Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Petronela Manolache
CULEGERE DE TESTE
PENTRU ELEVII
DEFICIENI DE AUZ
2009
Un proiect finaat de Programul de Sprijinire a Tranziiei Sociale din rile din Europa Central
i de Est (Matra) al Ministerului de Externe al Olandei
2 din 180
CUPRINS
Introducere............................................................................................................................5
Limb i comunicare.............................................................................................................9
Teste pentru limba romn
Clasa a V-a..................................................................................................................11
Clasa a VI-a................................................................................................................26
Clasa a VII-a.............................................................................................................. 30
Clasa a VIII-a.............................................................................................................35
Clasa a IX-a................................................................................................................38
Teste pentru limba englez
Clasa a V-a..................................................................................................................40
Clasa a VI-a................................................................................................................50
Clasa a VII-a...............................................................................................................61
Clasa a VIII-a..............................................................................................................72
Clasa a IX-a.................................................................................................................78
Clasa a X-a...................................................................................................................86
Clasa a XI-a..................................................................................................................89
Test pentru limba francez.......................................................................................................90
Matematic i tiine ale naturii............................................................................................91
Teste pentru matematic
Clasa a V-a..................................................................................................................92
Clasa a VI-a.................................................................................................................96
Clasa a VII-a.............................................................................................................. 102
Clasa a VIII-a.............................................................................................................103
Teste pentru fizic
Clasa a VII-a.............................................................................................................. 106
Clasa a IX-a................................................................................................................111
Clasa a XI-a................................................................................................................112
Teste pentru chimie
Clasa a IX-a................................................................................................................113
Clasa a X-a..................................................................................................................114
Teste pentru biologie
Clasa a V-a..................................................................................................................118
3 din 180
Om i societate.........................................................................................................................128
Teste pentru educaie civic
Clasa a V-a....................................................................................................................129
Teste pentru istorie
Clasa a VI-a...................................................................................................................132
Clasa a VII-a.............................................................................................................. ...136
Clasa a VIII-a................................................................................................................138
Teste pentru geografie
Clasa a VII-a.............................................................................................................. ...140
Clasa a VIII-a.................................................................................................................145
Clasa a IX-a....................................................................................................................149
Clasa a XI-a....................................................................................................................150
Clasa a XII-a...................................................................................................................151
Teste pentru religie .....................................................................................................................152
Bibliografie................................................................................................................................173
Anexe...........................................................................................................................................175
4 din 180
Introducere
Pentru c O aciune pedagogic eficace asupra unor copii fragezi trebuie s constea n
a-i ajuta s nainteze pe cile independenei n sensul de a-i iniia n acele forme de activitate
care s-i fac n stare s se ajute singuri i s nu fie o povar pentru alii din cauza incapacitii
lor. (Maria Montessori, Descoperirea copilului, Editura Didactic i Pedagogic , Bucureti,
1977)
5 din 180
Astfel, deficiena de auz provoac dificulti n nsuirea limbajului, n modalitile de
decodificare a mesajelor, fapt care determin o revizuire a itemilor ce alctuiesc un astfel de test.
6 din 180
Culegerea, organizat pe arii curriculare, ofer o gam variat de teste, specifice pentru
disciplinele cuprinse n programa colar. Iar fiecrui nivel de colaritate i corespund mai multe
sau mai puine modele de teste ce pot fi utile unor evaluri iniiale, formative i finale. Itemii, de
o larg varietate, folosesc att o baz imagistic ct i una textual, mbinnd astfel rspunsurile
cu alegere dual, rspunsurile cu alegere multipl, itemi tip pereche, textele lacunare, etc.
O evaluare sistematic i corect fcut, are ca rezultat o activitate eficient, att a
elevului, ct i a cadrului didactic. Prin urmare, cunoaterea rezultatelor, explicarea acestora prin
factorii i condiiile care le-au produs, precum i prevederea desfurrii activitii n secvenele
urmtoare, constituie sensul i funciile eseniale ale evalurii. Tehnicile de lucru trebuie astfel
alese nct s dea posibilitatea elevului i profesorului s afle cu exactitate progresele realizate.
Aducem, pe aceast cale, mulumiri echipei olandeze, care a sprijinit editarea acestui
proiect, i nu n ultimul rnd cadrelor didactice care au colaborat la realizarea culegerii.
S o folosii eficient!
Coordonator :
Prof. Burlacu Loredana
7 din 180
8 din 180
Limb i
comunicare
9 din 180
10 din 180
Limba romn
Clasa a V-a
Prof. Codreanu Ana Maria
Evaluare iniial
ncercuiete cuvintele ce reprezint imaginile de mai jos i arat de cte ori apar:
1.
cirepisicmimpisiclipimpisicrelepisicdirectpisicmaspisictarepisicdoarmepisicaleneleg
mpisictcempisiclu
2.
rucuitascuitarecuitplimbacuitsoarecuitelevcuitmascuitncuitcopilacuitveselcuitmamiits
oareciiitinimcuitpere
3.
ghindghivecirecighivecinemaghivecigheorgheghiveciceroneghivecichilghivecighiudemghiveci
nghidghivecilghibecighenghiveci
4.
cancalancalanulcaldcalacancalamacalalbcalacalascalarcalanamancalajcalakacalatalacalafacaldaca
lacalalcalbabanacabacalvasalacalau
5.
Socnororbnorraoraorgolnorsonorcovornordcornorportnotlocgolnordorcornotonorsobornormoron
oronoraornoncornorponorlocnordor
11 din 180
Prof. Prvu Rada
Evaluare iniial
.......................................
primvara.........................................................................................................................................
elev ...................................................................................................................................................
coala................................................................................................................................................
mama................................................................................................................................................
vacana..............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
12 din 180
Prof. Sandu Maria-Mioara
Evaluare iniial
1. Dictare:
Fetia mea, i-am spus mereu, zi de zi, s-i aezi crile pe raft, nu s le arunci pe
birou.
floare,
cafea,
fluviu,
ograd,
tufi,
cmpie,
ghiveci,
basm,
13 din 180
Prof. Sandu Maria-Mioara
Evaluare iniial
primejdie,
mprejurrile, .
elementele, ..
aezrilor,.
zi, ...
s-a ridicat,.
totdeauna,
4. Alege dou dintre urmtoarele substantive pe cele care descriu mai bine atitudinea
biatului fa de mama sa: ncredere, dragoste, nepsare, team.
....
.
14 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Evaluare formativ
Cum se numesc?
15 din 180
Aeaz desenul deasupra cuvntului potrivit
16 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Evaluare formativ
soare, vnt, ger, ploaie, tunet, ninsoare, cea, curcubeu, nori, brum, viscol
trandafir lalea
ghiocel margaret
zambil mac
garoaf viorea
17 din 180
Prof. Prvu Rada
Evaluare formativ
( predicatul)
Ei .................................. pmntul.
