Despre sistemul

educativ spaniol

Ioan Adrian Buciu

badib7@yahoo.com

data publicrii: 26/09/2012

 La orice reutilizare sau distribuie a acestei lucrri trebuie specificai ntr-un
mod clar terminii licenei lucrrii. Trebuie menionat cine este autorul acestei lucrri, dar nu
sub o form care ar sugera faptul c se conteaz cu sprijinul autorului sau c autorul sprijin
felul n care se utilizeaz lucrarea. Aceast lucrare nu poate fi utilizat n scopuri comerciale.
Anumite condiii pot s nu se aplice dac se obine permisul titularului drepturilor de autor. La
adresa: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/legalcode se poate citi textul
complet al licenei (n englez), un rezumat (n spaniol) gsindu-se la adresa:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.es_ES.

1
 Despre sistemul educativ spaniol

Coninut

O privire de ansamblu .................................................................................................................................. 3

Educaia infantil (precolar) ...................................................................................................................... 5
Educaia primar (clasele I VI) ................................................................................................................... 5
Educaia secundar obligatorie ESO ( clasele VII X ) ............................................................................ 6
Centre bilingve ........................................................................................................................................... 10
Educaia secundar neobligatorie Bachillerato (clasele XI XII)........................................................... 11
Proba de admitere la universitate PAU ................................................................................................ 13
Educaia superioar universitar ................................................................................................................ 16
Formarea profesional ............................................................................................................................... 17
Educaia sportiv ........................................................................................................................................ 19
Educaia artistic ........................................................................................................................................ 21
Muzic i dans ........................................................................................................................................ 21
Arte dramatice ....................................................................................................................................... 22
Arte plastice i desen.............................................................................................................................. 23
Conservarea i restaurarea bunurilor culturale ...................................................................................... 24
Studiul limbilor ........................................................................................................................................... 25
Noua lege a nvmntului ....................................................................................................................... 26
Surse bibliografice ...................................................................................................................................... 27

2
O privire de ansamblu

nainte de a vorbi despre sistemul de nvmnt spaniol este indicat s

aruncm o privire asupra organizrii teritoriale a Spaniei. n componena sa intr 2
orae autonome (Ceuta i Melilla) i 17 comuniti autonome, care, n spaniol, au
urmtoarele denumiri:

- Andaluca
- Aragn
- Baleares
- Canarias
- Cantabria
- Castilla-La Mancha
- Castilla y Len
- Catalua
- Comunidad de Madrid
- Comunidad Valenciana
- Extremadura
- Galicia
- La Rioja
- Navarra
- Pas Vasco
- Principado de Asturias
- Regin de Murcia

Spania este o monarhie constituional, cu un parlament bicameral i un

guvern central. n fiecare comunitate autonom exist instituii ca: Adunarea
Legislativ, Consiliul de Guvernare i de asemenea, un preedinte al respectivei
comuniti.

Limba spaniol oficial este limba castilian (n general, cnd o persoan

din afara Spaniei se gndete la spaniol, de fapt, se gndete la castilian). Dar
sunt comuniti n care sunt recunoscute i alte limbi ca fiind oficiale:

- catalana, mpreun cu dou dialecte ale sale: valencian i balear,

- galiciana,
- basca,
- aranes.

3
 Avnd n vedere cele menionate mai sus este de neles de ce, pe lng o
baz comun, nvmntul spaniol prezint i particulariti de la o comunitate
autonom la alta, sau chiar n cadrul aceleiai comuniti. Pot s apar diferene
chiar i n coninuturile curriculare sau n structura anului colar.

Iat cteva date despre structura anului colar 2011-2012, de la un institut

din Comunitatea Madridului:

- nceputul anului colar: 14 septembrie,

- prima evaluare: 19 i 20 decembrie,
- prima vacan: 23 decembrie 8 ianuarie,
- nceputul trimestrului al doilea: 9 ianuarie,
- reexaminare: 6 februarie,
- a doua evaluare pentru elevii clasei a XII-a: 6 martie,
- a doua evaluare pentru elevii claselor VII-XI: 26 i 27 martie,
- a doua vacan: 30 martie 9 aprilie,
- nceputul trimestrului al treilea: 10 aprilie,
- reexaminare la materiile care nu au fost promovate n clasa a XI-a: 7
mai,
- evaluarea final pentru elevii clasei a XII-a: 23 mai,
- reexaminare la materiile care nu au fost promovate n clasele VII-X: 4
iunie,
- evaluarea final pentru elevii claselor VII-XI: 20 i 21 iunie,
- ncheierea anului colar: 26 iunie.

n plus, orele ncep la 8:25 i se termin la 14:10. Este i o pauz de la 11:05 la

11:30. Elevii au posibilitatea s stea la meditaii (pentru repetare, consolidare a
cunotinelor) de la 14:25 la 15:15. Dar cum am mai spus, organizarea poate s
prezinte anumite diferene chiar de la un institut la altul.

Iar dac se urmrete compararea cu sistemul de nvmnt romnesc,

materialul prezentat n continuare va nlesni acest lucru.

4
Educaia infantil (precolar)

Are caracter voluntar i gratuit. E format din dou cicluri:

- de la natere la 3 ani,
- de la 3 la 6 ani.

Educaia primar (clasele I VI)

Are caracter obligatoriu i gratuit. E format din trei cicluri de cte 2 ani
fiecare:

- de la 6 la 8 ani: clasele a I-a i a II-a ale educaiei primare,

- de la 8 la 10 ani: clasele a III-a i a IV-a ale educaiei primare,
- de la 10 la 12 ani: clasele a V-a i a VI-a ale educaiei primare.

n general, elevii ncep clasa I-a n anul n care mplinesc 6 ani.

