EVALUARE INIIAL- GRUPA MARE

ADP -.D: -Azi sunt vesel/trist fiindc...

-Singurel m ngrijesc!
-M pregtesc pt. activiti!
Joc de micare: oarecele i pisica!
ALA Bibliotec: Ce este i ce faci cu el?
-Construcii:Sala mea de grup
ADE Act. integrat:Din nou la grdini!
(D..):Ce nu se potrivete?- joc didactic
(D.E.C.) Ne jucam cu pensula pictur

ADP -.D: -Eu sunt fiul/fiica lui.... i al/a....

-Singurel m ngrijesc!
-M pregtesc pt. activiti!
- Joc de atenie: Ce lipsete?
ALA -tiin:Cnd se ntmpl?-Fia nr. 1
-Art(desen):Anotimpul preferat
ADE Act. integrat:Eu sunt mare!
(D..) Grupeaz i numr!- joc didactic
(D.E.C.):Se caut o vedet!- concurs de cntece
Joc cu text i cnt: Noi suntem muzicani voioi

ADP -.D: -Aici am muli prieteni!

-Singurel m ngrijesc!
-M pregtesc pt. activiti!
Joc de miscare: Pnza de pianjn
ALA tiin: tiu cifrele!-Fia nr. 2
Bibliotec:n camera copilului!
-Construcii:Dulpioare pt. hinue
ADE - Act. integrat:Prin pdure
(D.L.C.)Amintiri din vacan prob oral
(D.PM.) Excursionitii-joc

ADP -.D: -Culoarea mea preferat este...!

-Singurel m ngrijesc!
-M pregtesc pt. activiti!
Joc de miscare: Alearg la culoarea.....!
ALA tiin: Grupeaz dup culoare!
-Construcii: Csue colorate
Art:(modelaj) Cifrele
ADE- Act. integrat:Culorile din jurul meu
(D..) Ce ti despre mine? joc logic
(D.O.S.) Cine sunt i cum sunt eu?- Prob oral

ADP: - .D: -Ce jocuri i plac?

-Singurel m ngrijesc!
-M pregtesc pt. activiti!
Joc de micare:Stop pe rou, mergi pe verde!
ALA -tiin: Prin pdure!-labirint(Fia nr. 3)
Construcii: Crri prin pdure
Bibliotec: Spune mai departe!
ADE -
(D.L.C.):Povesti incurcate
(D.O.S.) Tablou de toamna-lipire
 Pregtirea materialului didactic necesar n colurile de interes / Studierea noutilor
din domeniu /
Activ.
metodic ntocmirea planificrii pentru sptmna viitoare / Conceperea de fie i teste de
evaluare iniial.
 ADP -.D: Animalul meu preferat este...
-Singurel m ngrijesc!
-M pregtesc pt. activiti!
ALA tiin: Caut familia mea!
-Construcii:
Activitate Pregtirea Adposturi
materialului pentru
didactic necesar animale
n colurile de interes / Studierea noutilor din domeniu /
Joc de micare: Maimua vrea banane
metodic ntocmirea planificrii pentru sptmna viitoare / Conceperea de fie i teste de evaluare iniial.
ADE - Act. integrat:O zi la ZOO
(D..): Cu cine te-ai ntlnit cnd la ZOO ai venit?
- joc didactic
(D.E.C.): Mti pentru serat!-desen

ADP: - .D: Cinci minute eu, cinci minute tu!

-Singurel m ngrijesc!
-M pregtesc pt. activiti!
-Joc distractiv:Scunele muzicale
ALA : -Construcii: Rafturile din magazin
--Art: Coloreaz clownul! fia nr. 6
ADE - Act. integrat: La magazinul de jucrii
(D..): Cte jucrii ai cumprat?- joc didactic
(D.E.C.): Festivalul jucariilor talentate- cntece

ADP -.D:Oglinda-mi spune...

-Singurel m ngrijesc!
-M pregtesc pt. activiti!
Joc de micare: Acul i aa
ALA Art: Palatul din poveste!- desen
-tiin: Scene din poveti-puzzle
Bibliotec: Povetile copilriei- audiie
ADE -Act. Integrat: Pe trm de poveste
(D.L.C.) n ce poveste l-ai ntlnit?
-prob oral
(D.Pm.):Cuttorii de comoriparcurs aplicativ

ADP - .D: Unde-mi este locul?