Ei ..................................... cu romanii.
18 din 180
Prof. Prvu Rada
Evaluare formativ
1. Completeaz propoziiile :
Este anotimpul
..
19 din 180
Prof. Prvu Rada
Evaluare formativ
1. Citii textul :
Toamna a sosit. Psrile cltoare au plecat n rile calde. Copiii merg la coal. Ei
povestesc despre vacan.
nva bine.
. latr tare.
.. s-au copt.
5. Desparte n silabe :
iarna
ua
cuminte
primvara
.
20 din 180
Prof. Sandu Maria-Mioara
Evaluare sumativ
Predicatul i subiectul
a. predicat verbal
b. predicat nominal.
21 din 180
Prof. Sandu Maria-Mioara
Evaluare sumativ
1. Se d textul:
..
a. Adjectiv
.
..
b. Substantiv
22 din 180
Prof. Sandu Maria-Mioara
Evaluare final
Se d textul:
a. Desparte n silabe:
odaie,
locuiete,
oarece,
urechiue;
23 din 180
Prof. Sandu Maria-Mioara
Evaluare final
1. Se d textul:
24 din 180
Prof. Prvu Rada
Evaluare final
bucurie .. .
alearg ...
lene .
vorbete .
ho ..
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
3. Formuleaz propoziii n care s foloseti cuvintele :
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
25 din 180
Clasa a VI-a
Prof. Prvu Rada
Evaluare iniial
1. Alctuii propoziii cu urmtoarele cuvinte:
26 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Evaluare formativ
road ................................
scorbur.............................
smerit..............................
bg de seam ................................
5) Alctuiete cel puin dou propoziii n care cuvintele a dat s aib nelesuri diferite
:
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
pom............................. scorbur.............................
alunul......................... coada..................................
27 din 180
Prof. Prvu Rada
Evaluare formativ
...................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
n clas veneau prinii la edin. Afar, iarna, copiii se jucau n aer curat,
cu zpad.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
28 din 180
Prof. Apostu Maria
Evaluare
Noiuni de fonetic
clas,
banc,
patru,
cablu, .
printre,
leoaic,
alee,
mas, .
dulap,
penar,
carte,
cer, .
ceas,
chibrit, ..
cheam, ..
ger, ..
geam,
ghete, ..
ghear,.
29 din 180
Clasa a VII-a
Prof. Prvu Rada
Evaluare iniial
atent
.
izvor
umbr
coleg
.
poezie
.
30 din 180
Prof. Sandu Maria-Mioara
Evaluare iniial
1. Indicai prefixele urmtoarelor cuvinte :
5. Desparte n silabe :
antinevralgic , .................................... binoclu , .........................................
fiica ,..................................................... transoceanic , .................................
examen , .............................................. amic , ..............................................
caraghios , ............................................ analfabet ........................................
gherghef ,.............................................
ciubotica ,...........................................
merge , ..............................................
cherchelit , .........................................
ghiocel , .............................................
geamgiu , ...........................................
extemporal ,.......................................
zece , .................................................
xerox , ................................................
decembrie...........................................
31 din 180
Prof. Sandu Maria-Mioara
Evaluare sumativ
Numeralul i adjectivul
1. Se d textul:
,,Fetia mea mprtiat, i-am zis mereu, zi de zi, c e corect s-i aezi crile
solicitate pe raftul de-alturi i pe cele puin folosite n spate, nu s le arunci de-a
valma n colul cel mai ndeprtat al biroului.
5.Corecteaz greelile :
32 din 180
Prof. Prvu Rada
Evaluare final
1. Citete cu atenie textul dat i rspunde la cerinele de mai jos:
- demult ..
- ncet
- se ridicau.
- voioase .
- senine ..
- se ridicau..
- albul
- nghea
c) Selecteaz din text cuvinte care denumesc flori i dou cuvinte care arat culorile
acestora .
33 din 180
Prof. Sandu Maria-Mioara
Evaluare final
ai\a-i:...........................................................................................................
iar\i-ar: ......................................................................................................
la\l-a: ...........................................................................................................
nea\ne-a: .....................................................................................................
nul\nu-l:.......................................................................................................
.......................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
34 din 180
Clasa a VIII-a
Prof. Prvu Rada
Evaluare iniial
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Evaluare sumativ
Se d textul:
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
35 din 180
Prof. Apostu Maria
Evaluare sumativ
musafirul = subiect
nchis = atribut
P1 = S.B. 2
P2 = P.P.
P3 = A.T.
1 3
S.B. A.T.
c. dr. n.p.
2. Este bine a nva leciile . Ele sunt uoare.
Prin expansiune
Este bine1 / s nvei leciile2./ Ele sunt3 / cum ne plac nou.4/
1 3
P1= PP P3 = PP
P2 =SB P4=PR
2 4
Se dau exemplele:
36 din 180
Prof. Apostu Maria
Evaluare formativ
1. Alctuii enunuri n care cuvntul ru s aib valori morfologice diferite.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
37 din 180
Clasa a IX-a
Prof. Prvu Rada
Evaluare iniial
Acoperiul e fcut din scoici care se deschid i se nchid, dup cum se mica apa.
Numai mrgritarul ar fi destul ca s mpodobeasc mre coroana unui rege.
...........................................................................
nalt .
atent .
dulce .
des .
viitor .
Evaluare formativ
1. Redactai o cerere :
...........................................
corect ..
dulap ..
sport ..
iste ...
38 din 180
Prof. Prvu Rada
Evaluare final
- senine ..
- se ridicau..
- albul ..
- nghea ...
39 din 180
Limba englez
Clasa a V-a
..
cab_age = o_ion =
pota_oe = gar_ic =
_ggplant = c_rrot =
t_omat_e = _epper =
40 din 180
Prof. Vlsceanu Ramona
Initial test
1. Count in English and then write down the numbers from 1 to 10.
2. Answer and translate the following question:
Hello, Mona!
Hello, Harry!
4. Translate into English the following words from the members of the family:
- Mama ..
- Tata ..
- Frate .
- Sora ..
- Bunic .
- Bunica
- Mtua.
- Unchi
41 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
42 din 180
3. Translate into Romanian:
Eu am o fust roie.
Tu nu ai pantaloni verzi.
Are ea prul lung?
43 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
cab_age o_ion
pota_oe gar_ic
_ggplant c_rrot
t_omat_e _epper
___________ _____________
___________ _____________
_______________
44 din 180
Prof. Vlsceanu Ramona
Test
1. Write down which are the days of the week. Translate them.
b) Pisica este sub pat.
c) Caietul este n ghiozdan.
d) Linia este lng stilou.
.
e) Creionul este n penar.
a) The apple is . .
b) The orange is .
c) The lemon is
d) The plum is
e) The melon is .
