PROIECT DE LECIE

Data :
coala : Grup colar ,, Horea Marghita
Clasa : a IX-a B
Profesor : Dumitra Monica
Disciplina : Limba i literatura romn
Subiectul leciei : Arta narativ n Amintiri din copilrie
Tipul leciei : Insuire de cunotine noi

Obiective operaionale:
1. Cognitive:
La sfritul leciei elevii vor fi capabili:
- s cunoasc definiia termenului ,,oralitate,, i mijloacele de
realizare;
- s recunoasc n text modalitile de realizare;
- s argumenteze utilizarea acestora;
2. Afective:
- s triasc emoional sentimentul de nostalgie dup universul
pierdut al copilriei;
- s-i cultive plcerea pentru lectur;

Metode didactice : conversaia euristic, exerciiul , munca cu cartea,

nvarea prin descoperire, nvarea prin cooperare,
problematizarea;

Mijloace didactice: Tabla, texte literare i de critic literar, fie de lucru;

Bibliografie :
Creang, Ion, Amintiri din colilrie, Editura Minerva,
Bucureti,1985
Ghe. Ghi,Fierescu, Dicionar de terminologie literar
Vianu, Tudor, Arta prozatorilor romni, Editura pentru literatur,
1966
Streinu, Vladimir, Clasicii notri, Editura Eminescu, Bucureti ,
1972
Clinescu, George, Viaa i opera lui Ion Creang, Editura
Eminescu, Bucureti 1973
DESFURAREA ACTIVITII
1.Organizarea clasei:
- absene, disciplin, pregtire pentru lecie

2. Actualizarea cunotinelor i impresiilor de lectur

- verificarea modului de nsuire a mijloacelor de caracterizare
- reactualizarea datelor despre autor
- sentimentele dominante, vrsta evocat

3.Captarea ateniei pentru secvena didactic urmtoare:

- vor fi dezvoltate informaiilor momentului anterior, accentund
importana ,, Amintirilor din copilrie .

4. Anuntarea subiectului leciei i a obiectivelor operaionale

- profesorul anun titlul leciei, iar pornind de aici un elev va cuta
n ,, Dicionarul de terminologie literar definiia oralitii.

5. Transmiterea noilor cunotine:

- profesorul noteaz pe tabl elementele prin care se poate realiza
oralitatea ntr-o oper literar.
- elevii sunt mprii pe grupe, urmnd s descopere pe text anumite
elemente de oralitate, fiecare grup avnd o sarcin precis: extragerea
proverbelor i zictorilor, regionalisme, cuvinte cu form popular,
arhaisme, interjecii i expresii onomatopeice, interogaii i exclamaii.
- sunt formate i trei grupe care extrag citate despre arta narativ din
volume de critic litarar.
- elevilor li se dau foi pe care s noteze citatele din opera literar i din
critica literar.
- profesorul verific munca grupelor i atunci cnd au fost extrase
suficiente exemple, se noteaz pe tabl cte un citat pentru unele dintre
mijloacele realizare a oralitii i un citat critic.
- exemplele notate de profesor pe tabl sunt scrise n caiete de elevi.
- foile pe care au fost notate exemplele extrase de grupe vor forma
portofoliul clasei, urmnd ca i la alte opere epice s se realizeze astfel de
activiti.

6.Asigurarea reteniei i a transferului:

- se cere elevilor s rezolve o fi de lucru.

Tem: Alctuii un dialog, de 6-7, n care s folosii cel puin 5 elemente

ale oralitii.