-Singurel m ngrijesc!
-M pregtesc pt. activiti!
Joc de micare: Din cerc n cerc
ALA :-Construcii: Trenuleul (cu fig. geom.)
-tiin: Caut umbra mea! fia nr. 5
-Art: Semaforul modelaj
ADE - Act. integrat n cltorie
( D..):Te rog s-mi dai......!-joc ex
(D.O.S.): Cum ne comportm n ........?
- convorbire

ADP: - -I.D: Fotografu-n aciune

-Singurel m ngrijesc!
-M pregtesc pt. activiti!
Joc distractiv: Telefonul fr fir!
ALA : - Joc de rol: Parada de mod
-Construcii: Scena pentru spectacol
ADE - Act. integrat: Vedete-n devenire!
(D.L.C.):Spune mai departe!- joc concurs
(D.O.S.): Coronie pentru ctigtor-lipire
 FIA nr. 1 - Cnd se ntmpl?
- Unete cu o linie imaginile de colorat cu anotimpul corespunztor reprezentat n imaginile din centru i apoi coloreaz
folosind culorile corespunztoare!
 FIA Nr. 2
Formeaz prin ncercuire grupe de elemente identice, apoi ncercuiete
cifra corespunztoare numrului fiecarei mulimi!

1 2 3 1 2 3

1 2 3 1 2 3

1 2 3
FISA NR.3 - PRIN PDURE! Labirint
 FISA Nr.4

Coloreaz copacul, apoi deseneaz 5 mere n copac i 4 sub copac!

Deseneaz soarele deasupra copacului!
FISA NR. 5 CAUTA UMBRA MEA!
FISA NR. 6 - Coloreaza clownul!
 Evaluare iniial
Grupa mare

Numele i prenumele copilului:_________________________________________________

DATA Comportamente urmrite Apreciere Itemi Punctaj Punctaj

maxim obinut
I. Domeniul limb i
comunicare
Educarea limbajului
-ascult cu rbdare expunerile colegilor 3 p.
Particip la activiti att n calitate de -discut cu colegii i educatoarea despre 3 p.
auditor, ct i n calitate de vorbitor, subiecte cunoscute
transmind mesaje simple -se exprim corect i coerent pentru a se face 4 p.
neles
Reine expresii rimate i recit cu respectarea -recit cursiv i cu intonaie o poezie 5 p.
intonaiei, a ritmului i pauzei, n concordan
cu mesajul transmis -pronun corect sunetele limbii romne 5 p.
-identific o poveste dup un moment 4 p.
Discut cu colegii i educatoarea despre prezentat n imagine
povetile tiute din grupa mijocie i despre -povestete n cel puin dou propoziii 3 p.
personajele din aceste poveti momentul prezentat n imagine
-recunoate personajul i povestea din care 3 p.
face parte
Face diferena ntre cuvintele pronunate oral -denumete obiectul sau obiectele din imagine 4 p.
i imaginile la care se refer folosind corect -folosete corect formele de plural i singular 6 p.
formele de plural i singular fcnd cu uurin trecerea de la o form la
alta
Domeniul tiinelor
Cunoaterea mediului
-denumete anotimpurile prezentate n 4 p.
Recunoate anotimpurile dup anumite imagini;
fenomene i schimbri ce apar n natur -precizeaz cel puin 2 fenomene specifice unui 4 p.
anotimp;
-identific articolele de mbrcminte n 2 p.
funcie de anotimp
-identific i denumete cel puin 4 animale 3 p.
Recunoate animalele i le clasific dup slbatice i 4 domestice
mediul lor de via -denumete prile componente ale animalelor 3 p.
i psrilor
-precizeaz cel puin 2 medii de via 2 p.
-precizeaz hrana pentru cel puin 4 animale 2 p.
Activitate matematic
-formeaz grupe de obiecte dup form i 4 p.
Grupeaz dup anumite criterii i asociaz mrime
cantitatea cu numrul n limitele 1-5 -numr de la 1 la 5 asociind cantitatea cu 3 p.
numrul
-recunoate i denumete cifrele 1-5 3 p.
-denumete figurile geometrice cerc, ptrat, 4 p.
Recunoate i denumete figurile geometrice triunghi, dreptunghi
nvate n grupa mijlocie (cerc, ptrat, -descrie figurile geometrice preciznd forma, 3 p.
triunghi, dreptunghi) i atributele acestora culoarea i mrimea
-grupeaz figurile geometrice dup criteriul 3 p.
cerut
-denumete poziia jucriilor fa de un reper 3 p.
Numete relaiile spaiale relative i plaseaz dat
corect un obiect ntr-un spaiu dat. -plaseaz corect un obiect ntr-un spaiu dat 3 p.
-se poziionez corect n funcie de un reper 4 p.