Ariile de cunotine, care sunt obligatorii i au un caracter global, sunt:

- Cunotinele mediului natural i social,

- Educaie artistic,
- Educaie fizic,
- Limba castilian, limba oficial corespunztoare acelei comuniti
autonome i Literatura,
- Limbi strine,
- Matematic.

n una din clasele celui de al treilea ciclu, la ariile de mai sus se adaug aria
Educaiei pentru ceteni i drepturile umane, n care se va acorda o atenie
deosebit egalitii ntre brbai i femei.

n al treilea ciclu administraiile educative pot aduga a doua limb strin.

Rezultatele evalurii se exprim folosind calificative: insuficient (IN) care e

unicul calificativ negativ , suficient (SU), bine (BI), notabil (NT), foarte bine (SB).

La finalizarea fiecrui ciclu, profesorii fiecrui grup iau decizia promovrii

innd cont n mod special de informaiile i criteriul profesorului diriginte. Dac

5
un elev nu promoveaz va repeta anul. Aceast msur se poate adopta doar o
singur dat n cei 6 ani de educaie primar. n acest caz, elevul respectiv va fi
sprijinit pentru a recupera cunotinele necesare promovrii.

Se va trece la urmtoarea etap Educaia secundar dac elevul i-a

nsuit cunotinele necesare sau n cazul n care cunotinele neasimilate nu
constituie o piedic n studierea noiunilor din noua etap. n ultima situaie,
asimilarea noilor cunotine trebuie nsoit de un plan specific de consolidare sau
recuperare.

Se pot ntlni cazuri ca: elevul tocmai a nceput clasa a VII-a (clasa I-a a
educaiei secundare) i nu studiaz matematica din acel an ci recupereaz
matematica de clasa a VI-a (clasa a VI-a a educaiei primare). E o mare diferen
fa de sistemul educativ romnesc, unde dac nu ai luat examenul de matematic
din clasa a VI-a nu poi trece n clasa a VII-a.

Este avut n vedere i nvmntul la distan pentru elevi de la 6 la 12 ani

care sunt:

- rezideni n afara Spaniei care au naionalitate spaniol,

- rezideni n afara Spaniei care au nceput, ntr-o perioad anterioar,
studii spaniole,
- rezideni n Spania care, din motive speciale, nu pot s asiste la un
centru normal (fac parte din familii care duc o via nomad, se
dedic unor activiti speciale: dans, muzic, sport, ).

Elevul dispune de atenie la distan, telefonic i telematic, din partea echipei

de profesori al Centrului de Inovaie i Dezvoltare a nvmntului la Distan
(CIDEAD).

Educaia secundar obligatorie ESO ( clasele VII X )

Are caracter obligatoriu i gratuit. Const din 4 clase care se desfoar, n

general, ntre 12 i 16 ani:

- clasa a VII-a: clasa a I-a a educaiei secundare (1 de la ESO),

- clasa a VIII-a: clasa a II-a a educaiei secundare (2 de la ESO),
- clasa a IX-a: clasa a III-a a educaiei secundare (3 de la ESO),

6
 - clasa a X-a: clasa a IV-a a educaiei secundare (4 de la ESO).

n general, elevii ncep clasa VII-a n anul n care mplinesc 12 ani.

Guvernul stabilete coninuturile minime ale curriculumului. Acestora trebuie

s li se aloce 55% din ore n comunitile autonome care n afar de castilian mai
au o limb oficial i 65% din ore n celelalte comuniti. Administraiile educative
competente din fiecare comunitate autonom stabilesc un curriculum propriu, n
care trebuie menionate i coninuturile minime stabilite de guvern.

Materiile studiate sunt cele din tabelul urmtor:

Materii Clasele a VII-a, a VIII-a i a IX-a Clasa a X-a

tiinele naturii tiine sociale, geografie i istorie
tiine sociale, geografie i istorie Educaie etico-civic
Educaie fizic Educaie fizic
Limba castilian i limba matern Limba castilian i limba matern
(dac e cazul) i Literatura (dac e cazul) i Literatura
Limb strin Limb strin
Matematic Matematic

n cel puin o clas Trei materii la alegerea elevilor dintre

Comune
decid administraiile educative : urmtoarele:
Educaie plastic i vizual Biologie i geologie
Muzic Educaie plastic i vizual
Tehnologie Fizic i chimie
Educaia pentru ceteni i Informatic
drepturile umane Latin
Muzic
A doua limb strin
Tehnologie
Studiul religiilor: Studiul religiilor:
La liber o Religie o Religie
alegere o Istoria i cultura religiilor o Istoria i cultura religiilor
Servicii educative Servicii educative
Pe durata celor 3 ani se poate studia o Se pot studia una sau mai multe
materie optativ dintre cele stabilite materii optative, depinznd aceasta de
de administraiile educative; oferta hotrrea administraiilor educative.
trebuie s includ i:
Optative A doua limb strin
(Administraiile educative pot s
includ a doua limb strin ntre
materiile obligatorii)
Cultura clasic

7
 Administraiile educative pot hotr ca:

- matematica de clasa a X-a s fie predat n dou variante cu

coninuturi diferite,
- n clasa a IX-a, tiinele naturii s se mpart n dou materii:
biologie i geologie, prima materie,
fizic i chimie, a doua materie.

