Metode de cercetare n tiinele comunicrii

syllabus

Titular disciplin
Lector univ. dr. Loredana Ivan
loredana.ivan@comunicare.ro

Descrierea i obiectivele cursului

Cursul i propune familiarizarea studenilor cu principalele metode i tehnici folosite n
cercetarea din diferite arii ale comunicrii i deprinderea studenilor s foloseasc datele
cercetrii tiinifice pentru elaborarea strategiilor de comunicare i rezolvarea unor probleme
specifice. Relaia interactiv, prezentarea unor exemple concrete, practice, evaluarea
cunotinelor dobndite necesare cercetrii de teren fac din Metode de cercetare n
comunicare un curs aplicat, util tuturor celor care lucreaz n domeniul comunicrii. Structura
cursului urmrete, printre altele, realizarea unei cercetri de teren pe baz de chestionar,
avnd n vedere att construirea instrumentului de cercetare, ct i selectarea eantionului. De
asemenea, vom aborda tehnica interviului, cu precdere a celui semnistructurat, respectiv a
celui de grup. Metoda observaiei va fi prezentat att n varianta calitativ ct i cantitativ
pe baza unui ghid structurat de observaie. Analiza de coninut este una dintre metodele cele
mai folosite n domeniul comunicrii. n acest curs vom insista cu precdere asupra analizei
cantitative, subliniind rigoarea, msurarea sistematic i obiectiv a coninutului comunicrii.
Dup parcurgerea acestui curs, studenii vor avea cunotinele i deprinderile necesare
pentru construirea unui instrument de cercetare, administrarea lui, analiza datelor i
prezentarea lor ntr-un raport de cercetare sau studiu tiinific. Studenii vor fi capabili s
disting ntre metodele cantitative i cele cantitative de cercetare i s cunoasc specificul
fiecrei tehnici predate. n planul gndirii tiinifice, acest curs urmrete depirea
abordrilor bazate pe cunoaterea la nivelul simului comun i raportarea la realitatea social,
plecnd de la exigenele i rigoarea metodelor de cercetare predate.

Structura cursului
1. Principii care stau la baza cercetrii n tiinele sociale. Etica n cercetare. Ipoteze i
cauzalitate
2. Scale de msurare
3. Validitatea i fidelitatea n msurare
4. Niveluri de msurare
5. Ancheta pe baz de chestionar (I)
6. Ancheta pe baz de chestionar (II)
7. Eantionarea
8. Interviul ca tehnic de cercetare
9. Tehnici de grup pentru colectarea datelor de cercetare
10. Observaia
11. Experimentul
12. Analiza de coninut (I)
13. Analiza de coninut (II)
14. Prezentarea datelor cercetrii

Structura seminarului
1. Construirea de ipoteze i ntrebri de cercetare

1
 2. Scale de msurare. Validitatea i fidelitatea
3. Ancheta pe baz de chestionar
4. Eantionarea
5. Construirea grilei de interviu
6. Construirea fiei de observaie
7. Analiza de coninut

Modaliti de evaluare
Nota final va fi obinut pe baza evalurii activitii de seminar (30%) i a unui test (70%)
care va cuprinde att ntrebri nchise, de tip gril, ct i probleme care msoar capacitatea
studentului de a realiza o cercetare.
Studenii care au avut cel puin 6 prezene la seminar vor avea un punct bonus la nota final.

Condiii de participare
Pentru a putea ntra n examen, prezena la seminar trebuie s fie de minim 50%.

Condiii de promovare
Pentru a promova, studentul trebuie s aib cunotine minime cu privire la construirea
ipotezelor i a instrumentelor de cercetare.

Criterii de evaluare
Pentru obinerea notei 10, studentul trebuie s dea dovad de o foarte bun cunoatere a
metodelor i tehnicilor studiate.