45 din 180
Prof. Vlsceanu Ramona
Test
girl .
boy .
dog .
cat .
book .
notebook .
horse .
pencil .
ruler ..
cake .
chair
bed
II. Translate into Romanian the words below from exercise no. 1.
girl, boy, dog, cat, book, horse, pencil, ruler, cake, chair, bed.
III. Match the question from column A with the answers from column B.
COLUMN A COLUMN B
46 din 180
Test
Unete imaginea animalului cu denumirea acestuia!
Fox
Wolf
Lion
Bear
Tiger
Elephant
Monkey
47 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
Cow
Cat
Horse
Duck
Hen
Dog
Pig
48 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Final test
1. Write the colour:
1. 2. 3. 4. 5. 6
3. Translate:
49 din 180
Clasa a VI-a
Prof. Vlsceanu Ramona
Initial test
I Write down the personal pronoun and then translate it.
Eu ................................
Tu ...............................
El / Ea ...............................
Noi ...............................
Voi ...............................
Ei / Ele ...............................
AUNT means:
a. mama c. sora
b. biat d. mtu
1. SISTER means:
a. bunic c. carte
b. sora d. frate
2. MOTHER means:
a. copil c. mama
b. profesor d. unchi
3. BROTHER means:
a. frate c. unchi
b. nepot d. clasa
4. NEPHEW means:
a. nepot c. bunic
b. nepoata d.bunic
1. Eu sunt n clas.
2. Ei sunt n grdin.
.
3. Roxana este n camer.
..
4. Flavius este la coal.
..
5. Noi suntem la mare acum.
..........................................................................................................................................
50 din 180
Prof. Vlsceanu Ramona
Test
dress . shirt .
skirt sweater
T-shirt belt
trousers blouse
shoes ... socks
cap jeans
hat jacket
..
..
51 din 180
Prof. Vlsceanu Ramona
Test
II. Write the present form of the verb TO BE(singular and plural):
.. .
.. .
.. .
PENC_L (creion)
B_S (autobuz)
HOR_E (cal)
LOR_Y (camion)
52 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
1. What is this?
..
..
..
.ruler is green.
.pen is blue.
. pencil is orange.
..schoolbag is red.
53 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
1. Name the objects:
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
2. Draw:
a) three books
b) six windows
c) two desks
d) four school-bags
54 din 180
3. Match and write: 1 one desk
10
55 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
2. Complete :
- Hello!
- .
- What is your name?
-
- Where are you from?
-
3. Draw : one sun, two balls, three flowers, five pens and four balloons.
56 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
57 din 180
3. What is the right order of the words?
58 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
1.Choose the right word:
Today is.
The girl has a yellow
He is short and
I am fourteen old.
They have black
He ..a big horse.
59 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
1. Cross out what you havent. Translate .
1. I havent cheese.
..
2. I have cherries.
3. I havent chicken.
4. I havent eggs.
..
5. I have bread.
2. Complete:
He is a ..
He is short and ..
He has . hair and a big
He has an orange and blue .
60 din 180
Clasa a VII-a
Prof. Vlsceanu Ramona
Initial test
I . Translate the following sentences:
26, 18, 30, 42, 10, 6, 36, 21, 15, 19, 55, 12, 4
III. Which of the following words are not parts of the human body?
finger
child
teacher
head
nose
red
blue
leg
ear
mouth
hair
coach
boy
woman
61 din 180
Prof. Vlsceanu Ramona
Test
WEDNESD_AY (miercuri)
SEAS_N (anotimp)
S_MMER (vara)
FRIDA_ (vineri)
JAN_A_Y (ianuarie)
D_C_MB_R (decembrie)
WINT_E (iarna)
THUR_DAY (joi)
M_RCH (martie)
SP_I_G (primavara)
11.00 .
9.30 .
5.00 .
4.15 .
12.30 ..
3.00 .
62 din 180
Prof. Vlsceanu Ramona
Test
- in the morning
- in the afternoon
- in the evening
- at noon
- at night
63 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
1. 2. 3.
My name is Bob.
Im a boy.
4. 5. 6.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
64 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
____________________________________________________
______________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
_________________________________________________
______________________________________________
65 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
I. Choose the right word:
Tu ai varz. .....................................................
Ei vor avea cartofi. ......................................................
Voi ai avut roii. .....................................................
Eu voi avea morcovi. .....................................................
Noi am avut legume. ......................................................
66 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
This is a bus.
This is a car.
This is a van.
This is a bike.
This is a lorry.
67 din 180
2. Hidden words / Find and colour
3. Missing letters
I have a BIK_ .
He has a _US.
She has a _A_.
You have a V_N.
68 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
1. 2.
3. 4.
69 din 180
2. Match and write:
70 din 180
3. Ask and answer:
It is five oclock. ..
.. . ..
.. .. .
4. Draw a boy with blue eyes , black hair, a blue shirt, red trousers, and brown shoes
71 din 180
Clasa a VIII-a
Prof. Vlsceanu Ramona
Initial test
2. Pe carte se afl o linie.
3. In clas sunt zece elevi.
4. Sub scaun se afl o jachet.
5. In ghiozdan sunt cinci caiete.
72 din 180
Prof. Vlsceanu Ramona
Test
maina..
autobuz
camion
tren..
tramvai..
avion ...........................
elicopter.
metrou
73 din 180
Prof. Vlsceanu Ramona
Test
.
2. Acesta este creionul meu. Este verde.
.
3. Acestea sunt crile mele.
.
4. Acelea sunt jucriile mele.
.
5. Aceea este fusta mea. Este galben.
.
6. Acela este tricoul meu. Este alb.
Hello, Chris!
Hello, Helena! How are you?
Im (bine), thanks! What about you?
Im fine too!
Where have you been?
I went to do ( cumprturi).
Really? What have you bought?
A .. (bluz).
And the colour .. (este)?
Its green.
Could you .. (a arta) it to me?
Yes, of course! Here you are!
Oh, how .. (drgu).
Indeed?
Yes, its gorgeous!
(Mulumesc.).
OK! I hope I see you soon, Helena!
Me too, Chris!
Bye-bye, Helena!
Bye-bye, Chris!
74 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
They are waiting for the bus. He is getting into the bus.
75 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
a. My is .
b. My . is .
c. My . is .
d. My is ...
e. My is
2) Write sentences
a)
b) .......................................................................................
c) ..
d)
e)
76 din 180
Prof. Burlacu Loredana
Test
1. Translate
2. Complete
I have got a .. It is .
I have got a . It is .
I have got a . It is .
77 din 180
Clasa a IX-a
Prof. Drstaru Dana
Initial test
1.What is this?
A) as B) so C) like D) fine
78 din 180
Prof. Drstaru Dana
Initial test
-to go
-to play
-to write .. .
-to drink .
79 din 180
Prof. Vlsceanu Ramona
Initial test
..
80 din 180
Prof. Vlsceanu Ramona
Initial test
To BE.