Centrele educative pot organiza, n acord cu administraiile educative,

urmtoarele programe specifice:

- programe de consolidare a cunotinelor de baz pentru elevii din clasele

a VII-a i a VIII-a,
- programe de diversificare curricular pentru a-i ajuta pe elevii care la
sfritul clasei a VIII-a nu sunt n condiia de a o promova i deja au mai
repetat un an, s asimileze cunotinele necesare obinerii titlului de
Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii; includ dou orientri
specifice: sociolingvistic i tiinifico-tehnologic precum i 3 materii ale
etapei respective; de asemenea, se poate stabili o orientare cu caracter
practic,
- programe de calificare profesional iniial pentru tinerii care au mai
mult de 16 ani (sau de 15 ani n cazuri excepionale) i nu au obinut titlul
de Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii; includ trei tipuri de
module: specifice (profesionale) i formative cu caracter general, care
sunt obligatorii i conduc la obinerea unui certificat de calificare
profesional i cele voluntare care conduc la obinerea titlului de
Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii.

Este avut n vedere i nvmntul la distan pentru elevi de la 12 la 16 ani

care sunt:

- rezideni n afara Spaniei care au naionalitate spaniol,

- rezideni n afara Spaniei care au nceput, ntr-o perioad anterioar,
studii spaniole,
- rezideni n Spania care, din motive speciale, nu pot s asiste la un
centru normal (fac parte din familii care duc o via nomad, se
dedic unor activiti speciale: dans, muzic, sport, ).

8
Elevul dispune de atenie la distan, telefonic i telematic, din partea echipei
de profesori al Centrului de Inovaie i Dezvoltare a nvmntului la Distan
(CIDEAD).

Evaluarea se face cu ajutorul notelor de la 1 la 10. Pentru a trece n anul

urmtor este nevoie ca elevul s aib not de trecere la toate materiile, cu dou
excepii:

- elevul nu a obinut not de trecere la una sau dou materii,

- elevul nu a obinut not de trecere la trei materii, dar profesorii consider c
acestea, prin coninuturile lor, nu sunt o piedic n asimilarea cunotinelor din
anul colar urmtor.

Se pot repeta cel mult 2 ani, putnd studia n regim normal pn la 18 ani mplinii
n anul n care se termin clasa respectiv.

Elevul mpreun cu prinii si pot s decid, din momentul n care acesta

mplinete 16 ani, finalizarea studiilor din cadrul acestei etape de nvmnt.

La sfritul clasei a VIII-a (2 de la ESO) toate centrele realizeaz o evaluare cu

scopul de a cunoate nivelul de cunotine asimilate de elevi. Aceast evaluare are
un caracter formativ i de orientare pentru centre dar i informativ pentru familiile
elevilor.

La ncheierea acestei etape elevii care i-au nsuit competenele de baz i

au atins obiectivele propuse vor primi titlul de Absolvent al Educaiei Secundare
Obligatorii (TGESO). Ceilali vor primi un certificat de colarizare n care se va
meniona clasele i materiile studiate.

n ceea ce privete continuarea studiilor, iat care sunt opiunile pentru elevii
i absolvenii acestei etape:

elevii care particip la programul de calificare profesional iniial:

o dac promoveaz doar modulele obligatorii (vor primi
certificatul de calificare profesional) pot s continue cu coala
profesional de grad mediu,
o dac promoveaz att modulele obligatorii ct i cel voluntar
(vor primi certificatul de calificare profesional precum i titlul
de Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii) pot s aleag
ntre:

9
 - ciclul superior al liceului (clasele a XI-a i a XII-a), etap
colar numit n Spania Bachillerato, la absolvire primind
titlul de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului,
- coala profesional de grad mediu, la absolvire primind
titlul de tehnician n profesia respectiv,
- coala de arte plastice i desen de grad mediu, la absolvire
primind titlul de tehnician,
- coala de tehnician sportiv de grad mediu, la absolvire
primind titlul de tehnician
elevii care au promovat clasele VII-X (vor primi titlul de Absolvent al
Educaiei Secundare Obligatorii) pot s aleag ntre:
o ciclul superior al liceului, la absolvire primind titlul de Absolvent
al Ciclului Superior al Liceului,
o coala profesional de grad mediu, la absolvire primind titlul de
tehnician n profesia respectiv,
o coala de arte plastice i desen de grad mediu, la absolvire
primind titlul de tehnician,
o coala de tehnician sportiv de grad mediu, la absolvire primind
titlul de tehnician.

Centre bilingve

n 1996 Ministerio de Educacin i British Council au semnat un acord de

colaborare care are ca i obiectiv dezvoltarea unui program de educaie bilingv n
centre publice spaniole avnd la baz un curriculum integrat spaniol-britanic,
pentru copii de la 3 la 16 ani. Din datele de care dispun se pare c particip n
acest program 82 de colegii publice i 42 de institute de educaie secundar.

10
Educaia secundar neobligatorie Bachillerato (clasele XI XII)

Are caracter voluntar. Const din 2 clase care se desfoar, n general, ntre
16 i 18 ani:

- clasa a XI-a: clasa a I-a a ciclului superior al liceului (1 de

Bachillerato),
- clasa a XII-a: clasa a II-a a ciclului superior al liceului (2 de
Bachillerato).

Guvernul stabilete coninuturile minime ale curriculumului. Acestora trebuie

s li se aloce 55% din ore n comunitile autonome care n afar de castilian mai
au o limb oficial i 65% din ore n celelalte comuniti. Administraiile educative
competente din fiecare comunitate autonom stabilesc un curriculum propriu, n
care trebuie menionate i coninuturile minime stabilite de guvern.

La ciclul superior al liceului au acces elevii care posed unul din urmtoarele
titluri:

- Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii,

- Tehnician ntr-o anumit profesie,
- Tehnician sportiv,
- Tehnician n Arte Plastice i Desen.

