Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
12 Tulcea
prof. nv.primar Mihaela ARITON
Anul colar 2012-2013
CONCLUZII
CLASA II A
Prob scris de evaluare la MATEMATIC
Unitatea de nvare : Adunarea i scderea fara trecere peste ordin ( 0-100)
septembrie. 2012
Obiective operaionale :
-s scrie numerele formate din zeci i uniti;
-s efectueze calculele date;
-s recunoasc, prin ncercuire ,cifra zecilor i a unitilor pentru numerele date;
-s rezolve problema dat, cu plan de rezolvare;
-sa ordoneze cresctor i descresctor numerele date .
Itemi :
-I1 :s scrie numerele formate din zeci i uniti
-I2 :s completeze casetele cu numere lips
-I3 :s ordoneze numerele date cresctor i descresctor
-I4 : s numere i s scrie numerele naturale n concentrul 0-100,cu pai dai cresctor i descresctor
-I5:s recunoasc, prin ncercuire ,cifra zecilor i a unitilor pentru numerele date
-I6:s efectueze calculele date
-I7:s rezolve probleema dat, cu plan de rezolvare
PUNCTE TARI
-toi elevii recunosc numerele 0-100;
-majoritatea elevilor ordoneaz cresctor i descresctor numerele date;
-majoritatea elevilor pot aplica reguli de completare a irurilor de numere naturale;
-2/3din numrul elevilor opereaz cu terminologia specific matematicii;
-toi elevii rezolv probleme cu o operaie
PUNCTE SLABE
-lucreaz greu la calcule, deoarece nu au deprinderi de clacul oral
-greesc din neatenie la calcule
-partea teoretic se cunoate ,dar nu se aplic .
MSURI AMELIORATIVE
-voi insista mai mult pe calcul oral ,voi suplimenta orele de pregtire ;
CLASA IIA
Prob scris de evaluare la LB. ROMN
septembrie. 2012
OBIECTIVE GENERALE :
-capacitatea de receptare a mesajului scris
-capacitatea de exprimare oral
OBIECTIVE OPERAIONALE :
-citirea n ritm propriu, cu voce tare, a unui text cunoscut
-s formuleze rspunsuri pe marginea textului citit
-s desprat n silabe cuvintele date
-s alctuiasc propoziii cu cuvinte date
-s scrie cuvinte cu neles opus
Exemple de itemi :
-I1 : citete cu atenie urmtorul text
-I2 : transcrie pe liniile de mai jos dialogul
-I3 transcrie din text dou cuvinte cu grupurile ci - chi
-I4 :alctuieste dou propoziii folosind cuvintele de la I1I...
-I5 : alctuiete propoziii n care cuvntul cer s aib nelesuri diferite...
-I6 : alctuiete propoziii cu cuvinte date....
-I7:ordoneaz cuvintele...
FB B S I
53 40 12 1
PUNCTE TARI
-toi elevii citesc bine;
-majoritatea elevilor tiu s rspund la ntrebri legate de textul citit;
-majoirtatea elevilor despart corect cuvintele n silabe ;
-majoritatea elevilor alctuiesc propoziii cu cuvintele date;
PUNCTE SLABE
-ritmul de citire este lent n unele cazuri;
-elevii citesc puin acas, nu au interes pentru citirea leciilor, dar nici pentru alte texte;
-unii elevi alctuiesc greu propoziii;
MSURI AMELIORATIVE
-vom insista mai mult pentru citirea textelor;
-alctuire de propoziii;
-activiti suplimentare, dac spaiul permite.
CLASELE a III-a
I. Limba i literatura romn
PUNCTE TARI
- identific personajele din textul dat i mesajul ;
- ordoneaz logic ideile din text ;
- gsesc antonime i sinonime penru cuvintele date ;
- identific propoziia simpl ;
- transform propoziia simpl n propoziie dezvoltat.
PUNCTE SLABE
-ntmpin dificulti la identificarea prilor de vorbire nvate dintr-un text dat ;
-apar greeli n exprimarea liber i utilizarea semnelor de punctuaie .
AMELIORARE
-se vor lucra exerciii pentru formarea deprinderilor de exprimare corect oral i n scris.
TOTAL ELEVI 53
TOTAL ELEVI PREZENI -53
FB B S I
21 16 12 3
INDICE DE PERFORMAN : 39%
Procent de promovare:92%
II) Matematic
PUNCTE TARI :
PUNCTE SLABE:
AMELIORARE
-se vor lucra mai multe exerciii variate pentru formarea deprinderilor de calcul oral
TOTAL ELEVI : 53
TOTAL ELEVI PREZENI: 53
FB B S I
22 16 10 5
CLASELE aIV-a
Puncte tari :
-majoritatea elevilor comunic oral, se exprim liber ,corect ,concis;
-analizeaz cuvintele dintr-o propoziie sintactic i morfologic;
.alctuiesc propoziii simple pe care apoi,le transform n propoziii dezvoltate.
-
Puncte slabe:
-se fac unele greeli n scrierea ortogramelor ;
-nu toi elevii folosesc corect semnele de punctuaie ;
-nu au toi elevii atracie spre lecura suplimentar.
Ameliorare
- Se vor efectua exerciii ct mai variate (dictri, copieri, transcrieri, formulri de ntrebri i rspunsuri pentru a-i determina pe elevi s foloseasc
corect semnele de punctuaie)
- Se vor recomanda ct mai multe texte spre lecturare pentru a-i determina pe elevi s citeasc constant
- Se va lucra difereniat pe grupe de elevi
TOTAL ELEVI : 76
TOTAL ELEVI PREZENI:76
FB B S I
45 14 13 4
Puncte tari :
Puncte slabe
Ameliorare
- Cu elevii care au obinut calificativul suficient se va intensifica activitatea difereniat
- Vom ncerca s gsim noi modaliti de eficientizare a activitii prin centrarea i mai mult a acesteia pe fiecare elev
- i vom ndruma pe prini s fie mai preocupai de ridicarea nivelului cunotinelor propriilor copii.
FB B S I
21 20 11 3