Sunteți pe pagina 1din 15

Semestrul I: 17 sptmni

Semestrul al II-lea: 17 sptmni + 1 sptmn

Scoala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!

1. Comunicare n Lb. romn CLR - 6 ore pe sptmn


2. Matematic si explorarea mediului MEM - 5 ore pe sptmn
3. Dezvoltare personal DP - 1 or pe sptmn
4. Muzic si miscare MM - 2 ore pe sptmn
5. Arte vizuale si abilitti practice AV/AP - 2 ore pe sptmn

Manuale: CLR Editura Grup Editorial Art; MEM Editura Grup Editorial Art
SEMESTRU
LI
Nr.
Disci Comp Peri
Unittitematice CONINUTURI de
plina specif oada
ore
Comunicareoral(ascultare,vorbire,interaciune)
- Actedevorbire:aseprezenta,aprezentapecineva
- Dialogul iniierea,meninereaincheiereaunuidialogdespre:
coal,familieilocuin,prieteni,colegietc.
- Reguli de vorbire eficient: salutul, prezentarea, formularea unei
cereri,ascultareasirespectareaopinieiceluilalt
Citire/lectur
1.1
Textul:titlu,autor,alineate
1.2
Scriere/redactare
1.3
Organizarea textului scris: scrierea pe liniatur tip II; aezarea
2.1
CLR textuluinpaginacaietului;
2.2
Scriereafunctional:copieri;transcrieri;dictri 12h
2.3
Elementedeconstrucieacomunicrii
3.1
Cuvntul;cuvintecusensasemntor;cuvintecusensopus;cuvinte
3.2
careauaceeaiforminelesdiferit;
4.1
Desprireacuvintelornsilabelacaptdernd
Evaluareinitial
Ameliorare.Dezvoltare
Textesuport:
- Ziuacndtoiausapteani,OctavPancuIasi
- Luchi,OtiliaCazimir
- ntmplridinclas,DimitrieGoga
- LecturEtoamn,N.Stnescu,Gh.Tomozei

Evaluareinitial
I.Numere Sp
1.1 Numerele naturale de la 0 la 100 tm
1.2 Recunoastere, formare, citire, scriere. Numere pare si impare nil
1.3 Compararea, ordonarea si rotunjirea numerelor natural de la e
1.4 0 la 100 I
MEM 10h
1.6 II.tiinelePmntului II
3.1
1.coala, 5.2 Despre planete
mpria Pamantul alcatuire, formarea zilei si a noptii
cunoaterii Evaluareinitial
Ameliorare.Dezvoltare

Evaluare Observareaspatiuluinatural
initial Recunoatereaculorilordinnatur
Orientrispaiale:departe,aproape,dimensiuneaobiectelor
1.1 Sesizareafrumosuluidincotidian
1.2 Fotofilm
AVAP Prezentareaaparatuluifotocainstrumentfolositncomunicarea 4h
2.1
2.2 specificartelorvizuale
Realizaredefotografiicupeisajedetoamn
Desen
DesenliberToamnanparc
Recapitulare
1.4 CntececunoscutedinclasaI
2.1 Cntareavocal
MM Cntareancolectiv,ngrupurimiciiindividual 4h
2.2
3.1 Miscareapemuzic
Percuiecorporal
1.1 Autocunoatereiatitudinepozitivfadesineifadeceilali
DP Eusiceilalti Amintiridinvacan 2h
2.3
Comunicareoral(ascultare,vorbire,interaciune)
- Dialogul: initierea, mentinerea si ncheierea unui dialog despre
conduitansaladespectacole
- Actedevorbire:aceresiadainformaii
- Regulidevorbireeficientformuledepolitee
Citire/lectur
Cartea:cuprinsuluneicrti
1.1
1.2 Textul:Textulliterar
1.4 Citireacuvintelor,enunurilor,textelorscurte
2.1 Scriere/redactare
2.2 Alfabetullimbiiromne:literelemarisimicidemn
CLR
2.3 Grupuriledelitere:ce,ci,ge,gi,che,chi,ghe,ghi
18h
2.4 Organizareatextuluiscris:aezareatextuluinpaginacaietului
3.1 Scriereafunctional:copieri,transcriei,dictri
3.2 Elementedeconstrucieacomunicrii
3.4 Cuvntul;cuvintecusensasemntor;cuvintecusensopus;cuvinte
4.1 careauaceeaiforminelesdiferit;
4.2
Recapitulare.Evaluare
Ameliorare.Dezvoltare
Textesuport:
- Pinocchio,CarloCollodi
- Carteadepiatr,VladimirColin
- Cumsefaceocarte,GrigoreVieru
LecturCrtile,MirceaCrtrescu