Pentru a promova clasa a XI-a trebuie s se obin not de trecere la toate

materiile sau s nu fi trecut la cel mult dou materii; n acest al doilea caz elevii
vor trebui s studieze, pe lng materiile din clasa a XII-a i acelea la care nu au
trecut.

Cei care promoveaz la toate materiile din cei doi ani primesc titlul de
Absolvent al Ciclului Superior al Liceului (Ttulo de Bachiller).

Elevii care termin nvmntul profesional de muzic i dans obin i ei acest

titlu dac promoveaz la materiile comune ale acestei etape.

n cazul persoanelor adulte i n situaii speciale al copiilor, exist posibilitatea

de a studia la seral (n general, timp de trei ani) sau la distan.

Materiile studiate sunt cele din tabelul care urmeaz.

11
 Materii
tiine pentru lumea contemporan
Educaie fizic
Filozofie i educaie pentru ceteni
Comune Istoria Spaniei
Limba castilian i limba celeilalte limbi oficiale (atunci cnd este cazul) i
literatura
Limb strin
Filiera Arte: Filiera Arte:
Profilul Arte plastice, imagine i Profilul Arte scenice, muzic i dans
desen
Cultura audiovizual Analiz muzical I i II
Desen artistic I i II Anatomie aplicat
Desen tehnic I i II Arte scenice
Desen Cultura audiovizual
Istoria artei Istoria muzicii i dansului
Tehnici de exprimare grafico- Literatura universal
plastic Limbaj i practic muzical
Volum
Specifice Profilul tiine i Tehnologie Profilul tiine umane i tiine
filierei sociale
Biologie Economie
Biologie i geologie Economia firmei
tiinele pmntului i ale mediului Geografie
nconjurtor Greac I i II
Desen tehnic I i II Istoria artei
Electrotehnic Istoria lumii contemporane
Fizic Latin I i II
Fizic i chimie Literatura universal
Matematic I i II Matematic aplicat la tiinele
Chimie sociale I i II
Tehnologie industrial I i II
Se pot studia una sau mai multe materii optative, depinznd de administraiile
Optative
educative.
La liber
Religie
alegere

n ceea ce privete continuarea studiilor, iat care sunt opiunile pentru

absolvenii acestei etape:

nvmntul universitar, n cazul n care promoveaz examenele de

admitere la universitate,
nvmntul artistic superior:
- de muzic i dans, dac promoveaz un examen specific,
- de arte dramatice, dac promoveaz un examen specific,

12
 - de conservare i restaurare de bunuri culturale, dac
promoveaz un examen specific,
- de arte plastice i desen, dac promoveaz un examen specific,
coala profesional de grad superior,
coala profesional de arte plastice i desen de grad superior, dac
promoveaz un examen specific,
coala sportiv de grad superior, dac este n posesia titlului de
tehnician sportiv i n urma promovrii unui examen specific pentru
anumite specialiti,
nvmnt militar:
- pentru ofieri, dac promoveaz examenele de admitere la
universitate, un examen de englez, o prob fizic i examinarea
medical,
- pentru subofieri dac promoveaz un examen de englez, o
prob fizic i examinarea medical.

Proba de admitere la universitate PAU

Organizarea acestei probe poate s varieze n funcie de comunitatea

autonom n care se desfoar; ca i exemple menionez c:

- data poate s fie diferit: 11, 12, 13 iunie ntr-o comunitate i 15, 16,
17 iunie n alta,
- subiectele de examen pot s fie diferite de la o comunitate la alta.

Este o mare diferen ntre finalitatea examenului de bacalaureat din

Romnia i cea a probei de admitere la universitate din Spania. n Spania, la
sfritul clasei a XII-a, elevii primesc titlul de Absolvent al Ciclului Superior al
Liceului (Ttulo de Bachiller) fr a mai da nici un examen. Dac se dorete
nscrierea la o facultate este necesar susinerea probei de admitere la
universitate, PAU, prob ale crei examene pot avea coninuturi diferite n funcie
de comunitatea autonom n care se susine, sau s fie n posesia unui titlu de
Tehnician superior i s ndeplineasc anumite condiii (acest titlu se obine la
finalizarea nvmntului profesional de grad superior). Cu rezultatul acestei
probe elevii spanioli se pot nscrie direct la facultate, n orice comunitate
autonom, nefiind necesar alt examen organizat la universitatea aleas. n

13
Romnia, examenul de bacalaureat este o evaluare a cunotinelor asimilate n
cele 4 clase de liceu i nu un examen de admitere la facultate; este adevrat ns
c anumite universiti renun la examinarea viitorilor studeni i in cont doar de
notele obinute la bacalaureat i eventual de mediile din anumii ani de studiu
liceal.

Voi meniona ns i asemnri care duc la impresia greit c cele dou

probe reprezint acelai lucru; att PAU ct i examenul de bacalaureat se
caracterizeaz i prin urmtoarele:

- examenele se in n licee i nu n universiti,

- examenele se susin la ncheierea clasei a XII-a,
- n general, sunt necesare la nscrierea la universitate.

PAU are dou faze: faza general i cea specific, cea de a doua fiind
opional.

Faza general const n patru examene (cinci, dac respectiva comunitate

autonom mai are o limb oficial): limba i literatura castilian (unde e cazul, se
mai d un examen din limba i literatura celeilalte limbi oficiale), istoria sau
filozofia, o limb strin (de obicei englez sau francez, dar s-ar putea s fie i
german, italian sau portughez) i o materie specific filierei, pe care o alege
elevul. Rezultatul acestei probe trebuie s fie cel puin patru. Media din aceast
faz se calculeaz ca o medie ponderat ntre media probei (cu o pondere de 40%)
i media aritmetic a claselor a XI-a i a XII-a (cu o pondere de 60%). Dac media e
mai mare sau egal cu cinci se consider c elevul a promovat, putnd s se nscrie
la universitate. Nota minim este 0 iar cea maxim este 10. Media calculat n
urma acestei faze are o valabilitate indefinit.

