coala

Propuntor:
Data: martie 2011

PROIECT DE ACTIVITATE
Beneficiar: o elev integrat n clasa I B
Descrierea succint a beneficiarului:
Domeniul interveniei: Domeniul psihomotric
Subiectul activitii: nvtm culori i forme geometrice
Scopul activitii: Consolidarea deprinderilor de recunoatere i identificare a culorilor (rou, verde,
galben, albastru) i a formelor geometrice (cerc, triunghi, ptrat) n diferite contexte ludice, concentrarea
atentiei pe perioade de timp mai lungi
Obiective operaionale:
a) psihomotorii:
O1 - s selecteze obiecte dup criteriul form;
O2- s trieze obiecte dup criteriul culoare;
O3- s sorteze dup criteriul form i culoare simultan;
O4 s potriveasc formele geometrice dup criterii date;
O5- s deseneze figurile geometrice cu ajutorul sabloanelor;
O6 s construiasc diferite imagini (casa, copacul, soarele) din figuri geometrice;
b) cognitive:
O7- s recunoasc culorile prezentate n diferite imagini;
O8:- s denumeasc formele geometrice;
c) afective:
O9: -s participe activ i cu interes la activitate.
c)comportamentale:
O10: -s colaboreze cu adultul pentru realizarea sarcinii.
Strategii didactice:
Metode i procedee: conversaia, explicaia, exerciiul motric, jocul didactic;
Materiale didactice: ;
Resurse temporale: 50 minute
Resurse bibliografice:
Farzikhosroushahi, Cristina, Vasiliu, Coca Marlena, Gurgu, Daniela (i alii), Terapie
educaional complex i integrat. Programe educaionale pentru elevii cu dificulti de nvare
clasele I-X, Editura Spiru Haret, Iai, 2007;
 Botezatu, Vasilica., Raus, Gabriela, Ghid metodic. Aspecte privind procesul educaional
terapeutic pentru elevi cu cerine speciale de nvare (deficien de intelect) clasele I- IV,
Editura Pim, Iai, 2003;
Muu, Ionel, Taflan, Aurel (coord), Terapia educaional integrat, Editura Pro Humanitate,
Bucureti, 1997.
 Desfurarea activitii

Nr. Secvenele Ob. Coninutul activitii Metode i tehnici Material didactic Evaluare
crt.
activitii op. didactice
1. Moment Pregtirea materialelor pentru activitate. Asigurarea unui
organizatoric climat aperceptiv pozitiv.
2. Captarea O7 Jocul didactic nva culorile Conversaia Jocul educaional Capacitatea de
ateniei i O9 Profesorul va prezenta un joc despre culori pe calculator. Jocul didactic nva culorile concentrare a
anunarea temei O10 Eleva va trebui s verbalizeze culorile indicate (rou, Explicaia ateniei
i obiectivelor galben, albastru, verde). Ulterior va preciza culoarea Corectitudinea
activitii fiecrei imagini aprute i va primi feedback-ul n funcie rspunsurilor
de rspunsul dat.
Astzi la activitate vom discuta despre culori i
forme geometrice, apoi ne vom juca cu diferite
joculee interesante.
3. Desfurarea Jocul cu figuri geometrice magnetice
propriu-zis a Profesorul i va prezenta elevei tabla magnetic cu figuri Corectitudinea
activitii O1 geometrice n patru culori (rou, galben, albastru, verde). Jocul cu figuri executrii
O2 i va solicita Larisei s selecteze dintre toate formele doar Conversaia geometrice sarcinilor
O9 pe cele de o anumit culoare. Eleva va denumi forma Observaia magnetice Implicarea n
O10 fiecrei piese(cerc, ptrat, triunghi). Jocul didactic activitate
Ulterior i va cere s trieze piesele dup criteriul form, Explicaia
obinnd trei mulimi de figuri geometrice. Descoperirea dirijat
Eleva va indica piesele la solicitarea cadrului,
respectnd concomitent criteriile form i culoare.
Ne jucm i construim casa, copacul i soarele
O6 din figuri geometrice magnetice. Secvena
O10 didactic se va realiza cu ndrumarea i sprijinul Respectarea
cadrului didactic. criteriilor date n
Jocul didactic Trenuleul formelor geometrice Observaia Jocul Trenuleul plasarea
colorate Jocul didactic formelor formelor
O3 Profesorul va solicita elevei s-l ajute s ncarce Exerciiul motric geometrice geometrice
O4 vagoanele trenului cu figurile geometrice potrivite, pentru Explicaia colorate Corectitudinea
O9 ca acesta s-i continue drumul ctre destinaia stabilit. S Descoperirea dirijat executrii
O10 Larisa va alege formele geometrice identice i le va plasa Imitaia sarcinii
 una deasupra celeilalte, dup culoare, ntr-o ordine
stabilit, dup modelul oferit de profesor. Va trebui ca
O5 eleva s respecte aceleai criterii n aezarea celorlalte
O9 figuri.
Joc didactic S desenm dup ablon Explicaia ablon cu diverse Corectitudinea
Dup modelul profesorului, Larisa va desena formele Imitaia forme geometrice trasrii liniilor
geometrice cunoscute folosind ablonul. Ulterior va Exerciiul motric Foaie A4, carioci dup ablon
desena figurile fr ablon, n manier personal.
4. Evaluarea Jocul didactic Bravo! E corect. Jocul didactic
activitii Jocul conine dou plane, pe care sunt desenate figuri Conversaia Bravo! E corect.
geometrice i obiecte de diferite culori. I se va solicita Descoperirea dirijat
elevei s asocieze dou elemente, dup un criteriu dat. Explicaia
Jocul ofer feedback auditiv imediat pentru asocierile Jocul didactic
corecte. Aprecieri
Se apreciaz participarea elevei i implicarea n activitate, verbale pozitive
corectitudinea rezolvrii sarcinilor de lucru, atenia i
concentrarea pe parcursul activitii. Pentru toate acestea,
va primi o recompens simbolic.