I.Numere
1.1
Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la 100
1.2
1.3 Adunarea si scaderea numerelor natural de la 0 la 100, fara
trecere peste ordin Sp
1.4 tm
3.1 Adunarea si scaderea numerelor natural de la 0 la 100, cu nil
3.2 trecere peste ordin e
MEM II.StiintelePmntului 15h
4.1 III
4.2 Pamantul. Forme de relief- muntii
5.1 Despre dealuri V
Recapitulare.Evaluare
Ameliorare.Dezvoltare

Domenii:Desen,Colaj,Modelaj
Materialeiinstrumente:cartoncolorat,foarfece,lipici,materiale
dinnatur,creioanecerate,acuarele,plastilin
1.2 Tehnicidelucru:liniemodulat,colaj,modelareliber,presare,
2.1 haurare,amprentare,pensulaie
AVAP 6h
2.3 Elementedelimbajplastic:pata,form,volum
2.6 Subiectepropuse:
2.Cartea,o
- Pinocchio(modelaj)
comoarde - Fluturele(colaj)
nvturi - Frunzeletoamnei(desen)
Cntareavocal
Cntareavocalngrupurimicisiindividual
1.4 Poziiacorecta,emisianatural,tonul,dicia,semnaluldenceput
MM 6h
2.1 sincronizare
2.2 Micarepemuzic
Miscarelibersausugeratderitm/textulcntecelor
Autocunoatereiatitudinepozitivfadesineifadeceilali
Asemnrisideosebiridintresinesiceilaltidupcriteriulaspect
1.1 fizic
DP 2.3 Asemnrisideosebiridintresinesiceilaltidupcriteriilegensi 3h
vrst
Asemnrisideosebiridintresinesiceilaltidupcriteriultipde
vestimentatie(sport,elegant,tradiionaletc.)
Comunicareoral(ascultare,vorbire,interaciune)
- Formealediscursuluioral:descriereaunuipersonaj
- Cuvntul:introducereacuvintelornoinvocabularulpropriu
Citire/lectur
Textul:Textulnarativ;recunoastereapersonajelor
Citireacuvintelor,enunurilor,textelorscurte
1.1 Scriere/redactare
1.2 Ortografia:
1.3 - Scriereacorectacuvintelorcarecontin,
2.1 - Scriereacuvintelorntro,ntrun
CLR 2.2 - Scriereacorectacuvintelorcarecontinmnaintedepsaub 12h
3.1 Scriereafunctional:copierea
3.2 Elementedeconstrucieacomunicrii
3.4
Cuvntul;cuvintecusensasemntor;cuvintecusensopus;cuvinte
4.1
4.2 careauaceeaiforminelesdiferit;
Recapitulare.Evaluare
Ameliorare.Dezvoltare
Textesuport:
- Piatrapitigoiului,TudorArghezi
- Cioc!Cioc!Cioc!,EmilGrleanu
- Ciuboeleleogarului,ClinGruia
LecturToamna,OctavianGoga
I.Numere
Numerele naturale de la 0 la 1000
Formarea, citirea si scrierea numerelor naturale de la 100 la
1000. Numere pare, numere impare
Compararea numerelor naturale de la 100 la 1000
1.4
Ordonarea numerelor naturale de la 100 la 1000
Spt
1.6 m
3.1 Rotunjirea numerelor natural de la 100 la 1000 nile
MEM 10h
4.2 II.StiintelePmntului VI
5.2
Despre campii
VII
Despre nevoile de baza ale plantelor
3.Toamna Despre nevoile de baza ale animalelor
mndr, Despre nevoile de baza ale oamenilor
darnic
Recapitulare.Evaluare/Ameliorare/dezvoltare
Domenii:Pictur,Confectiisijucrii
Materialeiinstrumente:cartoncolorat,foarfece,lipici,pensule,
acuarele,carioci,materialedinnatur(frunze,petalepresate)
1.1 Tehnicidelucru:tiere,decuparedupcontur,lipire,pensulaie,
1.2 tamponare
AVAP 2.3 Elementedelimbajplastic:form,volum,punctul,linia 4h
2.5
Subiectepropuse:
2.6
- Fructedetoamn3D(confectiisijucrii)
- Floriletoamnei(pictur)
- Copacultoamnei(pictur)
Cntareavocal
Cntareavocalngrupsiindividual
1.1 Timbrul
1.2 Sunetedinmediulnconjurtor
MM 1.4 Sunetemuzicalevocale 4h
2.1
Cntareinstrumental
2.2
Percuiacorporal:btidinpalme,cudegetulnbanc,cupalmele
pegenunchi