Faza specific folosete la mrirea notei. Elevii care doresc pot s se prezinte
la cel mult patru examene la materii specifice filierei (diferite de cea aleas la faza
general); se va ine cont de rezultatele din cele dou examene unde s-au obinut
note mai mari. Fiecare dintre ele poate mri media calculat n urma fazei
generale (unde, amintesc, maximul e 10) cu unul sau dou puncte (depinznd de
legtura dintre respectiva materie i facultatea la care elevul vrea s fie admis),
astfel c nota final pentru admiterea la universitate poate s ajung la 14.
Punctele din faza specific au o valabilitate de doi ani.

Durata fiecrui examen este de o or i jumtate iar ntre dou examene se

face o pauz de cel puin 45 de minute. La fiecare examen se poate alege ntre

14
dou opiuni diferite. Iat orarul de examinare pentru Comunitatea Autonom
Madrid (2012):

5 iunie 6 iunie 7 iunie 8 iunie

11 septembrie 12 septembrie 13 septembrie 14 septembrie

Primul examen al Materii specifice Materii specifice EXAMEN LA PRIMA

fazei generale: filierei: filierei: MATERIE CARE
faza general (a 4- faza general (a 4- COINCIDE
Limba i literatura a) i faza specific: a) i faza specific:
castilian
- tiinele - Economia firmei
10.00- pmntului i ale - Istoria muzicii i
11-30 mediului dansului
nconjurtor - Latin II
- Desen - Chimie
- Electrotehnic
- Matematic
aplicat la
tiinele sociale II

11.30-
Pauz Pauz Pauz Pauz
12.15

Al doilea examen al Materii specifice Materii specifice EXAMEN LA A

fazei generale: filierei: filierei: DOUA MATERIE
faza general (a 4- faza general (a 4- CARE COINCIDE
Historia Spaniei sau a) i faza specific: a) i faza specific:
Istoria filozofiei
12.15-
- Fizic - Analiz muzical
13.45
- Literatura II
universal - Biologie
- Tehnici de - Istoria artei
exprimare - Tehnologie
grafico-plastic industrial II

13.45-
Pauz Pauz Pauz Pauz
16.15

Al treilea examen Materii specifice Materii specifice EXAMEN LA A

al fazei generale filierei: filierei: TREIA MATERIE
faza general (a 4- faza general (a 4- CARE COINCIDE
Limba strin a) i faza specific: a) i faza specific:
16.15-
17.45
- Geografie - Desen tehnic II
- Matematic II - Greac II
- Desen artistic II - Limbaj i practic
muzical

15
 Sunt dou sesiuni n fiecare an: n iunie i n septembrie. Un candidat se
poate prezenta de cte ori dorete, att pentru a promova examenul ct i pentru
a-i mri notele (n acest caz, dac ia note mai mici, nu se va ine cont de ele ci va
rmne cu notele din sesiunea n care a promovat PAU).

Educaia superioar universitar

n Spania sunt peste 70 de universiti, att publice ct i private.

Att Spania ct i Romnia sunt membri ai Procesului de la Bologna, ceea ce

conduce la o foarte mare asemnare ntre sistemele de nvmnt superior din
cele dou ri.

nvmntul superior se structureaz pe trei cicluri: facultate, master i

doctorat. Erau nregistrate, n 2011, peste 2400 de titluri universitare de ciclul nti
(facultate), peste 2700 de titluri de master i peste 1600 de titluri de doctorat.
Pentru mai multe informaii se poate consulta registrul de universiti, centre i
titluri (RUCT).

Accesul la facultate se poate face dac persoana interesat este n posesia

unui titlu de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului (a absolvit 12 clase) sau un
titlu echivalent i dac susine un examen. Planurile de studii trebuie s aib cel
puin 240 de credite (n general, pe parcursul a 4 ani). La sfritul facultii se va
elabora i prezenta o lucrare final.

Accesul la studii de master l au persoanele care sunt n posesia unui titlu

universitar (spaniol sau emis de un alt stat din Spaiul European de nvmnt
Superior). Planurile de studii au, n general, 60 sau 120 de credite (pe parcursul a
1-2 ani). La sfritul acestui ciclu se va elabora i prezenta o lucrare final, care va
avea ntre 6 i 30 de credite.

Pentru a participa la un program de doctorat n perioada de formare, trebuie

ndeplinite aceleai cerine ca i n cazul studiilor de master. Pentru a participa la
un program de doctorat n perioada de investigare, este necesar ca persoana
interesat s fie n posesia unui titlu oficial de master universitar. De asemenea,
pot participa persoane care:

16
 - au aprobat 60 de credite incluse n unul sau mai multe mastere
universitare,
- sunt absolveni ai unei faculti n care au obinut mai mult de 300 de
credite.

Teza doctoral va consta dintr-o lucrare original de investigare elaborat de

candidat. Pentru elaborarea tezei, candidatul va beneficia de sprijinul unuia sau
mai multor doctori cu experien de investigare acreditat.

Formarea profesional

Formarea profesional ofer n jur de 150 de cicluri formative de grad mediu

sau superior, organizate n 26 de familii profesionale, cu coninuturi teoretice i
practice adaptate diferitelor cmpuri profesionale.

Primul contact cu formarea profesional l au elevii care particip la

Programe de Calificare Profesional Iniial (PCPI). O parte din informaii despre
aceast etap de studiu au fost date n capitolul Educaia secundar obligatorie
ESO ( clasele VII X ), ns le vom repeta i aici.

