Centrul de Resurse i Asisten Educaional Sperana

ROMNIA 300561, TIMIOARA, FAGULUI 17, TEL/FAX: +40-256-495005, Email: office@csperanta.ro www.craes.ro
CONT IBAN: RO37 TREZ 6212 4650 220X XXXX TREZORERIA TIMIOARA COD FISCAL 9050142

PLANIFICARE ANUAL
LOGOPEDIE
Domeniul Obiective Activiti Termen Observaii
Nr. organizrii
Crt. activitii
I. Organizarea Amenajarea cabinetului, pregtirea 1-14.09. 2012
activitii materialelor de lucru, a mijloacelor
didactice

II. Activitate 17.09- 1 lun de la

terapeutic Evaluarea copiilor pe terapii 15.10.2012 / intrarea
1) Evaluarea 1 lun pentru copiilor n
iniial Elaborarea Planului de Intervenie cazurile noi terapie
Individualizat

2) ntlniri cu Prezentarea rezultatelor evalurii i a n perioada de PII valabil

prinii Planului de Intervenie Individualizat ntlniri cu pentru
prinii i n managerul
zilele de luni i de caz
joi
Elaborarea Planului de Intervenie
Personalizat
3) Intervenia Obiectivele cadru: Activiti pe etape: pe tot parcursul
terapeutic 1. Exersarea abilitii de - receptarea stimulilor din mediul apropiat anului colar
receptare a mesajului - educarea i exersarea auzului fonematic
verbal i nonverbal - ascultarea i nelegerea mesajelororale
scurte exprimate de terapeut
- utilizarea n comunicare a modelelor de
exprimare nonverbal
- dezvoltarea abilitilor de imitare a unor
activiti/modele acionale oferite de ctre
terapeut

2. Formarea i exersarea - exersarea aparatului fonoarticulator

abilitii de structurare - exersarea inspire-expirului
a mesajului oral - exersarea vocii
- formarea abilitilor de vorbire reflectat
i independent (la nivel fonematic, la nivel
de cuvnt, la nivel propoziional)
- corectarea pronuniei sunetelor deficitare
i a tulburrilor de voce

3. Formarea abilitilor - pregtirea actului grafic

n plan lexico-grafic - nsuirea schemei corporale i a
lateralitii
- formarea structurilor perceptive-motrice
de culoare, mrime, form, orientare
spaial
- corectarea dislexico-disgrafiei
 4. Dezvoltarea - formarea comportamentului de ascultare
comunicrii n context a unor mesaje formulate de persoane cu
social-integrator statut diferit/decodificate de simboluri
vizuale cu semnificaie social
- dezvoltarea abilitii de a comunica
adecvat n diverse context situaionale,
utiliznd ambele tipuri de limbaj (verbal i
nonverbal)

4) ntlniri cu consilierea i consultana psihopedagogic pe tot parcursul

cadrele i metodologic n ntlniri individuale cu anului colar n
didactice cadrele didactice din grdinie i coli zilele de luni i
joi

5) Evaluarea evaluarea final pe terapie n ultimele dou

final raportul final pe activitate sptmni a
anului colar

III. 6) ntlniri cu 1. Orientarea colar a consilierea prinilor n vederea orientrii iunie 2012
prinii copiilor care au colare n zilele de luni
mplinit vrsta de 7 ani i joi

2. Raportul final pe prezentarea raportului final pe terapie n ultima

terapie sptmn a
anului colar

Prof. psihopedagog Ileana Dumitru