TO HAVE.
2. Write:
- the days of the week:
- the month of the year:
- the seasons:
1. Eu pot s cnt.
...
2. Marian nu poate s danseze.
.
3. Tu poi s scrii.
.
4. Noi putem s mergem pe jos.
..
5. Ei nu pot s citeasc un roman.
.
6. Ea nu poate s scrie o scrisoare.
81 din 180
Prof. Vlsceanu Ramona
Test
...
2. Lui Adrian i place s citeasc romane.
3. ie nu-i place geografia.
4. Nou ne place s ne uitm la T.V.
5. Imi place s ascult muzica.
...
82 din 180
Prof. Vlsceanu Ramona
Test
1. Whats this ?
This is a car. Its here.
....
2. Whats that?
That is a bus. Its there.
....
3. Whats this?
This is a Lorry. Its here.
....
4. Whats that?
That is a helicopter. Its there.
....
5. What are these?
These are some buses. Theyre here.
....
1. Vino aici!
2. Du-te acolo!....
3. Stai jos!
4. Ridic-te!...
5. Deschide cartea!
6. Inchide cartea!.
III . Translate:
a) 15+16...
b) 20+30...
c) 25-5...
d) 6+4...
e) 18+2...
f) 10-5...
g) 90-25...
h) 40+20.....
i) 3+4...
83 din 180
Prof. Vlsceanu Ramona
Test
84 din 180
Prof. Vlsceanu Ramona
Final test
..
85 din 180
Clasa a X-a
Prof. Drstaru Dana
Initial test
coffee, burger, salad, meat, bread, egg, potato, orange juice, biscuit, honey, sandwich.
1. Countable nouns..
2. Uncountable nouns.
-A p. flies a plane.
-An e.. repairs the lights.
- When you are ill, you go to a d..
-A w serves in a restaurant.
-A d drives a car.
86 din 180
Prof. Drstaru Dana
Initial test
1. notice a. board
2. ward b. basin
3. arm c. robe
4. pic d. paper bin
5. book e. board
6. mir f. chair
7. cup g. ror
8. wash h. tain
9. car i. board
10. waste j. ture
11. cur k. pet
III. Put the letters together to find the adjectives that describe people:
ZAYL - .
NIDK- .
GENLLITENIT - ..
ETLOPI-..
87 din 180
Prof. Drstaru Dana
Final test
2. Write the plural of the following nouns and then use them to make sentences:
brush,wife,mouse,child.
3.Fill in each blank space with the simple past tense of the verb in parentheses.
88 din 180
Clasa a XI-a
Prof. Drstaru Dana
Initial test
- like,cinema,you,to,the,would,go to?
- like,mine,some,got,just,Marias ,jeans
- like,homework,my,doing,her,doesn, sister
- like,think,brother,I,look,my,do,you?
- The police stopped him for drinking and he lost his driving diploma/license
- If you ask Helen she will give you some advise/advice about this problem.
- Are you expecting/waiting your parents to come for dinner?
- I didnt want to miss/lose the last train.
- Her friend always tells her to take every opportunity/occasion when it comes.
89 din 180
Limba francez
Clasa a IX-a
Prof. Mazilu Elena
Evaluare sumativ
Salut ! Je mappelle Caroline. Jai dix-huit ans. Je suis mince et brune. Jai de beaux
yeux bleus. Je suis toujours souriante ; mes copains ne trouvent sympathique. Jadore le
rock.
Salut ! Je mappelle Jacque. Jai dix-sept ans. Je suis gros et blond. Jai des yeux
verts. Jaime les voyages et laventure. Jadore le sport et la peinture. Je crois que je suis
plein denergie.
Bonjour mes amis ! Je suis petite et brune. Mes copains ne trouvent belle et
gnreuse. Jai des cheveux noirs. Jadore la musique moderne.
90 din 180
Matematic i
tiine ale
naturii
91 din 180
Clasa a V-a
Prof. Dscleanu Aurel
Evaluare iniial
1. Scriei cu cifre numerele:
Opt..
aptesprezece
O sut trei.
Trei sute nouzeci.
Opt sute
7 i 5
12 i 12
27 i 72
41 i 42
59 i 49
3. Calculai :
92 din 180
Prof. Cimpoieu Neculai
Evaluare iniial
1) Calculeaz.
a) 6x5x0 +50+ 5x10 +0:7
b) 40 - 8 x (200 :5 - 64 : 2)
2) Afl numrul cu 200 mai mare dect 458;
3) Afl numrul cu 300 mai mic dect 504
4) Afl numrul care este de 3 ori mai mare dect 234
5) Afl numrul care este de 2 ori mai mic dect 864
6) Deseneaz un ptrat cu latura de 4 cm, un dreptunghi cu L=6cm i l=3cm
Evaluare semestrial
1. Calculai:
a) 47 + 259= c) 18 x 37 =
b) 147 - 88 = d) 816 : 13 =
2. a) Aflai termenul necunoscut:
i) x + 1237 = 2000
ii) 457 - x = 104
b) Aflai factorul necunoscut:
i) 64 x x = 256
ii) x : 8 = 16
3. a) Efectuai folosind proprietile operaiilor:
i) 701 + 703 + 500 + 307 + 309=
ii) 25 x 8 x 4=
b) Calculai ct mai rapid :
2 15 x 89 - 215 x 86 + 215 x 2 =
4. Comparai diferena numerelor 739 i 345, cu suma lor.
5. S se efectueze :10 x {4 + 10 x [2 + 10 x (48 + 48 : 4 )]} =
93 din 180
Prof. Cimpoieu Neculai
Evaluare
1.
a) Scriei numrul de 5 ori mai mare dect 124 (1p)
b) Aflai un numr, tiind c triplul lui este 729 (1p)
2.
a) Efectuai 2 +1340 : (164 - 60 : 2)
b) Aflai x din egalitatea (3x + 5) x 10 = 140
3.
a) Aflai toate nr. naturale care, prin mprire la 5, dau de fiecare dat ctul 66
b) tiind c a + b = 5 i b + c = 8, calculai 2a + 5b + 3c
c) La un turneu de ah au participat 25 elevi, fiecare elev jucnd o partid cu fiecare
dintre ceilali elevi. Cte partide s-au jucat n total ?
4. Un grup de copii au primit mere. Unul dintre copii a primit 3 mere, iar ceilali copii au
primit fiecare cte 5 mere. Dac fiecare copil din grup ar fi primit cte 4 mere, ar fi rmas
11 mere.
a) Ci copii sunt n grup ?
b) Cte mere au primit n total copiii ?