Autocunoatereiatitudinepozitivfadesineifadeceilali
DP 1.1 Diversitate.Fiecareesteunic 2h
Diversitate.Difereneindividuale
VACAN
INTRASEME
STRIAL28
OCTOMBRIE
5
NOIEMBRIE
Comunicareoral(ascultare,vorbire,interaciune) Sp
- Dialogul iniierea, meninerea i ncheierea unui dialog despre tm
igienaclaseisialocuintei nil
- Forme alediscursului oral: povestirea unor ntmplri trite sau e
observate;descriereauneipersoane VII
I
- Cuvntul:introducereacuvintelornoinvocabularulpropriu

Citire/lectur X
1.1
Textul:Textulliric;poeziidespreuniversulcopilriei
1.2
1.3 Citireacuvintelor,enunurilor,textelorscurte
4.Familiai 1.4 Scriere/redactare
cuibul CLR 2.1 Ortografia:Scriereacuvintelordintro,dintrun
printesc 2.2 Organizareatextuluiscris:aezareanpaginacaietuluiatextuluin 18h
2.3 versuri
3.1 Scriereafunctional:copieri,transcriei,dictri
3.2 Elementedeconstrucieacomunicrii
4.2 - Desprireacuvintelornsilabelacaptdernd
5.1 Recapitulare.Evaluare
Ameliorare.Dezvoltare
Textesuport:
- Bunica,St.OctavianIosif
- Mama,PanaitCerna
- Bineelanoiacas,EmiliaCldraru
LecturDoifraticuminti,ElenaFarago
I. Numere
Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 100 la 1000, fara
si cu trecere peste ordin
Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 100 la 1000,
fara trecere peste ordin
Adunarea numerelor naturale de la 100 la 1000, cu trecere
1.4 peste ordinal unitatilor
1.6 Adunarea numerelor naturale de la 100 la 1000, cu trecere
3.1
peste ordinal zecilor
4.1
MEM Adunarea numerelor naturale de la 100 la 1000, cu trecere 15h
4.2
5.1 peste ordinul unitatilor si al zecilor
5.2 II. Stiintelevietii
Despre rezervatiile naturale
Despre un proiect ECO
Infuenta negativa a omului asupra mediului
Extinderea suprafetelor locuibile
Recapitulare.Evaluare
Ameliorare/dezvoltare
AVAP 1.2 Domenii:Pictur,Confectiisijucrii 6h
2.1 Materialeiinstrumente:hrtiecatonat,fire,foarfece,lipici,
2.2 betisoare,materialedinnatur,acuarele,pensule
2.3 Tehnicidelucru:tiere,decuparedupcontur,pensulatie,
2.4 tamponare,rsucire,eserecubenzidehrtie
Elementedelimbajplastic:linia,patvibrat,form
Subiectepropuse:
- Crizantemepentrumama(confectiisijucrii)
- Covoraulbunicii(confectiisijucrii)
- Coultoamnei(pictur)
Cntareavocal
1.2 Cntareavocalngrupsiindividual
1.3 Timbrul
1.4 Sunetemuzicaleinstrumentale:toba,pianul,vioara
MM 6h
2.1
Cntareinstrumental
2.2
3.3 Jucriimuzicaledinmaterialenaturale
Orchestradejucrii
Rutinesisarcinidelucru
Cumfolosimtimpul
DP 3.1 Programzilnicdelucru 3h
Alternanaefortrelaxare(timpdelucrutimpliber)
Comunicareoral(ascultare,vorbire,interaciune) Sp
- Dialogulinitierea,mentinereasincheiereaunuidialog tm
despremediulnconjurtor nil
- Reguluialediscursuluioral:intonaiaadecvat e
- Propozitia/enuntul:intonareapropoziiilorexclamative XI

