n urma probelor de evaluare aplicate s-au obtinut urmatoarele rezultate:

Nivel maximal-steluta rosie-15 copii-78,6%

Nivel mediu-bulina rosie-2 copii-10,7%

Nivel minim-bulina albastra-2 copii-10,7%

8.Educatie fizica

Obiective:-Sa aplice deprinderile motrice nsusite n diferite contexte.

-Sa-si formeze o tinuta corporala corecta.

n urma probelor de evaluare aplicate s-au obtinut urmatoarele rezultate:

Nivel maximal-steluta rosie-19 copii-78,6%

Nivel mediu-bulina rosie-0 copii-0%

Nivel minim-bulina albastra-0 copii-0%

Concluzii

n urma aplicarii probelor de evaluare initiala de la toate categoriile de activitate copiii

puteau obtine maxim 100 puncte. Dintr-un numar de 19 copii evaluati s-au obtinut
urmatoarele rezultate

Nivel maximal-90-100 puncte-steluta rosie-9 copii-47,36%

Nivel mediu-80-90 puncte-bulina rosie-8 copii-42,10%

Nivel minim-60-80 puncte-bulina albastra-2 copii-10,57%

S-a constatat ca un numar de 5 copii (I.D., M.C., P.C., s.D., P.F.) au probleme n
evolutie si au nevoie de un specialist (psiholog, logoped) care vor ajuta educatoarele
pentru a identifica si apoi ameliora factorii psihologici, sociali si educationali care le
influenteaza performantele.

Rezultatele evaluarii initiale arata ca nivelul la care se situeaza grupa n ansamblul ei

este destul de scazut, ceea ce nseamna ca se vor lua n cunostinta de cauza, unele
decizii de reglare, ameliorare, perfectionare prin stabilirea unor obiective accesibile si a
unor tipuri de activitate care sa asigure cresterea performantelor, cu orientare spre
finalitatea anului pregatitor: pregatirea copilului pentru o integrare activa n viata scolar

Nr.crt