COMPETENE SPECIFICE:
1.1. Construirea unor explicaii i argumente intra- conform cruia nimeni nu se poate proclama
i conductor, nimeni nu poate deine puterea n nume
multidisciplinare cu privire la evenimente i procese
istorice
2.2. Proiectarea unui demers de cooperare pentru
identificarea i realizarea unor scopuri comune
2.3. Descoperirea constantelor n desfurarea
fenomenelor istorice studiate
3.1. Compararea surselor istorice n vederea
stabilirii
credibilitii i a validitii informaiei coninut de (G.Sartori, Teoria democraiei reinterpretat)
acestea
4.2. Integrarea cunotinelor obinute n medii non
formale de nvare n analiza fenomenelor istorice
Democraie
, fascism, Prin instaurarea nazismului la putere,
teroarea devine politic de stat. Dac pentru
comunism adepii regimului totalitar existau avantaje i
perspective materiale, pentru oponeni se
ntrebuinau diverse metode de <convingere> sau intimidare:
asasinatul, arestarea n mas, percheziiile la domiciliu, lagrele
de exterminare fizic, retragerea ceteniei. Gndirea a fost
nlocuit cu lagrul, laboratorul tiinific a folosit narmrilor,
literatura cea mai bun a fost pus pe foc.
(Em.Bold, I.Ciuperc, Ascensiunea nazismului)
Democraia este un sistem bazat pe principiul
personal i n mod irevocabil. Tocmai pentru c
principiul autocratic este respins, axioma
democratic este aceea c puterea omului asupra
altor oameni poate fi acordat doar de ceilali iar
aceasta numai i numai pe baza revocabilitii.
Aadar, conductorii vor deine aceast funcie ca
urmare a desemnrii libere, nengrdite de ctre cei
care urmeaz s fie condui..
Comunismul este o ideologie politic a crui
obiectiv este instaurarea unei societi ideale,
caracterizat prin proprietatea colectiv i viaa
comun. El a ncercat s descrie modul n care
societile industriale contemporane vor birui, n
mod inevitabil, capitalismul prin intermediul
revoluiei menite a crea o societate fr clase, n care
nu va exista proprietate privat i n care fiecare va
munci pe msura posibilitilor i va primi n funcie
de necesiti.
(Dicionar de Istorie Universal Contemporan
TEMA: Exprim un punct de vedere cu privire la
coninutul acestor documente.
 Forme de organizare statal
separarea puterilor n stat pluralism poltic
n perioada interbelic ,
majoritatea statelor europene au
cunoscut regimuri democratice i au
respectarea drepturilor i fcut eforturi pentru meninerea
libertilor ceteneti economie de pia unui climat de pace. rile
Trsturile europene democratice au cunoscut ,
ca form de organizare statal, fie
regimului republica
democratic ( Frana, Polonia, Finlanda,
promoveaz statul Cehoslovacia), fie monarhia
egalitate n faa legii de drept (n care constituional (Romnia, Marea
nimeni nu este mai Britanie, Belgia, statele nordice).
presus de lege) i n aceste ri democratice
au
funcionat partide extremiste ( de
exemplu, n Romnia: LANC
puterea se afl n mna (1923), Legiunea Arhanghelul
poporului, care
guverneaz prin
reprezentani alei
Principalele modele democratice europene postbelice
 Modelul Trsturi
politic

promovare a liberei iniiative;

Anglo-saxon descentralizare;
implicare redus a statului n rezolvarea
problemelor sociale;
pia liber;
adaptabilitate crescut a economiei.

Aplicat mai ales dup 1979, n perioada guvernrii

Margaret Thatcher

rol nsemnat al statului n viaa economic,

Francez politic i social;
preocupare constant pentru problemele
sociale.
 economie social de pia, cu o protecie
German social puternic;
consens ntre sindicate i patronat;
reducere a inegalitailor sociale.

Model aplicat i n rile scandinave

TEMA: Comparai sistemele democratice francez i vest-german n privina abordrii chestiunilor economice i
precizai, pe baza unui punct de vedere argumentat , pentru care dintre cele dou ai opta.

