Prof.

Ileana Georgescu
Clasa a V-a B

Evaluare semestrial
Semestrul al II-lea

Citete cu atenie textul de mai jos, apoi redacteaz rspunsuri potrivite pentru
fiecare cerin:

La o margine de drum, nflori i trandafirul. i a fost o minune, cci floarea

trandafirului era aa de ginga, aa de alb, c parc de la ea se luminase dimineaa
aceea de primvar. i-avea crengile lucii, rumene ca mrgeanul, frunzele verzi ca
smaraldul. Iar mirosul florii se mprtia ndat peste ntregul cmpiei; fluturii cdeau
adormii, celelalte flori se plecar n faa adevratei stpne, pe cnd psrile veneau din
deprtri adnci, atrase de mireasma vrjit, s vad i ele tulpina miastr.
i parc i lui Dumnezeu i prea acuma ru c pusese ntr-o floare aa de
minunate nsuiri, - daruri pe care nu le mprise nici n rai.[...]
Pn la amiaz, trandafirul se acoperi ntreg cu flori. Drumeii treceau i rmneau
locului, puneau minile la ochi, rsfirau nrile s nghit mireasma nemaisimit pn
atunci, apoi, cu priviri lacome, rupeau cte o floare; iar dac aveau cte ceva n mn,
aruncau s in floarea mai bine. n locul ei rsrea ndat alt bobocel i, ct ai clipi, se
desfcea. i ali drumei treceau, i nu era unul s nu rup cte o floare.
Dup cteva zile, trandafirul se mhni
(Emil Grleanu - Trandafirul)

1. Gsete sinonime potrivite pentru sensurile din text ale cuvintelor: o minune,
mirosul, drumei, se mhni. 8p
2. Scrie cte un antonim pentru fiecare dintre termenii: nflori, cdeau, deprtri, ,
rmneau. 8p
3. Analizeaz morfologic i sintactic cuvintele subliniate n text. 24p
4. Explic pe scurt prezena a dou moduri de expunere diferite n textul citat. 8p
5. Identific prin rescriere dou figuri de stil diferite i precizeaz felul lor. 8p
6. Scrie cte o idee principal pentru primele trei paragrafe ale textului. 6p
7. Explic n 3-5 rnduri sensul pe care i-l atribui fragmentului: celelalte flori se
plecar n faa adevratei stpne. 8p
8. Imagineaz-i n continuare aventura trandafirului. Scrie o compunere de 10-15
rnduri n care s prezini motivul mhnirii acestei flori i rezolvarea situaiei. 20p

Se acord 10 p din oficiu.