-numr prin ncercuire n limitele 1-5 3 p.

Numr n limitele 1-5 i asociaz corect elementele unei grupe
cantitatea la cifr comparnd grupe de -asociaz corect cantitatea la cifra 3 p.
obiecte corespunztoare
-compar grupe de obiecteprin asociere 4 p.
preciznd care are
mai multe, mai puine, tot attea
Domeniul om i societate
Educaie pentru societate
 Cunoate normele necesare integrrii sociale -se prezint i se descrie pe sine 4 p.
i-i adapteaz comportamentul la cerinele -respect regulile de comportare social 3 p.
grupului -ateapt ntr-o situaie dat 3 p.

-i apreciaz propriul comportament n raport 5 p.

Apreciaz n situaii concrete unele comporta- cu personaje i situaii cunoscute
mente n raport cu norme prestabilite i -contientizeaz consecinele pozitive i 5 p.
cunoscute. negative ale propriului comportament
Activiti practice i elemente de
activitate casnic
-mpacheteaz cu uurin pijamaua i o aaz 4 p.
Particip la aciuni practico-gospodreti la locul corespunztor
respectnd reguli de igien individual i -manifest spirit de ordine i curenie 4 p.
colectiv - accept i ofer sprijin 2 p.

-denumete materialele folosite n activitatea 2 p.

practic i le mnuiete cu uurin
Cunoate materialele de lucru specifice -aplic corect pasta de lipit i poziioneaz n 4 p.
activitilor practice i execut lucrri practice pagin elementele conform cerinei
-verbalizeaz aciunile ntreprinse 4 p.
Domeniul estetic i creativ
Educaie artistico-plastic
-recunoate i denumete cel puin 6 culori 3 p.
Denumete culorile, le recunoate n mediul -denumete i utilizeaz corect instrumentele 3 p.
nconjurtor i le folosete n realizarea unor de lucru
teme plastice
-respect poziie corect a corpului n timpul 2 p.
lucrului
-aplic corect tehnicile de lucru nvate 2 p.
Utilizeaz corect instrumentele de lucru n -mnuiete cu uurin creioanele colorate 4 p.
exprimarea liber a gestului grafic respectnd -coloreaz respectnd conturul i folosind 4 p.
poziia corect a corpului fa de suportul de culori corespunztoare
lucru -pstreaz poziia corect a corpului n timpul 2 p.
lucrului
Educaie muzical
-interpreteaz respectnd linia melodic a 5 p.
Cnt cu dezinvoltur individual, n colectiv, cntecului
sau n grupuri mici cntece pentru precolari -interpreteaz respectnd ritmul 3 p.
-cnt ncet sau tare respectnd cerina 2 p.
Cnt exprimnd prin micri starea -cnt respectnd linia melodic i asociaz 5 p.
sufleteasc i asociaz micri sugerate de micrile sugerate de text cu ritmul
text cu ritmul -exprim prin micri libere sau impuse starea 5 p.
sufleteasc transmis de text sau melodie
Domeniul psihomotric
Educaie fizic
Execut corect aciunile motrice nvate, n -execut corect micrile diferitelor segmente 5p
condiii variate, ct mai aproape de situaiile ale corpului
reale, coordonndu-i micrile cu ritmul -parcurge o distan scurt din ce n ce mai 2p
solicitat de educatoare repede
-particip la joc i respect regulile acestuia 3p
-merge n direcia indicat respectnd 4 p.
Rspunde motric la o comand dat, comanda motric primit
executnd corect micrile diferitelor -execut exerciii de alergare i sritur 4 p.
segmente ale corpului. pstrnd o poziie corect a corpului
-manifest interes pentru activitate i respect 2 p.
regulile jocului

Legend: A comportament atins - ntre 8-10 puncte obinute la itemii de evaluare

D comportament n dezvoltare - ntre 5-7 puncte oninute la itemii de evaluare
N comportament ce necesit sprijin n dezvoltare - ntre 0-4 puncte obinute la itemii de evaluare