94 din 180
Prof. Dscleanu Aurel
Evaluare final
2. Calculai:
c) 27 x 372 : 3 =
d) 9 675 : 5 x 16 =
e) (34 : 2 + 31 x 2) x 38 =
f) (2 +2 x 2) : 2 3 =
g) 28 x 0 =
h) 0 : 37 =
i) 9:0=
j) 3:4=
95 din 180
Clasa a VI-a
Prof. Dscleanu Aurel
Evaluare iniial
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
b) S se calculeze:
243 + 1 574 =
32 568 18 989 =
c) S se calculeze:
27 x 9 =
345 x 38 =
3. Calculai :
a) 243 18 + 3 256 =
b) 524 : 4 + 12 =
c) (32 18 : 2) x 24 =
96 din 180
Prof. Cimpoieu Neculai
Evaluare iniial
97 din 180
Prof. Cimpoieu Neculai
Evaluare iniial
1.Calculeaz:
a) 2007 + 7020;
b) 7020 - 2007;
c) 2374 - 12;
d) 7432 : 4;
2. Scrie divizorii numrului 10;
3. Scrie 3 multipli ai numrului 6;
4. a) Amplific cu 4 fracia 3/7;
b) Simplific cu 5 fracia 10/45;
5. Calculeaz;
a) 5/8 + 1/4 -1/2;
b) 2/3 -5/7;
c) 2/3 : 5/7
6. Calculeaz:
a) 0,2007 + 2,007;
b) 2,008 - 0,2008;
c) 2,007- 10 + 2.007-200;
d) 2,008: 0,4
7. Afl x din:
a) x + 3 = 10;
b) x - 4 = 10;
c) 5 x x = 10
98 din 180
Prof. Cimpoieu Neculai
Evaluare
Tema: Divizibilitatea.
1. Completeaz propoziiile:
a) Un numr este divizibil cu 2 dac ultima cifr este.......................................
b) Un numr este divizibil cu 5 dac............................................................
c) Un numr este divizibil cu 3 dac............................................................
d) Numerele prime mai mici dect 22 sunt.....................................................
2. Subliniaz numerele divizibile cu 2 din irul: 1982, 1983,1984, 1985, 1986,1987, 1988,
1989, 1990, 1991, 1992;
3. Subliniaz numerele divizibile cu 3 din irul: 1993, 1994,1995, 1996, 1997,1998,
1999,2000,2001,2002.
4. Afl cel mai mare divizor comun (cmmdc) al numerelor:
a) (2; 8);
b) (4; 10);
c) (14; 18);
d) (300; 420).
99 din 180
Prof. Cimpoieu Neculai
Evaluare final
1. Calculai:
a) 5/6+1/4:13/36 b) [2,3(4) 2,(3):1/6+ 4din1/3 - 3,4
2. S se afle toate numerele mai mici dect 200 care mprite la 5,12 i 15 se obine de fiecare
dat restul 3
3. Fie unghiurile AOB i BOC adiacente complementare , m{ AOB)= 2m{BOC),
semidreapta JOD este opus semidreptei [OB i [OE perpendicular pe OB
a) S se calculeze msurile unghiurilor AOB, BOC i COD
b) Dac OX este bisectoarea AOB s se arate c [OC este bisectoarea XOE sau [OA este
bisectoarea unghiului XOE
Evaluare final
2. Amplificai cu 2 fraciile :
3 5 12
4 7 17
3. Simplificai fraciile:
24 56 72
30 64 96
4. Calculai:
a) 1+1+ 5= b) 2 1=
6 8 12 3 6
c) 2 x 5 = d) 2: 7 =
3 7 3 8
Evaluare iniial
12
21
36
S se calculeze :
2 + 3 =
15 5
7 - 3 =
8 4
24 x 1 =
27 5
3 : 3 =
8 5
S se deseneze :
- un ptrat cu latura de 5 cm ;
Evaluare iniial
1. S se calculeze:
a) 2, 3, 5, 7, 45
3. S se afle :
1) Calculeaz:
a) -4 + (-5 + 7) - (-3) - (-9) - 0 + (-7 + 9 l0) - (-l0) + (-3)3 - (-2)2;
b) 0,5 -[ 5 - (1/3 +0,83 -7/2) - 0,75 ;
2) Afl media aritmetic i media geometric a numerelor 3 - V 5 i 3 + V5;
3) Afl perimetrul, aria i lungimea diagonalei unui dreptunghi cu dimensiunile de 8cm i
respectiv, 6 cm;
4) Un triunghi dreptunghic are un unghi de 30 i mediana corespunztoare ipotenuzei de 5
cm. Afl aria dreptunghiului.
5) Rezolv ecuaiile:
a) x + 10 = 5
b) x - 10 = 5
c) 5 x x = 10;
d) 2x + 10 = 6.
Evaluare final
x = 15
2 9
3. S se rezolve ecuaiile :
a) 2x 3 = 15
b) 7 3x = 1
c) 4x : 5 = 24
Evaluare final
1. S se calculeze :
2 3 82 9 4
3. S se rezolve ecuaiile :
a) 2x 3 =
b) 3x + 4 =
c) 4x : 3 =
4. S se afle :
1. Definii:
a) interaciunea
b) efectele
c) fora
d) mrimile vectoriale
e) greutatea unui corp
f) fora deformatoare
2. Dai exemple de mrimi scalare:
3. Reprezentai prin vectori urmtoarele fore:
a) F i ,orizontala spre dreapta , Fi= 16 N, l cm2N
b) F 2 , verticala n sus, F2= 1,2 N, lcm->0,3N
c) F 3 , oblica nclinat la 45 fa de orizontal, nclinat spre stnga, F3- 12 N, l cm
1,5N
4. Rezolvai urmtoarele probleme:
a) Greutatea unui corp este de 120 N. Aliai masa acestuia dac g = ION/Kg?
b)Un resort cu constanta elastic k = 18 N/m se alungete cu 3 cm. Aflai greutatea
corpului.
c) Asupra unui resort acioneaz un corp cu o for de 40 N producndu-i o deformare de 2
cm. Ce for acioneaz asupra aceluiai resort dac deformarea este de 1,5 cm?
d) Resortul unui dinamometru se alungete cu 15 mm cnd asupra lui acioneaz o fora de
6 N. Care este alungirea lui dac fora ce acioneaz este de 25 N ?
e) Un corp are greutatea pe Pmnt egal cu 490N. Ce greutate are acelai corp pe Lun
dac acceleraia gravitaional pe Lun este 1,6 N/Kg iar acceleraia gravitaional pe
Pmnt este de 9,8 N/Kg.
5. Un cub cu latura de 8 cm suspendat de un resort cu constanta elastic 270 N/Kg i
alungete cu 51,2 mm. Care este densitatea cubului? ( g = 10 N/Kg)
1. Procedeul de trecere a substanei din stare solid n stare lichid, la temperatur bine
determinat, se numete ________ (Primete cldur)
2. Procedeul de trecere a substanei din stare lichid n stare solid, la temperatur bine
determinat, se numete ________ (Cedeaz cldur)
3. Materiale necesare: stativ, eprubet n care se gsete o cantitate de naftalin n stare solid
(lichid), termometru, bec cu gaz (spirtier), hrtie cu liniatur de matematic, hrtie milimetric.