Citire/lectur
1.1 XII
Textul:Textulnarativ;povestireaoralaunuitext I
1.2 Citireacuvintelor,enunurilor,textelorscurte
2.1 Scriere/redactare
CLR 2.2
5.Tradiii, Punctuaia:semnulexclamrii
2.3 18h
obiceiuri, 3.1 Scriereafunctional:felicitarea
srbtori 3.2 Elementedeconstrucieacomunicrii
4.1 Propoziia/enuntul
4.2 Recapitulare.Evaluare
Ameliorare.Dezvoltare
Textesuport:
- Vreaustriescprintrestele,VictorEftimiu
- Primiifulgidenea,IonAgrbiceanu
- Colindtorii,GeorgeCosbuc
LecturSteaua,Plugusorul
I.Numere
Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 100 la 1000, fara
si cu trecere peste ordin
Scaderea numerelor naturale de 100 la 1000, cu imprumut la
ordinul zecilor
1.3 Scaderea numerelor naturale de 100 la 1000, cu imprumut la
1.4 ordinul sutelor
1.6 Scaderea numerelor naturale de 100 la 1000, cu imprumut la
3.1 ordinul zecilor si al sutelor
MEM Aflarea numarului necunoscut 15h
3.2
4.2 Probleme care se rezolva prin operatia de adunare
5.2 Probleme care se rezolva prin una sau doua operatii
II. Stiintelevietii
Influenta negativa a ploii si a grindinei
Influenta negativa a secetei si a caniculei
Influenta negativa a brumei asupra mediului
Recapitulare.Evaluare
Ameliorare/dezvoltare
AVAP 1.2 Domenii:Pictur,Confectiisijucrii 6h
1.3 Materialeiinstrumente:hrtiecatonat,fire,foarfece,lipici,
2.1 acuarele,pensule
2.3 Tehnicidelucru:tiere,decuparedupcontur,pensulatie,
2.4 pulverizare,colaj,lipire,tangram,origami
2.5
Elementedelimbajplastic:patvibrat,form,
Subiectepropuse:
- Animaledomestice(colajtangram)
- PomuldeCrciun(pictur)
- Brdui,reniiluiMosCrciun(confectiisijucrii)
- OrnamentepentruPomuldeCrciun(confectiisijucrii)
Cntareavocalsiinstrumental
1.2 Cntareavocalngrupsiindividualcuacompaniamentdejucrii
1.4 muzicale
2.1
MM Interpretarea 6h
2.2
2.3 Nuane:tare,ncet,mediu
3.1 Genurimuzicale
Colinde
Comunicarecolareficient
Elementedeascultareactivcontactulvisual,postur
DP 2.2 3h
Elementedeascultareactivvoce(intonaie,accent)
Comunicarescolareficientlucrulnechip
VACAN
DE
CRCIUN
23
DECEMBRIE
14
IANUARIE
Comunicareoral(ascultare,vorbire,interaciune) Sp
- Formealediscursuluioral:povestireaunorntmplritritesau tm
observate;descriereaunuifenomen nil
- Propoziia/Enuntul.Cuvntul e
Citire/lectur XI
V
Textulliterar.Textulnonliterar

1.1 Citireacuvintelor,enunurilor,textelorscurte XV
1.2 Scriere/redactare II
1.3 Punctuaia:virgula;doupuncte
6.Iarna,zn CLR 2.1 Scrierea imaginativ: redactarea unui text pe baza unui sir de 24h
argintie 2.3 imagini
3.1
Elementedeconstrucieacomunicrii
3.2
4.1 - Cuvntul
4.2 Recapitularesemestrial.Evaluaresemestrial
Ameliorare.Dezvoltare
Textesuport:
- Iarna,MihailSadoveanu
- CriasaZpezii,HansChristianAndersen
- Ninsoarea,CezarPetrescu
LecturNoaptedeiarn,GeorgeToprceanu
MEM 1.4 I.Numere 20h
1.5 Inmultirea numerelor de la 0 la 100
1.6 Adunarea repetata de termini egali
3.1 Inmultirea numerelor naturale
3.2
Inmultirea cand unul dintre factori este 2
4.2
5.2 Inmultirea cand unul dintre factori este 3
Inmultirea cand unul dintre factori este 4
Inmultirea cand unul dintre factori este 5
Inmultirea cand unul dintre factori este 6
Inmultirea cand unul dintre factori este 7, 8, 9 sau 10
Inmultirea cand unul dintre factori este 0 sau 1
Proprietatile inmultirii
Ordinea efectuarii operatiilor
Probleme care se rezolva prin una, doua sau mai multe operatii
II.Stiintelevietii
Despre viata plantelor si a animalelor
Despre viata oamenilor
Padurea, mediul natural de viata
Recapitularesemstrial.Evaluaresemestrial
Ameliorare.Dezvoltare
Domenii:Pictur,Confectiisijucrii,Colaj
Materialeiinstrumente:hrtiecatonat,textile,fire,foarfece,
lipici,acuarele,pensule
1.1 Tehnicidelucru:tiere,decuparedupcontur,pensulatie,
1.2 pulverizare,lipire,origami,colaj
2.1 Elementedelimbajplastic:patvibrat,form,volum
AVAP 8h
2.2
Subiectepropuse:
2.3
2.5 - Omuldezpad(colaj)
- CriasaZpezii(confectiisijucrii)
- Petelecurcubeu(pictur)
- Pelac(colajtangram,origami)
Cntareavocalsiinstrumental
Cntareavocalngrupsiindividualcuacompaniamentdejucrii
muzicale
1.1 Ritmul
1.3 Sunetelungi/sunetescurte
MM Marcareastructurilorritmice 8h
2.1
3.1 Auditiainterioar
Miscareapemuzic
Miscrisugeratedetext
Dirijatulintuitiv

