a) Activitatea cu elevii supradotai

Unii dintre copiii considerai supradotati au o inteligen general foarte dezvoltat, cu

IQ de peste 130; alii pot demonstra aptitudini deosebite ntr-un anumit domeniu, cum ar fi
tiina, arta, literatura sau sportul. Dei sunt foarte diferii unul de altul n ceea ce privete
talentul de care dispun, majoritatea acestor copii manifest tendina de a nva cu uurin i
rapiditate, sunt foarte flexibili n abordarea diferitelor sarcini de nvare si dovedesc o
gndire abstract la o vrst mai fraged, comparativ cu colegii lor de aceeai vrst. Se simt
frustrai atunci cnd coala nu le ofer sarcini i activiti stimulative i care s-i ajute s-i
dezvolte talentul. In asemenea mprejurri, muli declar c activitile din sala de clas i
plictisesc, cci se lucreaz ntr-un ritm prea ncet, iar leciile reiau adeseori lucruri pe care ei
le tiu. Drept rezultat i pierd interesul pentru activitaile din clas si se obinuiesc s depun
doar un minim efort ca s nvee.
Individualizarea instruirii acestei categorii de elevi va trebui s in seama de talentul
specific al fiecruia: cei dotai pentru matematic, de exemplu, vor primi probleme cu un grad
de dificultate si de interes pe msura talentului lor; cei cu talent literar vor primi spre lectur
opere corespunztoare gustului si sensibilittii acestora etc. Profesorii obinuiesc, n plus, s
constituie grupuri de studiu formate din elevi care au abiliti i interese similare. Profesorii
de muzic, de pild, organizeaz sptmnal repetiii cu mici formaii muzicale alctuite din
elevi cu talent muzical deosebit; cei de matematic i adun pe cei talentai la cercul colare
etc. Foarte important pentru educaia copiilor supradotai este ca profesorii s-i ncurajeze s
i fac planuri de viitor legate de valorificarea talentului de care dispun i s manifeste
aspiraii nalte. De exemplu, s-i conving pe cei nevoiai, dar talentai, s nu abandoneze
studiile, s se gndeasc la forme superioare de nvmnt si s-i nvee cum pot s utilizeze
diferitele surse de finanare a studiilor lor universitare. Adeseori profesorii caut n afara
colii resurse pentru a-i ajuta pe copiii supradotai s-i cultive talentele: i ajut s intre n
legtur cu universiti, s primeasc diverse nlesniri pentru activitile lor de creaie.