4. Mod de lucru:
Aranjaz corpurile ca n figura alturat
Topire Solidificare
Aprinde gazul i nregistreaz Dup aducerea lichidului la o
evoluia temperaturii n timp temperatur superioar celei de topire,
stinge gazul i nregistreaz
temperatura naftalinei lichide
6. Concluzii:
Topirea unui solid se produce la o anumit................................, numit temperatur de
topire.
Pe toat durata topirii, temperatura amestecului solid - lichid rmne..................................
Solidificarea unui lichid se produce la o anumit................................, numit temperatur de
solidificare
Pe toat durata topirii, temperatura amestecului solid - lichid rmne..................................
1. .
2. ..
3. ..
generator de curent;
fire conductoare;
rezisten electric;
volmetru;
ampermetru;
ntreruptor;
2. Definii legea lui Ohm pentru o poriune de circuit i scriei relaia acesteia;
1. Completeaz:
- Ce este micarea?
4. Problem
Un automobil parcurge distana de 120 km. ( Buzu-Bucureti n 2 ore). Cu ce vitez
circul automobilul?
- bateria;
- generator de curent;
- ntreruptor nchis;
- ntreruptor deschis;
- fire conductoare;
- bec.
2. Subliniaz varianta corect: un electron are sarcina electric pozitiv sau negativ.
5. Care din urmatoarele substane sunt bune conductoare de electricitate i care sunt
izolatoare?
- aluminiu;
- fierul;
- cupru;
- argintul;
- lemnul;
- sticla;
- hartie;
- cauciucul;
- rigla de plastic.
4. Scriei expresiile pentru modulul forei elastice i modulul forei centripete i indicai
semnificaia notaiilor.
5. Un corp aruncat pe vertical n sus a cazut la sol dup timpul t. Calculai viteza
iniial cu care a fost aruncat i nlimea maxim atins. Aplicaie: t = 7 s; g = 10 m/s2; v0 = ?;
hmax = ?
Clasa a X-a
1. Scriei expresia tensiunii electromotoare indus ntr-un circuit de curent alternativ i indicai
semnificaia notaiilor.
1. Scriei expresia vitezei de propagare ntr-un mediu a unei unde electromagnetice i indicai
semnificaia notaiilor.
3. Reprezentai expresia legii lui Ohm i diagrama fazorial n cazul circuitului RLC paralel n
curent alternativ i indicai semnificaia notaiilor.
Clasa a XII-a
Evaluare
1) Clorul Z=17 este:
a) un nemetal situat n grupa a VII-aA, perioada a 2-a
b) este un nemetal situat n grupa a 2-aA, perioada a 7-a
c) un metal situat n grupa a VII-aA, perioada a 2-a
2) Covalena reprezint:
a) numrul de electroni ai unui atom
b) numrul de electroni pe care un atom i pune n comun cu un alt atom
c) numrul de electroni pe care un atom i are pe ultimul strat
3) Izotopul clorului 3517Cl are:
a) 17 protoni i 18 neutroni
b) 17 protoni i 35 neutroni
c) 35 electroni i 18 neutroni
4) Molecula clorului se realizeaz ntre doi atomi de clor prin:
a) legtura covalent polar
b) legtura covalent nepolar
c) legtura covalent coordinativ
5) n laborator clorul nu se poate prepara prin aciunea acidului clorhidric asupra:
a) permanganatului de potasiu
b) cloratului de potasiu
c) carbonatului de potasiu
6) ntre moleculele de clor se stabilesc:
a) legturi covalente
b) legturi dipol-dipol
c) fore van der Waals
7) Din reacia clorului cu fierul rezult:
a) FeCl2
b) FeCl3
c) FeCl
8) Care din urmtoarele afirmaii este fals?
a) clorul are densitatea mai mare dect a aerului.
b) aciunea decolorant a clorului se bazeaz pe descompunerea
c) acidului hipocloros din apa de clor.
d) Solubilitatea sczut a clorului n ap este pus pe seama polaritii moleculei de clor.
9) Clorul se obine industrial prin electroliza NaCl. Volumul de clor degajat n condiii
normale din 200g NaCl de puritate 29,25% este:
a) 38L
b) 22,4L
c) 11,2L
A.11,2 L; B. 20 L; C. 22,4 L.
A. 12 g; B. 15 g; C. 8,8 g.
1. Scriei cuvntul / cuvintele dintre paranteze care completeaz correct fiecare dintre afirmaiile
date :
a) Alchinele au formula general ......... (C n H 2n 2 / C n H 2n ).
b) Prin adiia apei la propin se obine ( propanol/ propanon ).
c) n reaciile de adiie la alchine se scindeaz legturi .. ( / ) .
2. Scriei izomerii de poziie ai butinei .
3. Acetilena se obine n laborator prin reacia dintre carbide i ap. Ecuaia reaciei chimice este
:
4. Scriei ecuaia reaciei chimice de adiie a H 2 n prezen de nichel , la o alchin cu formula
molecular C 6 H 10 care conine 2 atomi de carbon cuaternari i unul teriar .
5. Scriei ecuaia reaciei chimice de adiie a acidului bromhidric , HBr , la acetilen , cu
obinerea unui compus saturat . Denumete produsul final de reacie .
6. Scriei ecuaia reaciei chimice de ardere a acetilenei .
1. Scriei cuvntul / cuvintele dintre paranteze care completeaz correct fiecare dintre afirmaiile
date :
a) C 9 H 12 ......... fi o hidrocarbur aromatic ( poate / nu poate ) .
b) Naftalina este o hidrocarbur aromatic ...................
( mononuclear / polinuclear ).
c) Naftalina conine n molecula ei .... atomi de carbon ( 10 / 12) .
2. ncercuiete afirmaia incorect :
a) Toluenul este o hidrocarbur aromatic mononuclear.
b) Benzenul are n molecul 12 atomi .
c) Nitrarea benzenului nu se realizeaz cu amestec sulfonitric .
3. Scriei formulele de structur ale arenelor :
a) benzen
b) toluen
c) izopropilbenzen.
4. Scriei ecuaia reaciei chimice de obinere a trinitrotoluenului prin nitrarea toluenului
5. Scriei ecuaiile reaciilor chimice de obinere din benzen a substanelor :
a) izopropibenzen
b) hexaclorociclohexan.
1 2 3 1 2 3
1 2 3 4 5 6
6. **Completeaz rebusul de mai jos, innd cont de numerotarea imaginilor de la
exercitiul 5, i vei descoperi pe verticala A B , cuvntul cheie al temei de azi.
Evaluare final
Evaluare
Tema: Insecte duntoare i folositoare agriculturii
1.
2..
3..