Trireimanifestareemiional.Stareadebine
DP 2.1 4h
Emoiidebazbucuria,tristeea,frica,furia
SEMESTRU
LalIIlea
12februarie
- 15iunie
Comunicareoral(ascultare,vorbire,interaciune) Sp
- Dialogul: initierea, mentinerea si ncheierea unui dialog despre tm
conduitanmijloaceledetransportncomun nil
- Formealediscursuluioral:povestirea/repovestireaunuitextcitit e
Citire/lectur XV
1.1 III
1.2 Textul

1.3 Citireacuvintelor,enunurilor,textelorscurte XI
2.1 Scriere/redactare X
7.Valorisi 2.2 Organizareatextuluiscris:scriereapecaietuldictando
atitudini 2.3 Elementedeconstrucieacomunicrii 12h
CLR
2.4 - Cuvntul: sensul cuvintelor (cuvinte cu nteles asemntor,
3.1 cuvintecuntelesopus)
3.2 - Recapitulare.Evaluare
4.1 Ameliorare.Dezvoltare
4.2
Textesuport:
- Cebiat,OctavPancuIasi
- Celepatrupiersici(povestepopular)
- Celmaibunprieten,VictorSivetidis
LecturDupfaptsirsplat,IonPas
MEM 1.4 I.Numere 10h
1.5 Impartirea cu rest 0 a numerelor naturale de la 0 la 100
1.6 Fractii
3.1 Impartirea numerelor natural folosind scaderea repetata
3.2
Impartirea- operatia inversa inmultirii
5.2
Proba inmultirii. Proba impartirii

II.Stiintelevieii
Delta Dunarii si Marea Neagra
Desertul
Recapitulare.Evaluare
Ameliorare.Dezvoltare
Domenii:Confectiisijucrii,Modelaj
Materialeiinstrumente:hrtiecatonat,textile,fire,ochi,
foarfece,lipici,plastilin
Tehnicidelucru:tiere,lipire,origami,modelareliber,presare,
2.1
incizie
AVAP 2.3 4h
2.4 Elementedelimbajplastic:form,volum
2.5 Subiectepropuse:
- Chipdecopil(confectiisijucrii)
- Rama(confectiisijucrii)
- Lasniu(modelaj)
Cntareavocalsiinstrumental
Cntareavocalngrupsiindividualcuacompaniamentdejucrii
1.4 muzicale
2.1
Interpretarea
MM 2.2 4h
2.3 Cntecvesel,cntectrist
3.1 Miscareapemuzic
Miscrisugeratedetext
Dirijatulintuitiv
Interaciunisimplecufiineiobiectefamiliare
DP 2.2 Relaiilemelecuceilalti 2h
Cummifacprieteni
Comunicareoral(ascultare,vorbire,interaciune) Sp
- Actedevorbire:identificareunuiobiect,auneipersoane,aunui tm
loc nil
- Regulialediscursuluioral:acordulngensinumr e
Citire/lectur XX

