Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
4
nivelul la care opereaz, iar pe de alta parte de raportul n care se afla cu nivelul
teoretic.
Dac n privina accepiunilor date acestor termeni nu exista unanimitate, n ceea
ce privete dispunerea lor pe poziii de supraordonare (respectiv subordonare) sau n
ceea ce privete diferentele de grad de abstractizare pe care l presupun, acordul
teoreticienilor este mai pronunat. S. Chelcea (1992, 25-30) spre exemplu, reprezint
schematic relaia dintre caile de cercetare astfel:
Nivelul teoretic al
(Metodologie)
cercetrii
M1 M2
Metode Metode
....................... Mn
T1 T2
Tehnici Tehnici
........................ Tn
P1 P2 P3
Procedee Procedee
.................. Pn
I1 I2 I3 I4
Instrumente de investigare II Instrum.de investigare
............... In
Nivelul empiric al
cercetrii
7
cazurilor, pentru depirea dificultii de identificare a metodelor si, respectiv, a
tehnicilor de cercetare, lucrrile apar sub titlul Metode i tehnici (Chelcea, 2001).
Trasnd destul de clar problema, Chelcea (2001) definete tehnicile de cercetare
ca fiind subsumate metodelor si referindu-se strict la demersul operaional al abordrii
fenomenelor de studiu. Astfel, se poate spune ca aceleiai metode i sunt subordonate
mai multe tehnici, iar fiecare tehnic poate fi aplicat n modaliti diferite.
Procedeul este definit drept maniera de aciune, de utilizare a instrumentelor
de investigare, iar instrumentele de cercetare sunt unelte materiale de care se folosete
cercetatorul pentru cunoaterea tiinific a fenomenelor (fia de nregistrare, aparat,
etc.)
Metodele, tehnicile, procedeele i chiar instrumentele de investigare, se
subsumeaz perspectivei teoretico-metodologice, astfel nct autonomia lor nu este
dect relativ (Chelcea, 2001). Recurgerea la o modalitate sau alta de cercetare ine,
de adecvarea ei la specificul domeniului i la obiectivele urmrite. Respectarea cerinei
adecvrii privete toate elementele, fie acestea metode, tehnici i procedee de lucru, fie
forme de instrumente de cercetare. (Tra L., 4-9)
Totodat, este posibil s utilizm mai multe metode, tehnici, procedee i
instrumente n studiul aceluiai domeniu.