septembrie chestionare, afi
circulatie; normelor de 2013 expozitii
protect circulatie si de
ia igiena
persoa
nei *E mai usor a preve-
nii decat a vindeca -sa cunoasca si sa Septembrie
respecte unele norme 2013
de igiena;
,,Stiu sa fiu sanatos!

2. Activit *Periplu pentru -cunoasterea si -asigurarea -dezbateri,

ati de cunoastere importanta padurilor intelegerii desene,
,,S.O.S-Padurea- si a plantelor din informatiilor Octombrie chestionare,afis
cunoas plamanul verde al padure; aduse; 2013 expozitii
tere si naturii! -participarea activa la -prezentarea unor Mai
ecologi actiuni de ingrijire si materiale cu 2014
ea ocrotire a naturii; informatii
Mediul -s colecteze deeurile ecologice si de
ui separndu-le n funcie protectie;
de natura materialului;
-s ajute la plantarea -prezenta
 de flori i arbuti; domnului padurar
-s realizeze Chiciudean Aprilie
,,S.O.S.-Pamantul- compoziii aplicative Cristian 2014
planeta tuturor! diverse cu mesaje
ECO;
-s organizeze jocuri
i concursuri

3. Activit *Istorie si poezie -sa recunoasca -organizarea unor Sezatoare litera

ati ,,1 Decembrie-Ziua semnificatia manifestari de Decembrie expozitii,afise,
cultura Nationala a Romaniei evenimentului istoric; sarbatoare a 2013 desene, dezbate
-s recite poezii evenimentelor;
l- nchinate zilei de 1 masa rotunda,
educati Decembrie;15 cantece patriotice
ve ianuarie; 24 ianuarie;
-s interpreteze roluri
n scenete si montaje; - Luceafaru
-s decoreze spaiul n l poeziei ,
care se desfoar din viata
activitatea; marelui Ianuarie
-s realizeze stegulee poet 2013
,,Eminescu-Luceafarul si alte compozitii - opera
poeziei romanesti pentru decorarea clasei - montaj
i a holurilor; literar

Insemnatatea zilei
- imagini pe Ianuarie
calculator 2013
- scurt istoric
,,24 Ianuarie-Ziua Marei - hora unirii 5
Uniri Octombrie
2013

Prezentare PPT

Ziua educatiei
4. Activit *Sarbatoare si emotie -sa cunoasca si sa -respectarea -serbare, sezato
ati ,,In asteptarea lui Mos pastreze traditiile si traditii- Decembrie literara,desene,
cultura Craciun obiceiurilor de iarna; lor si obiceiurilor 2013 expozitii,concu
-sa interpreteze crestine;
l colinde; - care sunt
-artisti obiceiurile si
ce traditiile
comunitatii locale
- saparticipam
,,Te iubesc , maicuta activ la pastrarea
mea! -sa-si formeze traditiilor Martie2014
atitudini de respect
fata de fiinta draga; Insemnatatea zilei

- legenda
martisorului
Sa participam la
sarbatoarea Marii Aprilie201
-sa precizeze invieri 4
,,Hristos a Inviat! semnificatia
sarbatorilor de Paste;
1 Iunie e ziua
noastra

-sa-si exprime fiecare Iunie2014

propriile pareri despre
drepturile copiilor;
-e frumos sa fii
,,Copilaria-dar copil
nepretuit!

-sa realizeze un Iunie

program artistic de 2014
sfarsit de an scolar; - e dreptul meu de
joaca

,,Vine vacanta mare!

5. Activit *Concursuri -s transpun -crearea atmosferei -concursuri,
ati ,,Fuge saniuta cunotinele desprinse de concurs; Februarie chestionare
din diverse texte n 2014
cultura rspunsuri corecte i
l- rapide;
sportiv -sa aplice cunotinele
e Minte luminoasa , in nsuite n rezolvarea - concurs de
corp sanatos unor teste cu variante fotbal Mai 2014
diferite de itemi;
-s manifeste spirit de
colegialitate i fair-
,,Cine stie castiga! play n timpul
concursului.;

- sa manifeste
colegialitate
si spirit de chipa - pregatirea Martie
Fascinatia copilariei - sa iubeasca intensa 2014
activitatile desfasurate pentru
Concur pe scenele teatrale toate
- sa stie sa piarda tipurile de
suri concurs din April 2014
extrasc - sa participe la cadrul
olare Athelierele thaliei concursurile judetului
organizate - crearea
- sa-si manifeste unor poezii
placere de creatie cu titlurile
cerute de April 2014
Preludiu primaverii - sa intelega rolul concurs
concursurilor
extrascolare -interpretari
- sa participe cu scenice conform Mai 2014
placere programului si
Caragiale -sa coopereze cu cerintelor
colegii
- sa-si gaseasca noi
prieteni Mai 2014
 -sa dramatizeze
Tinere condee fragmentele cerute
- monologurile- sa se
incadreze cerintelor
cerote- sa dea dovada
de curaj si pricepere
- sa compuna si creeze
dupa imaginatie
subiectele cerote
- sa-si recunoasca
infrangerea
_sa-si felicite colegii
castigatori fara retineri