Textul
1.1 XX
1.2 Citireacuvintelor,enunurilor,textelorscurte II
1.3 Scriere/redactare
1.4 Ortografie:scriereacorectacuvintelorsa/sa
CLR 2.1 Scriereaimaginativ:pebazauneibenzidesenate
2.3 Elementedeconstrucieacomunicrii 18h
8.Cltoriisi 3.1 Cuvntul: sensul cuvintelor (cuvinte cu aceeasi form si nteles
aventuri 3.2 diferit)
4.1 Desprtireacuvintelornsilabelacaptdernd
4.2 Recapitulare.Evaluare
4.3
Ameliorare.Dezvoltare
Textesuport:
- AventurileluiHabarnam,NikolaiNosov
- Miculprin,AntoinedeSaintExupery
- VrjitoruldinOz,LymanFrankBaum
LecturDragonultatluimeu,RuthStilesGannett
MEM 1.4 I.Numere 15h
1.5 Impartirea cu rest 0 a numerelor naturale de la 0 la 100
1.6 Impartirea la 2
3.1 Impartirea la 3
3.2
Impartirea la 4
5.2
Impartirea la 5
Impartirea la 8
Impartirea la 9
Cazuri speciale de impartire
II.Stiintelevietii
Despre Polul Nord si polul Sud
Despre igiena corporala
Despre igiena danturii
Recapitulare.Evaluare
Ameliorare.Dezvoltare
Domenii:Pictur,Confectiisijucrii
Materialeiinstrumente:hrtiecatonat,textile,fire,mrgele,
1.1 materialedinnatur,foarfece,lipici,acuarele,pensule
1.2 Tehnicidelucru:tiere,decuparedupcontur,pensulatie,colaj,
1.3
lipire,caligrafie,cusutpunctdecoasere
AVAP 2.1 6h
2.2 Elementedelimbajplastic:patvibrat,linie,form,volum
2.3 Subiectepropuse:
2.5 - Pinguinul(confectiisijucrii)
- Mrtisoare(confectiisijucrii)
- Felicitarede8Martie(pictur)
Cntareavocalsiinstrumental
Cntareavocalngrupsiindividualcuacompaniamentdejucrii
muzicale
1.4 Ritmul
2.1
Sunetelungi/sunetescurte
MM 2.2 6h
2.3 Marcareastructurilorritmice
3.1 Auditiainterioar
Miscareapemuzic
Miscrisugeratederitm
Dirijatulintuitiv
Interaciunisimplecufiineiobiectefamiliare
Competitianrelatiilecuceilalti
DP 2.3 3h
Cumrezolvmconflictele
Respectulnrelaiilecuceilali
Comunicareoral(ascultare,vorbire,interaciune) Sp
- Dialogul initierea,mentinereasincheiereaunuidialogdespre tm
mediulnconjurtor nil
- Formealediscursuluioraldescriereaunuiobiect e
Citire/lectur XX
III
Textul
1.1
1.2 Citireacuvintelor,enunurilor,textelorscurte XX
1.3 Scriere/redactare V
1.4 Ortografie:
CLR 2.1 - scriereacorectacuvintelorsau/sau
2.2 - scriereacorectacuvintelorcarecontindiftongiiua/u 18h
9.Bunvenit, 2.3 Scriereaimaginativ:pebazaunuiirdentrebri
primvar! 3.1 Elementedeconstrucieacomunicrii
3.2 Vocabular:sunetelelimbiiromne:vocalesiconsoane
4.1 Recapitulare.Evaluare
4.2
Ameliorare.Dezvoltare
Textesuport:
- Cuibuldepsrele,CezarPetrescu
- Buburuza,EugenJianu
- Unjocnou,ClinGruia
Lecturpoeziidespreprimvar
MEM 1.4 I.Numere 15h
1.5 Impartirea cu rest 0 a numerelor naturale de la 0 la 100
1.6 Aflarea numarului necunoscut
3.1 Ordinea efectuarii operatiilor
3.2
Probleme care se rezolva prin mai mult de doua operatii
5.2
II.Stiintelevieii
Despre igiena alimentelor
Despre igiena imbracamintei
Recapitulare.Evaluare
Ameliorare.Dezvoltare
Domenii:Pictur,Confectiisijucrii,Colaj
Materialeiinstrumente:hrtiecatonat,fire,foarfece,lipici,
1.1 acuarele,pensule,seminte
1.2 Tehnicidelucru:tiere,decuparedupcontur,pensulatie,
2.1 tamponare,lipire,origami
AVAP 6h
2.2 Elementedelimbajplastic:patvibrat,linie,form,volum
2.3 Subiectepropuse:
