Viata unui adolescent

Adolescenta este varsta intrebarilor, a indoielilor. Noi, adolescentii, reprezentam viitorul

acestei societati. Unii care sunt constienti de acest aspect, se straduiesc sa invete cat mai bine la
scoala, sa urmeze un liceu bun si sa intre la facultate.

Inerent la aceasta varsta apar tot felul de intrebari de genul: "Cine sunt?", "De ce trebuie sa tin
cont pentru a lua o decizie corecta?", "Care este scopul meu in viata?" si multe alte la care vom
afla raspunsul mai tarziu sau poate niciodata.

In zilele noastre este din ce in ce mai greu sa fii adolescent. Apar tentatii de tot felul cum ar fi:
drogurile, tigarile, alcoolul. Cine apuca sa mearga pe aceasta cale va fi un om pierdut, fara
adolescenta, fara alti prieteni decat cei care merg pe acelasi drum chinuitor, plin de prapastii.

E greu sa fii tu insuti cand anturajul te face altfel? Intr-o conversatie cu prietenii trebuie sa le
sustii afirmatiile, cu toate ca tu esti de alta parere.

Adolescenta. Este de aceea contraindicata tratarea unilaterala a adolescentei in sens numai

biologic sau numai psihosocial. Intre strucurarea sau maturizarea organica si cea psihologica este
un raport de interdependenta. Totusi ritmurile dezvoltarii organice si psihologice nefiind egale,
intre aceste doua serii de fenomene si inauntrul fiecareia din ele intervin disproportii, decalaje,
contradictii.

Starile conflictuale sau critice nu fac parte din insasi desfasurarea normala a adolescentei.

Fenomenele de criza si sindroamele psihopatologice pot fi insa prevenite si evitate. M. Mead a

constatat ca in unele colectivitati australiene nu se cunoaste fenomenul de criza pubertala, dat
fiind regimul de viata impus in culturile respective.

De asemenea, fenomenele de criza generate de lipsa de idealuri, frustratia educationala,

deficultatile de integrare sociala pot fi eliminate in masura in care se elimina susmentionatele
cauze.

Tranzitoriu crizele pot interveni din cauza carentelor afective si educationale, a insingurarii
adolescentului si a slabei sau eronatei lui pregatiri pentru viata. Sub raport psihologic,
adolescenta se caracterizeaza prin hipersensibilitate, trecerea in stadiul superior al dezvoltarii
intelectuale, al cel al operatiilor formale, care permite o combinatorica abstracta si largeste
posibilitatile gandirii teoretice si reflexive, prin expansiunea fanteziei si a sentimentelor odata cu
aparitia unor conflicte motivationale si afective.
Adolescentul redescopera lumea, datorita posibilitatilor sale de interpretare si problematizare, si
este intens preocupat de propriul sau destin.

Este etapa in care intervin indelungate si intense meditatii asupra valorilor. Se elaboreaza un sens
de viata si dobandeste contururi conceptia despre lume si viata.Constiinta de sine se adanceste
mult, sporesc eforturile de autocunoastere si autoapreciere