Nr Subcompetenele
de
ord.
1 *Utilizarea termenilor cheie :
natur; tiine n diverse contexte
de comunicare tiinific
2 *Utilizarea termenilor cheie : corp (
cereti/ terestre; vii/ nevii;animale /
vegetale ; naturale , artificiale n
diverse contexte de comunicare
tiinific
* descrierea unor caracteristici
observabile ale diferitor corpuri din
natur
*compararea corpurilor din natur
pe baza unor criterii date
3 *motivarea cauzei schimbrii
temporare a unor fenomene din
natur
*Utilizarea termenilor cheie :
tiin; om de tiin n diverse 1.4. tiine ale naturii. Oamenii
Unitile de coninut
I. Natura i tiine
1.1 Natura. Varietatea naturii
1.2. Lumea corpurilor
1.3 Fenomene ale naturii.
Varietatea lor.
Nr Tehnologii didactice / de evaluare Note
de ore Data
1 *colectarea informaiilor despre mediul
nconjurtor n cadrul unei excursii
*discuii despre varietatea i frumuseea
naturii.
*joc Lanuri asociative
*interpretarea unor atitudini ale omului
fa de mediul nconjurtor prin discuii,
joc de rol, dramatizri
1 *exerciii de comparare i clasificare a
corpurilor conform grupului de
echivalen ( cereti/ terestre. vii/ nevii,
animale / vegetale; naturale/ artificiale )
prin alctuirea de tabele.
*discuii despre varietatea corpurilor
*Interpretri grafice i prin desene a unor
fenomene impresionante i schimbarea
1 lor temporar
*discuii despre varietatea fenomenelor
din natur
* discuii despre tiinele ce studiaz
natura i oamenii de tiin
*conversaii cu specialiti din diverse
1
4.-5 contexte de comunicare tiinific
*culegerea independent a
informaiilor tiinifice din diverse
surse bibliografice inclusiv prin
internet.
*evaluarea performanelor elevului
6 Natura i tiine
*prezentarea diversificat ( verbal,
7 grafic ) a rezultatelor n urma
observrilor efectuate
*argumentarea importanei
observrii n cunoaterea naturii
*efectuarea unor observri conform
algoritmului stabilit.
*argumentarea importanei
msurrii n cunoaterea naturii
8 uniti, instrumente, i
*efectuarea unor msurri conform
algoritmului stabilit.
9 *Operarea cu multiplii i
submultiplii metrului
*efectuarea unor msurri conform
de tiin. 2 domenii
*joc de similare Oameni de tiin
*argumentarea Pro i Contra a unei
afirmaii
1.5 Evaluare sumativ * realizri de postere , afie, anunuri cu
1 diverse mesaje de sensibilizare a
semenilor fa de ocrotirea mediului
ambiant .
*test sumativ
II. Studierea i
cunoaterea naturii
2.1. Metode de explorare. *exerciii de demonstrare a etapelor unei
1
Observaia observri
*Exerciiul empatic : raportarea textului
studiat la propria experien
*exerciii de recunoatere a deverselor
metode de explorare
*exerciii de demonstrare a etapelor unei
2.2. Msurarea etaloane, msurri directe
1
*discuii n baza unei afirmaii adevrate
ustensile de msurare i /sau false.
*discuii despre unitile de msur :
metru, Kilogramul, gradul Celsius
evoluia etaloanelor de msur.
*descrierea algoritmului de msurare a
2.3. Msurarea lungimii 1
lungimii n situaii concrete.
*activiti de utilizare a instrumentelor i
ustensilelor de msur
*Lucrare practic de msurare a lungimii
*descrierea algoritmului de msurare a
2
 algoritmului stabilit.
10 *Operarea cu multiplii i
submultiplii litrului
*efectuarea unor msurri conform
11 algoritmului stabilit.
*Operarea cu multiplii i
submultiplii kilogramului
*efectuarea unor msurri conform
12 algoritmului stabilit.
*efectuarea unor msurri conform
13 algoritmului stabilit.
*realizarea unor experimente
14 simple n baza unui algoritm.
*evaluarea performanelor elevului
15
16- *clasificarea substanelor n
17 organice,anorganice, naturale i
artificiale
18 *compararea strilor de agregare a
2.4. Msurarea volumului/ 1 volumului n situaii concrete.
capacitii *activiti de utilizare a instrumentelor i
ustensilelor de msur
*Lucrare practic de msurare a
1 volumului n situaii concrete.
2.5. Msurarea masei *descrierea algoritmului de msurare a
masei n situaii concrete.
*activiti de utilizare a instrumentelor i
ustensilelor de msur
*Lucrare practic de msurare a masei
1
*descrierea algoritmului de msurare a
2.6. Msurarea temperaturii
temperaturii n situaii concrete.