Aceste programe de calificare profesional iniial i vizeaz pe tinerii care au mai

mult de 16 ani (sau de 15 ani n cazuri excepionale) i nu au obinut titlul de
Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii. Includ trei tipuri de module: specifice
(profesionale) i formative cu caracter general, care sunt obligatorii i cele
voluntare.

n ceea ce privete continuarea studiilor, iat care sunt opiunile pentru elevii i
absolvenii acestei etape:

dac promoveaz doar modulele obligatorii (vor primi certificatul de

calificare profesional) pot s continue cu coala profesional de grad
mediu,
dac promoveaz att modulele obligatorii ct i cel voluntar (vor primi
certificatul de calificare profesional precum i titlul de Absolvent al
Educaiei Secundare Obligatorii) pot s aleag ntre:
o ciclul superior al liceului (clasele a XI-a i a XII-a), la absolvire
primind titlul de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului,

17
 o coala profesional de grad mediu, la absolvire primind titlul de
tehnician n profesia respectiv,
o coala de arte plastice i desen de grad mediu, la absolvire
primind titlul de tehnician,
o coala de tehnician sportiv de grad mediu, la absolvire primind
titlul de tehnician.

Studiile se pot ntinde pe unul sau doi ani: n primul an se studiaz modulele
obligatorii, iar n al doilea an (care este opional) se studiaz modulul voluntar.

Pentru a urma o coal profesional de grad mediu, candidatul trebuie:

s ndeplineasc una din urmtoarele condiii:

o s fie n posesia titlului de Absolvent al Educaiei Secundare
Obligatorii,
o s fie n posesia titlului de Tehnician sau Tehnician Auxliar,
o s fi absolvit a doua clas a ciclului superior unificat polivalent
(BUP era o etap ntr-o organizare anterioar a nvmntului
din Spania), care corespunde la clasa a X-a,
s promoveze examenul de acces la ciclul formativ de grad mediu ales,
s aib cel puin 17 ani mplinii n anul n care se d examenul.

Unul dintre module este cel de Formare n Centre de Lucru (FCT). Altfel spus, un
anumit numr de ore se dedic practicii n ntreprinderi.

La absolvirea colii elevii vor primi titlul de Tehnician.

Pentru a urma o coal profesional de grad superior, candidatul trebuie:

s ndeplineasc una din urmtoarele condiii:

o s fie n posesia titlului de Absolvent al Ciclului Superior al
Liceului,
o s fie n posesia titlului de Tehnician Superior sau de Tehnician
Specialist
o s fi absolvit Clasa de Orientare Universitar (COU era o etap
ntr-o organizare anterioar a nvmntului din Spania), care
corespunde la clasa a XII-a,
s promoveze examenul de acces la ciclul formativ de grad superior
ales,

18
 s aib cel puin 19 ani mplinii n anul n care se d examenul, sau 18
ani n cazul n care candidatul deine un titlu de grad mediu.

La absolvirea colii elevii vor primi titlul de Tehnician Superior.

Durata studiilor este n general de 2 ani pentru gradul mediu i ali 2 ani
pentru cel superior. Nu se aloc acelai numr de ore de studiu i de practic
tuturor profilelor. n cazul gradului mediu, de exemplu, numrul orelor poate varia
ntre 1300 i 2000.

Pentru cine nu poate sau nu vrea s studieze, ns au cunotinele necesare,

exist posibilitatea s obin titlul cu condiia de a lua examenul la fiecare modul
profesional. Candidatul va trebui s:

- aib 18 ani pentru titlul de Tehnician i 20 pentru Tehnician Superior

sau 19 pentru cine are deja un titlu de Tehnician,
- dein titlul de Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii pentru
titlul de Tehnician sau de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului
pentru titlul de Tehnician Superior.

Persoanele care au studiat la zi sau la distan pot s se prezinte la examene doar

la modulele profesionale care le-au mai rmas. n funcie de studiile efectuate
ntr-o perioad anterioar exist posibilitatea echivalrii unor examene.

Educaia sportiv

Obiectivul educaiei sportive este pregtirea tehnicienilor sportivi (de grad

mediu sau superior).

nvmntul sportiv de grad mediu este organizat n dou cicluri: ciclul iniial
sau primul nivel i ciclul final sau al doilea nivel. Aceste cicluri sunt structurate n:

- blocul comun, format din module comune tuturor specializrilor,

- blocul specific, format din module specifice specializrii urmate i
modulul de formare practic.

Accesul la ciclul iniial este condiionat de deinerea titlului de Absolvent al

Educaiei Secundare Obligatorii sau de trecerea unui test care s demonstreze
maturitatea elevului n raport cu coninutul curriculumului colar corespunztor

19
educaiei secundare obligatorii, test care l pot da elevii care au vrsta minim de
17 ani. Pentru a accede la ciclul final este nevoie ca elevul s fi promovat primul
ciclu la respectiva specialitate. Pe lng aceasta, indiferent de ciclu, trebuie luat
examenul specific sau s se acrediteze valoarea sportiv.

Iat cteva din opiunile acestei etape: atletism, baschet, handbal, scufundri
sportive, sporturi de iarn (schi i snow-board), clrie, judo.

Durata studiilor depinde de specialitate, dar, n general, va fi de un an pentru

fiecare ciclu.

n urma absolvirii celor dou cicluri se primete titlul de Tehnic Sportiv, titlu care
permite accesul i la ciclul superior al liceului (la orice profil).

Ciclul de grad superior sau al treilea nivel are aproape aceeai structur ca i
cele dou cicluri de grad mediu, doar c la blocul specific apare n plus proiectul
final.