Bibliografia cursului
AGABRIAN, Mircea. (2006). Analiza de coninut. Iai: Editura Polirom.
BARBIE, Earl. (2010). Practica cercetrii sociale. Iai: Editura Polirom
CHELCEA, Septimiu. (2004). Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative i
calitative. Bucureti: Editura Economic (pp. 97-107, 171-205, 291-333, 385-419,
541-569)
DUA, Adrian i FRUNZARU, Valeriu. (2011). Scala analog vizual. O alternativ la scala
de rspuns tip Likert, International Review of Social Research, nr.1, pp. 91-103.
FRUNZARU, Valeriu. (2010). Eantionarea (curs universitar)
HENRY T. Gary. (1990). Practical Sampling. Londra: Sage Publications Lmt.
KRUEGER, Richard A., CASEY, Mary Anne [2000](2005). Metoda focus grup. Ghid practic
pentru cercetarea aplicat. Iai: Editura Polirom.
LABR, Adrian Viceniu. (2008). SPSS pentru tiinele educaiei. Iai: Editura Polirom, pp.
15-32, 84-89, 109-117)
MALHOTRA, Naresh K. [1996](2010). Marketing Research. An Applied Orientation. New
York: Pearson. (Chapter 9. Measurement and Scaling: Noncomparative Scaling
Techniques; Chapter 10. Questionnaire and Form Design, Chapter 15. Frequency
Distribution, Cross-Tabulation, and Hypothesis Testing, pp.481-490)
MARSHA, L. Richins, DAWNSON, Scott. (1992). A Consumer Values Orientation for
Materialism and its Measurement: Scale Development and Validation. Journal of
Consumer Research, 19 (3), 303-316.

Bibliografia pentru seminar

Seminar 1. Construirea de ipoteze i ntrebri de cercetare

2
CHELCEA, Septimiu. (2004). Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative i
calitative. Bucureti: Editura Economic (pp. 97-107)

Seminar 2. Scale de msurare. Validitatea i fidelitatea

MALHOTRA, Naresh K. [1996](2010). Marketing Research. An Applied Orientation. New
York: Pearson. (Chapter 9. Measurement and Scaling: Noncomparative Scaling
Techniques)
MARSHA, L. Richins, DAWNSON, Scott. (1992). A Consumer Values Orientation for
Materialism and its Measurement: Scale Development and Validation. Journal of
Consumer Research, 19 (3), 303-316.

Seminar 3. Construirea chestionarului

CHELCEA, Septimiu. (2004). Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative i
calitative. Bucureti: Editura Economic (Capitolul 7. Chestionarul n cercetarea
sociologic)
MALHOTRA, Naresh K. [1996](2010). Marketing Research. An Applied Orientation. New
York: Pearson. (Chapter 10. Questionnaire and Form Design, pp.349-358)

Seminar 4. Eantionarea. Construirea unor eantioane aleatoare

FRUNZARU, Valeriu. (2010). Eantionarea (curs universitar)
HENRY T. Gary. (1990). Practical Sampling. Londra: Sage Publications.

Seminar 5. Construirea grilei de interviu

KRUEGER, Richard A., CASEY, Mary Anne [2000](2005). Metoda focus grup. Ghid practic
pentru cercetarea aplicat. Iai: Editura Polirom, pp. 58-90.

Seminar 6. Construirea fiei de observaie

CHELCEA, Septimiu. (2004). Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative i
calitative. Bucureti: Editura Economic (Capitolul 10. Metoda observaiei)

Seminar 7. Analiza de coninut

McCOMBS, Maxwell E i SHAW, Donald L. [1971](2009). The Agenda-setting Function of
Mass-media. n K. Krippendorff i M. A. Bock (eds.), The Content Analysis Reader (pp.
99-104). Londra: Sage Publications.
CHELCEA, Septimiu. (2004). Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative i
calitative. Bucureti: Editura Economic (Capitolul 13. Tehnici de analiz a
coninutuli comunicrii)