Cauzele apariei regimurilor totalitare

frustrile provocate de tratatele de
pace
ncheiate n urma Primului Rzboi Mondial;
instabilitatea
Regimurile totalitare au aprut n perioada economic din diferite
interbelic
Extrema dreapt: ri europene, care a culminat cu marea
Italia (condus de Benito Mussolini), n anul 1922; criz economic din anii 1929-1933;
crizele sociale.
Germania (condus de Adolf Hitler), n anul 1933;
Ungaria (condus de Mikls Horthy), n anul 1939;
Spania (condus de generalul Franco), n anul 1939;
Portugalia (condus de Salasar), n anul 1932.
Extrema stng:
URSS (condus de Lenin, ulterior de Stalin), n anul 1917, cnd bolevicii au preluat
puterea.
Regimurile de extrem dreapta au fost nvinse n al Doilea Rzboi Mondial. Comunismul ,
ns, a supravieuit i dup terminarea marii conflagraii, fiind instaurat i n alte ri de cele
mai multe ori, n mod forat , cu ajutorul Armatei Roii (instrumentul militar al URSS).
ri din Europa (Ungaria, Romnia, Germania de Est, Cehoslovacia etc.), din Asia (China,
 nerespectarea principiului demagogie i propagand
separrii puterilor n stat

nclcarea drepturilor i interesele individului sunt

libertilor ceteneti subordonate intereselor statului

existena partidului unic , care teroare i violen cu ajutorul

deine puterea politic Trsturile poliiei politice (CEKA, NKVD,
comune ale KGB n
URSS; Gestapo n Germania
regimurilor
promovarea cultului personalitii
totalitare
statul se implic n toate
domeniile de activitate (inclusiv n
aplicarea cenzurii
viaa privat a cetenilor si)
 oponenii regimului
sunt exterminai sau
trimii n nchisori

Trsturile distincte ale regimurilor totalitare

colectivizarea i
industrializarea rasismul

naionalizarea bunurilor antisemitismul

Nazismul ideea crerii unui

ateismul Comunismul spaiu vital n care
s triasc rasa
arian

spaiul vital trebuia

desfiinarea
epurat de rasele
proprietii private i
inferioare (evreii, iganii,
nlturarea burgheziei.
slavii) i putea fi realizat
TEMA: 1. Identificai, cu ajutorul dicionarului i schemelor, caracteristicile n practica politic a comunismului,
fascismului i nazismului.
2. Realizai un eseu, de 150-200 de cuvinte, cu tema: Totalitarismul european n perioada interbelic dup
urmtoarea structur de idei: a)condiiile apariiei totalitarismului; b)asemnri i deosebiri ntre fascism i comunism.

Domeniul Regim politic

de
activitate
Democratic Totalitar

economie de pia: economie dirijat: pre

Economic pre liber; impus;
impozit progresiv pe venit. planificarea produciei.

pluripartidism: monopartidism:
Politic alternan la parlament rezultat din
 alegeri dirijate
guvernare; parlament
reprezentativ.

armata n slujba armata supus

Militar naiunii; conductorului;
transparena msurilor. secretul msurilor luate.
colaborare cu statul. supus controlului
Societatea statului.
civil

absena unor omniprezena

Cultul manifestri stridente, manifestrilor de
personalit
ii elogioase la adresa glorificare a conductorului.
conductorului.

existena practic a existena teoretic a

Drepturile unor liberti acestora;
omului (pres, ntruniri etc.) ; manipularea opiniei
justiie independent. publice prin mass-
media.

n perioada interbelic:
crearea unei organizaii mondiale (Liga
Naiunilor) ;
ncheierea unor aliane regionale (Mica
nelegere, nelegerea Balcanic) ;
semnarea unor tratate internaionale ( Pactul
Briand - Kellogg ) ;
izolarea diplomatic a statelor revizioniste;
conciliatorismul (care nu a fost o atitudine
neleapt a marilor puteri
TEMA: Prezentai modul n care statele
democratice au aplicat politica de stvilire a
exapansiunii comunismului dup al Doilea
Rzboi Mondial. Care a fost reacia Uniunii
n perioada postbelic:
crearea Planului Marshall (1947);
constituirea alianei politico-militare NATO
(1949);
ajutorul economic i militar dat de SUA rilor
care respingeau instaurarea comunismului, n cadrul
Rzboiului Rece.
Erodarea sistemului comunist a avut loc i din
interiorul su, prin micrile antisovietice ce s-au
desfurat ntre 1953 i 1989:
1953 Republica Democrat German;
1956 Polonia i Ungaria;
1968 Cehoslovacia;
1980 crearea sindicatului liber Solidaritatea
n Polonia;
1987 Romnia;
1989 Cehoslovacia, RDG, Romnia.
Cderea regimurilor comuniste din Europa n
cursul anului 1989 a prefigurat sfritul URSS, care s-
a dizolvat oficial n 1991.
Un rol important , n acest proces de
dezintegrare,
l-au jucat i msurile ultimului conductor comunist al
URSS, Mihail Gorbaciov, care a dorit reformarea