2.5 - Ghiocelulsibuburuza(colaj)
- Peisajdeprimvar(colaj)
- Vazacuflori(pictur)
Cntareavocalsiinstrumental
Cntareavocalngrupsiindividualcuacompaniamentdejucrii
1.4 muzicale
2.1
Melodia
MM 2.2 6h
2.3 Sunetenalte/sunetejoase
3.1 Mersulmelodiei
Miscareapemuzic
Pasulcadenat
Abilitiiatitudinidenvare
Condiiilenvrii:factorifavorizani/resurse(instrumente,
DP 3.2 persoane,contexte) 3h
Condiiilenvrii:factoridestres/obstacole(instrumente,
persoane,contexte)
SPTMN
AALTFEL+
VACANA
DE
PRIMVAR
31martie
10
APRILIE
Comunicareoral(ascultare,vorbire,interaciune) Sp
CLR - Actedevorbireadasiacereinformatii tm
- Dialogul initierea,mentinereasincheiereaunuidialogdespre nil
mediulnconjurtorsidesprevietuitoare e
- Formealediscursuluioraldescriereauneivietuitoare XX
1.1 Citire/lectur VI
1.2 Textul.Textulliterar
1.3 Citireacuvintelor,enunurilor,textelorscurte XX
2.1 Scriere/redactare IX
10.Dinviaa 2.2 Ortografie:
prietenilor 2.3 - scriereacorectacuvintelorcarecontinliterax
24h
necuvnttori 3.1 - scriereacorectacuvintelorcarecontindiftongiioa,ea,ia,ie
3.2 Scriereaimaginativ:pebazaunuiirdentrebri
3.3 Elementedeconstrucieacomunicrii
4.1 Exercitiidefoneticsivocabular
4.2 Recapitulare.Evaluare
4.3 Ameliorare.Dezvoltare
Textesuport:
- Iepurelesibroascatestoas,LevTolstoi
- Puisorulsivulpea,IonPas
- ntrecerea,MirceaSntimbreanu
LecturGreierelesifurnica,AnaBlandiana
1.4 I. Figuri i corpuri geometrice 20h
1.6 Elemente intuitive de geometrie
2.2 Figuri plane. Patratul si dreptunghiul
3.1 Triunghiul
6.1 Cerc. Semicerc
6.2
6.3 Interiorul si exteriorul unei figure geometrice
6.4 Axa de simetrie
5.2 Corpuri geometrice
Desfasurarea unui corp
MEM II.Stiintelevieii
Despre igiena locuintei
Despre joc si boala mainilor murdare
Recapitulare.Evaluare/Ameliorare.Dezvoltare
Domenii:Pictur,Confectiisijucrii,Colaj
Materialeiinstrumente:hrtiecatonat,fire,foarfece,lipici,
acuarele,pensule,materialedinnatur
1.1
Tehnicidelucru:tiere,decupare,pensulatie,lipire,ndoire,
1.2
colaj,rsucire
2.1
AVAP Elementedelimbajplastic:patvibrat,punct,linie,form 8h
2.2
Subiectepropuse:
2.3
- Puisori(confectiisijucrii)
2.5
- Fluturasul(pictur)
- estoasa(confectiisijucrii)
- OrnamentedePaste,cosulee(confectiisijucrii)
1.3
1.4 Melodia
2.1 Legturadintretextsimelodie(strofasirefrenul)
MM 8h
2.2 Interpretarea
2.3 Procedeearmonicopolifonice(solistcor,lan,grupealternative)
3.1
Explorareameseriilor
Lacefolosescmeseriile?
DP 3.3 4h
Utilitateasocialameseriilorproduserealizate,beneficiipentru
sineipentruceilali
Sp
Comunicareoral(ascultare,vorbire,interaciune) tm
- Actedevorbireaformulaoprere,oidee,oopinie nil
- Formealediscursuluioralpovestireaunorntmplritritesau e
observate XX
Citire/lectur X
1.1 Textul.
1.2 Propozitia XX
1.3 XII
Citireacuvintelor,enunurilor,textelorscurte
2.1 Scriere/redactare
11.Copilria CLR
2.2
Scriereafunctional:biletuldemultumire,deinformare,decerere 18h
2.3
3.1 Elementedeconstrucieacomunicrii
3.2 Exercitiidefoneticsivocabular
4.1 Recapitulare.Evaluare
4.2 Ameliorare.Dezvoltare
Textesuport:
- Cheile,TudorArghezi
- DulapulcuAfost,SiviaKerim
- Valeacufluturi,cupsrisicuflori,FnusNeagu
LecturLacelatrGrivei?,MarinSorescu