Pentru a putea urma cursurile de grad superior este nevoie de una dintre
urmtoarele:

- titlul de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului,

- titlul de Tehnic Sportiv n respectiva specialitate,
- trecerea unui test care s demonstreze maturitatea elevului n raport cu
coninutul curriculumului colar corespunztor ciclului superior al liceului,
test care l pot da elevii care au vrsta minim de 19 ani sau de 18 ani dac
posed un titlu de formare profesional din familia activitilor fizice i
sportive.

De asemenea, se mai poate cere ndeplinirea uneia dintre urmtoarele condiii:

- trecerea unui test specific,

- acreditarea valorii sportive.

O parte din specializrile pentru care se poate opta sunt: fotbal, clrie, sporturi
de iarn, baschet, handbal.

Durata studiilor este de un an.

n urma absolvirii acestui ciclu superior al educaiei sportive se primete titlul de

Tehnician Sportiv Superior, titlu care permite accesul i la studii universitare.

20
Educaia artistic

Se pot studia urmtoarele:

nvmntul nvmntul nvmntul superior

elementar profesional
Muzic X X X
Dans X X X
Arte dramatice X
Arte plastice i desen X X
Conservarea i restaurarea bunurilor
X
culturale

nvmntul artistic superior se structureaz pe trei nivele: facultate, master

i doctorat. La facultate:

- studenii se pot examina cel mult de patru ori la o materie,

- pentru a trece n anul urmtor, nu trebuie s aib calificative negative
la mai mult de dou materii,
- durata studiilor nu poate depi 6 ani (deci se pot repeta cel mult 2
ani).

Muzic i dans

nvmntul elementar de muzic i dans se desfoar, n general, n cursul

sptmnii dup ora 17:00. n primul an se pot nscrie copii care mplinesc 7 sau 8
ani chiar n anul n care dau proba de admitere. Elevii se pot nscrie n oricare din
cei patru ani de studiu, indiferent dac au studiat sau nu n anii anteriori.

nvmntul profesional de muzic i dans dureaz, n general, ase ani.

Accesul se face tot pe baza unei probe de admitere. Elevii se pot nscrie n oricare
din cei ase ani de studiu chiar dac nu au studiat n anii anteriori.

Iat o parte din specialiti:

- la muzic (35 de specializri n total): acordeon, harp, canto,

contrabas, flaut, chitar, pian, trombon, trompet, vioar,
- la dans (4 specializri n total): flamenco, dans clasic, dans
contemporan, dans spaniol.

21
Dac un elev obine calificative negative la trei sau mai multe materii nu va putea
trece n clasa urmtoare. n general, nu se poate repeta dect o dat un an de
studii, excepie fcnd ultimul an; oricum, elevii nu pot s rmn n aceast etap
mai mult de 8 ani dect n cazuri speciale (o boal grav, de exemplu).

Opiunile pe care le au absolvenii acestor coli profesionale sunt:

- obinerea titlului de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului, dac

promoveaz materiile comune din clasele a XI-a i a XII-a,
- continuarea cu studii universitare de muzic sau dans, n urma unui
examen.

La facultile de muzic i dans studiile sunt structurate n 4 ani i un total de

240 de credite (60 pe an). Iat specialitile:

- la muzic: compoziie, dirijat, interpretare, muzicologie, pedagogie,

producii i gestiune, tiina sunetelor, flamenco,
- la dans: coregrafie i interpretare, pedagogia dansului.

Cerinele pentru admitere sunt:

- deinerea titlului de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului sau de a fi

promovat PAU pentru persoane cu vrsta peste 25 de ani,
- pentru persoanele cu vrsta peste 19 ani care nu ndeplinesc condiiile
anterioare este necesar promovarea unui examen (organizat de
administraiile educative) care certific faptul c acestea sunt capabile s
treac la urmtoarea etap de nvmnt (se au n vedere obiectivele
claselor a XI-a i a XII-a),
- promovarea unui examen specific.

Arte dramatice

La facultile de arte dramatice studiile sunt structurate n 4 ani i un total de

240 de credite (60 pe an). Iat specialitile:

- regie i dramaturgie,
- scenografie,
- interpretare.

Cerinele pentru admitere sunt:

22
 - deinerea titlului de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului sau de a fi
promovat PAU pentru persoane cu vrsta peste 25 de ani,
- pentru persoanele cu vrsta peste 19 ani care nu ndeplinesc condiiile
anterioare este necesar promovarea unui examen (organizat de
administraiile educative) care certific faptul c acestea sunt capabile s
treac la urmtoarea etap de nvmnt (se au n vedere obiectivele
claselor a XI-a i a XII-a),
- promovarea unui examen specific.

Arte plastice i desen

nvmntul profesional cuprinde dou cicluri: de grad mediu i de grad

superior.

Ciclul de grad mediu are o durat de la unu la doi ani. La finalizarea acestuia
se obine titlul de Tehnician n Arte Plastice i Desen la specializarea
corespunztoare. Deinerea acest titlu permite accesul direct la ciclul superior al
liceului precum i admiterea (persoanelor care au mplinit 18 ani), n urma unei
probe, la un ciclu de grad superior de Arte Plastice i Desen.

Ciclul de grad superior are o durat de doi ani. La finalizarea acestuia se

obine titlul de Tehnician Superior n Arte Plastice i Desen la specialitatea
corespunztoare. Deinerea acestui titlu permite accesul direct (a unui procent
stabilit de administraiile educative) la Facultatea de Design, la Facultatea de Arte
Plastice i la Facultatea de Conservare i Restaurare a Bunurilor Culturale. Dac
sunt ndeplinite anumite condiii este posibil i accesul la o facultate din alt
domeniu.

n cadrul nvmntului superior de arte plastice ntlnim dou tipuri de

faculti, fiecare dintre ele cu specialitile sale:

- Facultatea de Arte plastice cu specialitile Ceramic i Sticl,

- Facultatea de Design cu specialitile Interioare, Grafic, Produse,
Mod.

i aici studiile sunt structurate n 4 ani i un total de 240 de credite (60 pe an).