Pe parcursul secolului al XX-lea, Romni,
asemenea altor state europene, cunoate att
regimuri democratice, ct i regimuri dictatoriale
(autoritare i totalitare).
Istoria Romniei interbelice i postbelice s-a
desfurat pe mai multe coordonate:
1919-1938 , regim democratic;
1938-1940, regim autoritar;
1940-1944, regim dictatorial;
1944-1947, regim pseudo-democratic;
1947-1989, regim totalitar comunist;
1990, revenirea la regimul democratic.
Construcia democraiei n Romnia
La construcia democraiei romneti i-au
adus aportul monarhia, partidele politice
tradiionale (Partidul Liberal, Partidul Conservator,
Partidul Naional rnesc), precum i oameni
politici de vaz.
Construcia democraiei a nceput n timpul
lui
Al.I.Cuza (1859-1866) i Carol I (1866-1914) ,
continund n timpul regelui Ferdinand, acetia
contribuind la modernizarea i consolidarea statului
romn.
Principiile democratice au fost prevzute n
constituiile adoptate (1866, 1923, 1991).
Pn la Primul Rzboi Mondial, democraia
romneasc a fost limitat de lipsa votului
universal, acordat n 1918.
Rezolvarea problemei agrare prin
mproprietrirea ranilor (1921), precum i
nfiinarea partidelor ce aparineau minoritilor au
impulsonat viaa politic.
 n perioada interbelic a fost Micarea legionar a fost condus
prezent prin: de Corneliu Zelea Codreanu i, ulterior ,
Extrema stng reprezentat de de Horia Sima practicnd violena fa
Partidul Comunist (creat n 1921 i scos de evrei, adversari politici i autoriti.
n afara legii n 1924); Pentru o scurt perioad de timp
Extrema dreapt, mult mai activ, (sept. 1940-ian. 1941), legionarii au
reprezentat de: condus statul romn, mpreun cu
Liga AprriiDictionar:
Naionale Cretine generalul Ion Antonescu, perioad n
(LANC) Clas politic
, aprut n :1923
diferenierea
i condusn cadru care s-au dedat la persecuii i diferite
societii
de A.C.Cuza; a unei pturi distincte i restrnse de abuzuri. Antonescu i-a ndeprtat , din
persoane
Legiuneacare Arhanghelul
ndeplinesc un rol semnificativ n
Mihail, aceast cauz, de la guvernare.
conducerea
nfiinat societii.
n 1927. n perioada postbelic:
Comunitii
Cultul personalitii: practic politic ce
romni, instrumentai Regimul totalitar pe deplin
atribuie
de URSS,un rol exagerat
urmreau unei personaliti politice Ideologia
dezmembrarea cunoscut de societatea romneasc a fost
n evoluia societii,
teritoriului Romniei ceea ce produce deformarea totalitar
i transformarea cel comunist , instaurat cu ajutorul
vieii politice
acesteia ntr-odintr-o ar.socialist. Din
republic URSS n 1947. Romnia a renunat la
Descentralizare: procesul prin care
n Romnia
cauza acestor idei, Partidul Comunist a monarhie i a fost proclamat republic
fost scos n afara
organismele legii n 1924, revenind
administraiei locale primesc popular. Ea a fost condus de
pe scena politic
competene la 23n august
sporite raport1944 cu iautoritatea Gheorghe Gheorghiu Dej (1948-1965),
prelund
central. treptat puterea. Totui , urmat de Nicolae Ceauescu (1965-
Gulag:
comunismul nunume
a avutdatpriz n societatea
sistemului concentraionar 1989).
romneasc
sovietic, careinterbelic,
la moartea spre deosebire
lui Stalin (1953) deinea Revenirea la democraie s-a
de
ntreextrema dreapt,adversari
6 i 10 milioane reprezentat de
ai regimului. TEMA: Realizai un realizat n urma revoluiei din
micarea legionar.
Sovietizare : introducerea modului de via, portofoliu cu tema: decembrie 1989, care a rsturnat
de gndire i a regimului politic sovietic, dup Secolul XX, ntre regimul comunist din Romnia.
1945, n ri din Europa de Est. democraie i totalitarism
n Romnia.
Totalitarism: form de organizare i
funcionare a societii n care statul controleaz
toate aspectele vieii sociale i individuale.
 Bibliografie:
1.J.Carpentier, Fr.Lebrun , Istoria Europei, Ed.Humanitas,
Bucuresti, 1997.
2. J.Gregor, Feele lui Ianus. Marxism i fascism n secolul
XX, Ed. Univers, Bucureti, 2002
3.I.Scurtu, F. Dondorici, E. Lica, E.Poam, V.Ionescu,
O.Oanu, R.Stoica, Istorie, manual pentru clasa a XII-a,
Editura Gimnasium, 2007
4. Zoe Petre (coord.), Istorie, manual pentru cl. a XII-a, Ed.
Corint, 2007
5. M.Stan, C.Vornicu, Istorie, manual pentru clasa a XII-a,
Editura Niculescu, 2007

Prof. Felecanu Claudiu Constantin

coala Gimnazial Bal