MEM 2.1 15h


2.2 I.Msurri
3.1 Unitati de masur
4.2 Masurarea lungimii
Masurarea capacitatii vaselor
Masurarea masei corpurilor
Masurarea timpului. Ceasul
Masurarea timpului. Calendarul
Utilizarea banilor
II.Stiintele
Despre gripa
Despre metode de preventive si tratare a unor boli
Recapitulare.Evaluare
Ameliorare.Dezvoltare
Domenii:Pictur,Confectiisijucrii,Desen
Materialeiinstrumente:hrtie,foarfece,lipici,acuarele,pensule,
1.1 creioanecolorate,materialereciclabile
1.2 Tehnicidelucru:tiere,decuparedupcontur,pensulatie,tiere,
2.1 lipire,liniemodulat,haurare,repetitie
AVAP 2.2 Elementedelimbajplastic:linia,punctul,pataplat,forma 6h
2.4 regulat/neregulat
2.3 Subiectepropuse:
2.5 - Curcubeul(pictur)
- Jucriipentrucopii(confectiisijucrii)
- De1Iunie(desen)
Cntareavocalsiinstrumental
1.4 Cntareavocalngrupsiindividualcuacompaniamentdejucrii
2.1 muzicale
2.2 Interpretarea
MM 6h
2.3 Procedeearmonicopolifonice(solistcor,lan,dialog,grupe
3.1 alternative)
3.2 Genurimuzicale
Cntecedinfolclorulcopiilor

Igienapersonal
Normedeigienncontextevariate
DP 1.2 3h
Importananormelordeigienpentrusntate,nvarei
relaiilecuceilali
Sp
Recapitularefinal tm
Comunicareoral(ascultare,vorbire,interaciune) nil
- Formesiregulialediscursuluioral e
Citire/lectur XX
1.1. XII
Textul.Textulliterarsinonliterar
1.2. I
1.3. Citireacuvintelor,enunurilor,textelorscurte
1.4. Scriere/redactare XX
2.1 Ortografie:scriereacorectacuvintelor XI
CLR 2.2. Punctuaia:semneledepunctuaie V
12.Vinevara! 2.3. Scriereafunctional:biletul,felicitarea,afisul 12h
2.4. Scriereaimaginativ:texte37enunturi;ziarulsaurevistaclasei
3.1. Elementedeconstrucieacomunicrii
3.2. Exercitiidefoneticsivocabular
4.1.
4.2.
Textesuport:
- Pif,Paf,Puf,CezarPetrescu
- Crbusuldearam,LucianBlaga
- Invitatie n Delt (din revista scolar Povestile
copilriei)
Lecturrecomandrilectursuplimentar

Recapitularefinal
1.1 Organizarea si reprezentarea datelor din mediul inconjurator
1,2 Numerele naturale de la 0 la 1000
1.3 Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la 100, fara
1.4 si cu trecere peste ordin
1,5 Inmultirea numerelor naturale
MEM 1.6 Impartirea numerelor naturale 10h
2.2 Elemente intuitive de geometrie
3.1 Unitati de masura
5.1 I. tiintele fizicii
5.2
Despre forte exercitate de magneti
6.4
Despre corpuri si material care conduc electricitatea
Despre unde si vibratii
Evaluarefinal
AVAP 1.3 Domenii:Fotofilm 4h
- Colegiimei
- Albumulclasei
Miscareapemuzic
3.2 Dansul
MM 4h
3.4 Improvizaia ritmic spontan

DP 2.2 Dezv.emotionalsisocialPlanurilemeledevacan 2h

PLANUL CADRU DE NVMNT PENTRU NVMNTUL PRIMAR


CLASA I I a II-a

Arii Discipline Clasa

I
Limb i comunicare Comunicare n limba romn 7

Limba modern 1
Matematic i tiine ale naturii Matematic i tiine ale naturii 3

tiine ale naturii 1


Istorie -

Om i societate Geografie -
Educaie civic -
Religie 1
Educaie fizic, sport i sntate Educaie fizic 2

Joc i micare -
Arte Muzic i micare 2

Tehnologii Arte vizuale i abiliti practice 2

Consiliere i orientare Dezvoltare personal 1


Numr total de ore trunchi comun 20

Curriculum la decizia colii (discipline opionale) 0-1

Numr minim de ore pe sptmn 20

Numr maxim de ore pe sptmn 21