Cerinele pentru admitere sunt:

23
 - deinerea titlului de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului sau de a fi
promovat PAU pentru persoane cu vrsta peste 25 de ani,
- pentru persoanele cu vrsta peste 19 ani care nu ndeplinesc condiiile
anterioare este necesar promovarea unui examen (organizat de
administraiile educative) care certific faptul c acestea sunt capabile s
treac la urmtoarea etap de nvmnt (se au n vedere obiectivele
claselor a XI-a i a XII-a),
- promovarea unui examen specific,
- pentru persoanele care dein titlul de Tehnician Superior n Arte Plastice i
Desen nu e necesar examenul specific, ns numrul de locuri la care au
acces va reprezenta doar un procent din numrul total de locuri (acest
procent l stabilesc administraiile educative).

Conservarea i restaurarea bunurilor culturale

La facultile de conservare i restaurare a bunurilor culturale studiile sunt

structurate n 4 ani i un total de 240 de credite (60 pe an). Iat specialitile:

- Conservarea i restaurarea picturii,

- Conservarea i restaurarea sculpturii,
- Conservarea i restaurarea bunurilor arheologice,
- Conservarea i restaurarea documentelor grafice,
- Conservarea i restaurarea textilelor,
- Conservarea i restaurarea mobilierului.

Cerinele pentru admitere sunt:

- deinerea titlului de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului sau de a fi

promovat PAU pentru persoane cu vrsta peste 25 de ani,
- pentru persoanele cu vrsta peste 19 ani care nu ndeplinesc condiiile
anterioare este necesar promovarea unui examen (organizat de
administraiile educative) care certific faptul c acestea sunt capabile s
treac la urmtoarea etap de nvmnt (se au n vedere obiectivele
claselor a XI-a i a XII-a),
- promovarea unui examen specific.
- pentru persoanele care dein titlul de Tehnician Superior n Arte Plastice i
Desen nu e necesar examenul specific, ns numrul de locuri la care au

24
 acces va reprezenta doar un procent din numrul total de locuri (acest
procent l stabilesc administraiile educative).

Studiul limbilor

colile Oficiale de Limbi (Escuelas Oficiales de Idiomas EE.OO.II.) ofer

populaiei adulte posibilitatea de a nva, de-a lungul ntregii viei, o mare
varietate de limbi strine n regim special. n ele se studiaz limbi europene, limbi
oficiale ale comunitilor autonome spaniole i alte limbi de interes ca araba,
chineza sau japoneza, la diferite niveluri.

Aceste coli sunt instituii publice, ele depinznd de Ministerul Educaiei sau
de Comunitile Autonome. Accesul la studiul unei limbi strine l au persoanele
care mplinesc cel puin 16 ani n anul n care ncep studiile, sau de 14 ani dac se
dorete studierea unei limbi diferite de cea care se studiaz la coala secundar.

Modalitile de studiu sunt urmtoarele:

- la zi: elevul asist la ore de-a lungul anului colar,

- cursuri de actualizare i specializare: se vor acoperi cunotine de la
nivelul iniial pn la nivelul C2 al Consiliului Europei; anumite
departamente didactice organizeaz cursuri ce acoper necesiti
specifice de nvare, cum ar fi: traducere, limbaje specializate etc.,
- nvmnt la distan: un exemplu este programul Thats English, care
vizeaz obinerea cunotinelor de englez de nivel iniial i mediu i
care dureaz doi ani colari,
- studiu independent: persoanele care au studiat independent se pot
prezenta la examenele oficiale pentru obinerea certificatelor de
diferite niveluri.

La ncheierea studiilor se va primi un certificat oficial, pentru nivelurile iniial,

mediu i avansat, care va atesta cunotinele dobndite.

25
Noua lege a nvmntului

Guvernul actual din Spania (anul 2012) are n vedere modificarea legii
nvmntului. Iat o parte din schimbrile care se au n vedere:

- reforma va afecta nvmntul primar, secundar i superior,

- se va aproba ntr-o form progresiv de-a lungul urmtorilor 3 ani,
- elevii vor susine trei probe, cte una la ncheierea fiecrei etape
(clasele I-VI, VII-X, XI-XII) iar dac nu promoveaz vor trebui s repete
ultimul an,
- ultima prob va nlocui proba de admitere la universitate (PAU), iar
universitile vor putea stabili propriile examene de admitere,
- se vor aloca mai multe ore (cel puin 25% din orele actuale)
urmtoarelor materii: matematic, limba castilian, englez,
- se renun la materia educaia pentru cetenie n clasele I-VI,
- studenii care vor vrea s-i pstreze bursa vor trebui s promoveze cel
puin 50% din credite.

Se preconizeaz c legea organic pentru mbuntirea calitii n educaie

va fi aprobat la sfritul acestui an.

26
Surse bibliografice

http://es.wikipedia.org/wiki/Idiomas_de_Espa%C3%B1a

http://www.educa.madrid.org/web/ies.lacanada.coslada/

http://www.conservatoriodanza.com/elemental.html

http://www.iesromerovargas.net

http://www.educacion.gob.es

http://www.todofp.es

http://www.formacion-profesional.org

http://www.ucm.es/

http://www.pp.es

http://guiatitulaciones.crue.org/base/

27