*activiti de utilizare a instrumentelor i
ustensilelor de msur
*Lucrare practic de msurare a
temperaturii
1 *descrierea algoritmului de msurare a
2.7. Msurarea timpului
timpului n situaii concrete.
*Lucrare practic de msurare a timpului
*exerciii de formare a deprinderilor n
1 efectuarea experimentului simplu
2.8. Experimentul *jocul Asocieri libere
*crearea de careuri la modul.
* test sumativ
2.9. Evaluare sumativ 1
Studierea i cunoaterea
*exerciii de clasificare a corpurilor i
naturii
substanelor
III. Substanele n natur 2 * elaborarea de scheme cognitive n baza
3.1. Varietatea substanelor unei informaii date
*exerciii de comparare a strilor de
agregare n baza unor scheme
3
 unor substane
19- *descrierea proprietilor generale
20 ale solidelor, lichidelor i gazelor
21 *stabilirea conexiunilor dintre
componentele materiei vii : ap,
substane organice i sruri
minerale
22 *caracterizarea aerului ca mediu de
via al organismelor vii
23 *caracterizarea apei ca mediu de
via al organismelor vii
24 *caracterizarea solului ca mediu
de via al organismelor vii
25 *evaluarea performanelor elevului
3.2. Strile de agregare ale
substanelor
3.3. Proprietile generale ale
substanelor.
3.4. Arderea
3.5. Aerul. Componena i
importana lui
3.6. Apa Circuitul apei n
natur.
3.7. Solul. Componena i
importana lui
3.8. Evaluare sumativ
Substanele n natur
1 *joc de similare.
*efectuarea de experimente divizarea
unor solide, divizarea apei dint-un pahar,
dizolvarea zahrului i srii de buctrie
2
1 n ap
*lucrare practic: formarea dioxidului de
carbon i a apei la ardere i respiraie
*lucrare practic: existena oxigenului,
1 azotului i dioxidului de carbon n aer
*conversaie despre circuitul oxigenului
n natur
* generalizare sub form de schem
*lucrare practic : proprietile apei la
1 solidificare i evaporare
*conversaie despre circulaia apei n
natur
*efectuarea de experimente simple i
observaii pentru a descoperi nsuirile
fizice ale apei , folosind o fi de lucru.
*generalizare sub form de tabel
* redactarea unui minitext tiinific la
1 subiectul dat
*efectuarea de experimente simple i
observaii pentru a descoperi nsuirile
fizice ale solului , folosind o fi de
lucru.
* realizarea proiectului de grupmpreun
1 ntr-un mediu verde i curat
*test sumativ
*exerciii de comparare i clasificare a
4

26 *descrierea factorilor biotici i
abiotici ai mediului
27 *identificarea substanelor organice
: grsimile, glucidele, amidonul,
albuminele
28 *stabilirea legturii ntre
componentele materiei vii
* relatarea legturii reciproce
plant- animal- om
29 *determinarea asemnrilor i
deosebirilor ntre nutriia plantelor
i animalelor
30 *determinarea asemnrilor i
deosebirilor ntre nutriia plantelor
i animalelor
31 *stabilirea legturii ntre
componentele materiei vii
32- *stabilirea unor soluii pentru
33 protejarea mediului ambiant.
34 *evaluarea performanelor elevului.
35
IV Materia vie
4.1. Factorii naturali ai
mediului : biotici i abiotici
4.2. Caracteristicile vieii
1 albumine
4.3. Componentele materiei vii
1 mediul lor de via
4.4. Nutriia organismelor vii
1
4.5. Nutriia la om
1 ( importana frunzei pentru plante;
4.6. Reproducerea
organismelor vii
4.7 Ecologia. Impactul omului
asupra naturii
4.8 Evaluare sumativ
Materia vie
factorilor biotici i abiotici
1 *efectuarea unor experimente simple .
importana condiiilor de via:
temperatura, apa, lumina
1 ,umeditatea,srurile minerale pentru
plante.
*exerciii de determinare a substanelor
organice : grsimi, glucide, amidon,
*compararea comportamentelor
plantelor , animalelor i omului n diferite
anotimpuri.
*clasificarea plantelor/animalelor dup
*exerciii de descriere a mediilor de trai
ale organismelor
*prezentarea prin desen a diverselor
lanuri trofice
*efectuarea unor experimente simple
*invitarea unui specialist n igiena
alimentaiei
*Jocul Lanul opiniilor ( ntrebri cu
2 rspuns scurt)
*descrierea verbal, prin desene a unei
plante , animale
1
*dezbateri privind efectele interveniei
omului n natur. : avantajele i
dezavantajele interveniei sale .
*concursuri de afie, materiale
1 publicitare. privind necesitatea unui
5
4.9. Recapitulare mediu sntos.
*identificarea diverselor surse de poluare
a inutului natal
*elaborarea unor proiecte ecologice,
*test sumativ.