III.Indic prin sgeat planta gazd din coloana a II-a atacat de insecte din coloana I.
1.
2..
3..
Evaluare sumativ
BOTANICA
..............................................
..........................................
............................................
............................................
Evaluare
1. Completeaz propoziia de mai jos cu cuvintele care lipsesc:
Bacterii
..
..
Licheni
BACTERII
ALGE
CIUPERCI
LICHENI
MUCHI
1. Coloreaz plantele
2. Completeaz ce lipsete
Evaluare
1. Ochelari
2. Cine
3. Flori
4. Banc
5. Carte
6. Feti
7. Pantofi
8. Scaun
9. Tren
10. Creion
Evaluare
I. Insemneaz cu X grupurile din care faci parte :
1. familia
2. grup de joac
3. cerc colar
4. clasa de elevi
5. echipa de fotbal
6. grup religios
7. grup pentru ocrotirea naturii
8. grup de dans
II. Alege din cuvintele de mai jos din cine este format familia ta :
1. bunica
2. tata
3. vecinii
4. mama
5. verioara
6. fraii
7. bunica
8. surori
9. matua
10. vrul
11. unchiul
Evaluare
1. Colegul de banc
2. Cinele tau
3. O jucrie
4. Mama ta
5. O carte
6. Fratele tu
7. Profesoara ta
P
R
I
E
T
E
N
I
A
Evaluare iniial
1Completai tabelul de mai jos :
ntrebarea Acum 2000 de ani Azi ( n zilele noastre)
Numele rii noastre
Numele locuitorilor
Capitala rii
Condus de un
.......................................................................................................................................
Evaluare
Lista termenilor :
R
O
M
D A C I
N
I
I. Ducei sgei de la domnitorii din coloana A ctre ara corespunztoare din coloana B.
A B
tefan cel Mare Moldova
Vlad epes Transilvania
Mihai Viteazul ara Romaneasca
Iancu Corvin de Hunedoara
Dimitrie Cantemir
........................................................................................................................
Evaluare final
Lista termenilor:
ara Romneasc, sultan, Alba-Iulia, turcilor, Clugareni, Imperiul Otoman.
V I T E A Z U L
II. Scriei litera corespunztoare rspunsului corect pentru fiecare dintre afirmaiile de mai jos.
III. n coloana A sunt nume de personaliti istorice i n coloana B sunt date sau evenimente
istorice. Descriei asocierele dintre fiecare numr i liter.
Acum 2000 de ani, ara noastr se numea ......1...... Primul rege al Daciei a fost .......2........
Dacii condui de regele .....3....... i romnii condui de mpratul .......4....... au dus mai
multe rzboaie. n urma rzboiului din anul ......5...... Dacia devine provincie .......6........
II. Scriei litera corespunztoare rspunsului corect pentru afirmaiile de mai jos.
......................................................................................................
Evaluare final
Strmoii notrii sunt ......1....... i .......2........ mpratul ........3........ retrage ntre anii
....4..... din Dacia armata roman. Limba romn este o limb ........5.......
II. Scriei litera corespunztoare rspunsului corect pentru afirmaiile de mai jos:
VI. Ce eveniment istoric a avut loc n judeul sau satul tu? Eti mndru de el?
II. Scriei litera corespunztoare rspunsului corect pentru afirmaiile de mai jos.;
1. Dunrea are sector maritim:
a. Bazia - Porile de Fier b. Clrai Brila c. Brila Sulina
III .
a. Pe harta muta cu rosu trasai cursul rurilor ; Jiul , Oltul , Siretul , Someul
b. colorai unitile de relief : Grupa Munilor Retezat, Cmpia Romn
Evaluare
Populaia Romniei
II. Scriei litera corespunztoare rspunsului corect pentru afirmaiile de mai jos:
Evaluare final
I. Scriei rspunsurile corecte care completeaz propoziiile de mai jos:
1) Cele mai populate sate sunt satele de tip.
2) Ca mrime dup Bucureti este oraul ..
3) Oraul Iai este traversat de rul
4) Oraul Constana, dup timpul cnd a aprut este un ora.
II. Scriei litera corespunztoare rspunsului corect pentru afirmaiile de mai jos :
1) Cerealele se cultiv n unitatea de relief :
a) deal b) muni c) cmpii
2) Lignitul se extrage din:
a) Depresiunea Petroani b) Cmpia Romn c) Motru Rovinari
3) Spre Ungaria, pe osele se iese prin punctul de frontier :
a) Jimbolia b) Ungheni c) Ndlac
4) In zonele de pdure se practic industria:
a) de prelucrare a lemnului b) constructoare de maini c) textile
III. In coloana A sunt numerotate judee, iar n coloana B sunt numerotate reedine de jude,
scrieti asocierile corecte dintre ele:
1. Hunedoara a. Focani
2. Vlcea b. Zalu
3. Teleorman c. Piatra Neam
4. Slaj d. Rmnicu Vlcea
5. Vrancea e. Deva
6. Neam f. Alexandria.
IV Pe harta muta scrie
a) oraele mari care sunt traversate de ruri- ex. Bucureti-Dmbovia
b) scrie reedina judeului tu.
Evaluare final
I Scriei pe foaia de test, litera corespunztoare rspunsului corect pentru fiecare
dintre afirmaiile de mai jos:
1. Altitudini mai mari de 2000 de metri au Munii
a) Semenic b) Bucegi c) Maramure
2. Prin Romania trece paralela de:
a) 25 lat N b) 45 lat N c) 45 lat S
3. Din relieful carstic fac parte:
a) grindurile b) domurile gazeifere c) peterile
4. Magistrala feroviar Bucureti-Iai continu n afara rii trecnd prin punctul de
frontier numit:
a) Curtici b)Vicani c)Ungheni
5. Autoturisme se produc n oraul:
a) Bacu b) Bucureti c) Piteti
II . Scriei rspunsurile corecte care completeaz propoziiile de mai jos:
1.Vntul geros i uscat care bate n E i SE Romniei se numete.
2. Lacul de baraj natural format pe valea rului Bicaz se numete..
3. Solurile specifice zonei de step se numesc..
4. Oraul antic Tomis a fost situat pe locul actualului ora numit..
III. Pentru Grupa de Nord precizati:
- limitele
- 4 caracteristici ale reliefului ( nlimi, roci, relief glaciar )
- 4 diviziuni
IV. Explicai, pe scurt:
a) de ce Romnia are climat temperat
b) de ce Dunrea la vrsarea n Mare a format Delta
V. Pe harta de mai jos sunt reprezentate unitile de relief , rurile i oraele
a) Notai pe foaia de test, numele oraului din dreptul cifrelor - 1,2,3,4,5,6
b) Precizai pentru fiecare ora indicat:
1. localizarea geografic ( unitatea de relief )
2. activitile economice
3. reedina judeului
Evaluare
I Completai spaiile goale cu rspunsurile corecte:
1. Carpaii Orientali ocup partea dea Carpailor romneti.
2. irul montan din Vest este format din munii
3. Relieful format pe calcare se numete relief..
4. Relieful format de gheari se numete relief..
5. Munii Rodnei se aseamn cu Munii
6. Cea mai mare depresiune din Carpaii Orientali este Depresiunea
7. Singurul lac vulcanic din Romnia este Lacul..
8. Singurul lac de baraj natural este Lacul.
9. Grupa n care nu se gsesc roci vulcanice este Grupa
10. Grupa cu cele mai mici nlimi este Grupa i
cu cele mai mari nlimi este Grupa
II. Alegei din termenii: Oai, Tihua, Baiului, Moldova, Ceahlul, Climani, Rodna, Braov,
Rou, Izvorul Muntelui, Buzu, Putna, Vatra Dornei, Ciuca, Miercurea-Ciuc, Comneti,
Bicaz, Vrancea i grupai n trei coloane care aparin Grupei de Nord, Central i de Curbur.
III. Stabilii prin sgei corespondena dintre grup i masivul muntos:
Grupa N Munii Ciuca
Grupa C Munii Rodnei
Grupa S Munii Climani
IV. Munii Rodnei se aseamn cu Munii Fgrai, argumentai:
V. Alege rspunsul corect:
1. Grupa sudic este limitat de: a) Oituz Braov - Prahova,
b) Moldova - Dornelor,
c) Jiu Olt
2. Minereuri neferoase se gsesc n Grupa: a) Nordic
b) Sudic
c) Central
VI. Urmrii harta Grupei de Nord i numii n dreptul fiecrei cifre denumirile zonelor i
rurilor corespunztoare.
II. Scriei litera corespunztoare rspunsului corect pentru fiecare dintre afirmaiile de
maijos
b) 60 lg. E - 50 lat.S
c) 30 lg. E V - 45 lg- S
3. Capra neagr triete n zona
a) step b) zona de pdure c) alpin
VI. Pe harta de mai jos sunt marcate, cu litere, uniti de relief, iar cu cifre, orae i
ruri.
V.Explicai termenii:
a. harta
b. legenda
III. Menionai 4 influene ale componentei aer asupra altor componente ale mediului.
1. Munii....
2. Munii....
3. Munii....
4. Munii....
5. Cmpia.
A. Peninsula.
B. Peninsula.
C. Insula .......
D. Insula ......
E. Oceanul...
II. Notai n dreptul fiecrei afirmaii cu (A), dac e adevrat i cu (F), dac e fals:
a. Dogma SfinteiTreimi ne nva c exist un singur Dumnezeu.
b. Virtuile se mpart n trei categorii.
c. Cei care struiesc n nfptuirea binelui i lupt mpotriva pcatului nu sunt oameni
credincioi.
d. Virtuile teologice sunt diferite de cele morale.
2. n coloana (A) sunt enumerate datele unor srbtori domneti cu dat fixe. nscrie n partea din
stnga din faa fiecrei date din coloana (A), litera din coloana (B) care corespunde srbtorii din
ziua respectiv.
A B
1) ........................................ 25 decembrie a. Botezul Domnului
2) .........................................06 august b. Tierea mprejur
3) .........................................02 februarie c. Naterea Domnului
4) ........................................ 01 ianuarie d. ntmpinarea
Domnului
5)..........................................06 ianuarie e. Schimbarea la Fa
a. Epifanie;
b. Crciun;
c. Boboteaz.
---------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
.
.
..
a) episcop
b) diacon
c) mai muli preoi
a) n Grdina Ghetsimani
b) la nunta din Cana Galileii
c) la Cina cea de Tain
a. mari;
b. vineri;
c. duminic;
a. Crciun;
b. Rusalii;
c. Pati;
II. Notai cu (A), dac e adevrat i cu (F), dac e fals, la sfritul fiecrei afirmaii:
1. s fiu asculttor;
2. s nu-mi iubesc prinii;
3. s m rog;
4. s m port cuviincios;
5. s fac numai lucruri bune;
6. s nv bine;
7. s-mi iubesc aproapele;
8. s fiu obraznic;
9. s m bat cu copiii.
1 S F I N T I
2 M I L O S T E N I A
3 F A M A N Z A I
4
5
6 D D
7 D D D D
8 D D
9 D
4. a) Ce sunt preoii?
1. Definii minunea:
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
b) Prin care din urmtoarele Taine binecuvinteaz Biserica unirea dintre brbat i
femeie:
a. Maslul;
b. Cununia;
c. Mirungerea.
a. o rugciune;
b. o mrturisire de credin;
c. o slujb prin care ne apropiem de Dumnezeu;
a. puterea i aspiraia omului de a deveni asemeni lui Dumneuei din punct de vedere moral;
b. puterea de a ne transforma n bine;
c. puterea de a ne putea transforma n ru;
II. Notai cu (A), dac e adevrat i cu (F), dac e fals, n dreptul fiecrei afirmaii:
1. Mntuirea este:
a. eliberarea de pcate;
b. dobndirea vieii venice;
c. eliberarea de pcate i dobndirea vieii venice;
a. personal;
b. a ntregii creaii;
c. personal i a ntregii creaii;
II. Notai cu (A), dac e adevrat i cu (F), dac e fals, n dreptul afirmaiilor urmtoare:
3. La Cina cea de Tain, din Joia Mare, Iisus a instituit Sfnta Tain a:
a) Botezului
b) Euharistiei (mprtania)
c) Maslului
a) lumea oamenilor;
b) lumea ngerilor;
c) lumea oamenilor i a ngerilor;
a) vestitori;
b) pzitori;
c) mijlocitori n faa lui Dumnezeu;
4. Notai cu (A), dac e adevrat i cu (F), dac e fals, n dreptul fiecrei afirmaii:
3. Avraam era :
a) pctos;
b) bun, drept i credincios.
II. Completeaz spaiile punctate, folosind cuvintele din parantez. ( ascultnd, jertfi)
Avraam, ............................................................... de porunca Domnului, l-a dus pe Isaac
pentru a-l ................................ lui Dumnezeu.
Materia Utilizarea
Imaginea
painii
Sticla cu
vin
Candela
cu
untdelemn
etc
3. Marcheaz pe ceas orele la care se svresc cele apte Laude bisericeti, precum i
denumirea acestora:
Cantitatea consumat 1 2 3 4 5
Utilitatea total 10 24 29
Utilitatea marginal 10 8 3
9. Legea cererii: Dac ceilali factori rmn constani, atunci cnd preul unui bun
..., cantitatea cerut, iar cnd preul unui bun
, cantitatea cerut
10. Intre preul unui bun i cererea pentru bunurile care l pot substitui exist o
relaie..; ntre preul unui bun i cererea pentru bunurile complementare exist
relaie