Sunteți pe pagina 1din 2

5 probleme mari legate de acomodarea copilului la gradinita si la

scoala:

1. Copilul plange O reactie normala la teama de necunoscut, de copiii pe care nu ii


cunoaste, de meniul nou. Este anticipatia orelor fara tine. Copilul nu plange pentru ca nu
vrea sa intre in clasa. El plange pentru ca nu vrea sa intre fara tine.
2. Ii place in prima zi, dar apoi plange si spune ca nu mai vrea. El descopera ca lucrurile
sunt mai serioase decat o simpla sesiune de joaca. La gradinita sunt reguli si nu are
aceeasi libertate de acasa. In acelasi timp, descopera, pentru prima oara, ierarhia si
faptul ca i se iau jucarii, ori alti copii care se impun mai repede.
3. Copilul descopera ca trebuie sa se descurce singur: la masa, la imbracat, sa nu se lase
intimidat de alti copii, sa se apere, sa se impuna, sa relationeze, sa se adapteze unui
program coordonat de altcineva.
4. Copilul refuza sa doarma la pranz si plange dupa mama.
5. Copilul incepe sa foloseasca acasa un limbaj diferit si un comportament nu agresiv, cat
irascibil, si te intelegi mai greu cu el. Intr-adevar, el poate prelua comportamentul si
limbajul altor copii din grupa. Vorbesti cu educatoarea sau invatatoarea si afli, cu
surprindere, ca in clasa copilul este cuminte, la fel si ceilalti colegi ai sai. Care este
explicatia? El isi epuizeaza rezerva de cumintenie, iar acasa, in mediul familiar, se va
exterioriza si va simti nevoia sa compenseze pentru orele in care a fost cuminte si
ascultator. La fel de bine, gradinita si scoala sunt obositoare, astfel ca reactia lui poate fi
pusa in legatura cu epuizarea.

Si 18 solutii utile pentru adaptarea copilului la gradinita si la scoala:


Atitudinea parintilor. Un parinte stresat, nervos si emotiv ii va transmite copilului
aceeasi stare. Voi va ganditi ca va plange si deja sunteti coplesiti de sentiment. Apoi,
noua rutina de dimineata, cu o alta ora de trezire si cu un interval orar strans pentru a
va pregati de plecare. Este un alt factor care poate sa streseze parintele. Copilul vede ca
toate aceste schimbari afecteaza parintele. Si, pentru ca nu stie ce il asteapta acolo, se
sperie. Lucrurile au importanta pe care le-o oferi. Si asa este. Tratati mersul la
gradinita cu calm, cu entuziasm, fara a pune prea mare accent pe aceasta noua etapa din
viata copilului vostru. Da, este un pas mare. Dar tineti asta pentru voi.

Stabiliti un program nou, pentru copil si pentru voi. Cu o ora noua de culcare si una
de trezire. Incercati sa va organizati de seara cu hainutele de a doua zi, cu ceea ce veti
manca de dimineata, incaltamintea sa fie curata, ghiozdanelul pregatit, daca se anunta
ploaie, umbrela sa fie langa usa, puneti de seara, dupa ce adoarme copilul, lucrurile pe
care acesta doreste sa le ia cu el a doua zi. Pentru ca dimineata trebuie sa ofere ocazia
unei tranzitii cat mai usoare de acasa pana la gradinita sau la scoala.
Gradinita si scoala trebuie integrate in rutina, ele nu trebuie sa schimbe obiceiuri.
De exemplu, daca ora de culcare s-a decalat, nu renuntati si nu reduceti timpul pentru
povestea de seara. Cina in familie trebuie sa se mentina.
Implicati copilul in cat mai multe decizii, astfel incat sa simta ca are control. In plus,
ii cresteti stima de sine si ii incurajati independenta: sa-si aleaga singur ghiozdanul,
oferiti-i doua alternative de hainute pentru a doua zi, pantofii pe care doreste sa-i
incalte.
Mentineti o legatura stransa cu educatoarea si invatatoarea, dar este indicat sa
va faceti obiceiul de a discuta in absenta copilului. Si nu pentru ca va ascundeti de micut,
dar daca acesta a avut, de exemplu, un accident in pantaloni pentru ca nu a ajuns in timp
util la toaleta, nu are rost sa i se aduca aminte, sa se rusineze.
Oferiti sansa copilului sa se adapteze usor! Mai ales daca aveti aceasta optiune,
mergeti la gradinita cu copilul si mai ramaneti pe hol o perioada, astfel incat copilul sa
stie ca poate sa iasa la voi. Veti vedea ca in 2-3 zile nici nu va mai fi nevoie sa iasa pe hol,
pentru ca va capata tot mai multa incredere in el sa ramana singur, cu ceilalti copii.
Pe drum spre gradinita sau spre scoala evitati sa-i tineti morala, sa-i spuneti cum sa
se joace, cum sa vorbeasca, cum sa se comporte etc. Acele 20 -40 de minute pana la
gradinita sa fie dedicate discutiilor vesele, pe subiecte simple si neutre. Este momentul
in care copilul are nevoie de calmul si siguranta voastra, de mangaierile voastre. Starniti
copilului curiozitate fata de ceea ce va face in clasa, iar cu copilul mai mare puteti stabili
ce veti face seara, cand va reintalniti acasa.
Nu ridicularizati copilul daca plange. Si nu rezolvati problema daca ii aratati alt
copil de langa el care nu plange. Copilul are nevoie de empatie, nu de ratiune,
exemplificare sau alte argumente care voua vi se par logice. Fiti empatic si intelegator:
Stiu ca iti este greu
Nu plecati fara sa va luati ramas-bun de la copil. El trebuie sa stie de la voi ca va
veti intoarce si trebuie sa ii dati un reper pe care il intelege: vin sa te iau dupa masa de
pranz sau vin sa te iau dupa ce te trezesti.
Dupa-amiaza, cand va reintalniti, nu il asaltati cu intrebari. Copilul va povesti, dar
in ritmul sau si, pentru ca lucrurile sunt noi, sigur nu va retine din primele zile tot ce a
facut.
Initiati un joc nou, pe drumul de la scoala spre casa: Ce ti-a placut cel mai mult
astazi? Dar mai putin. Si povestiti amandoi despre ziua voastra.
Incepeti sa oferiti timp special pentru ascultare. Seara, cand ajungeti acasa,
ascultati-l cu adevarat. Acest exercitiu pe care il veti face de acum, din primele zile de
gradinita, il veti continua pana cand copilul va merge la liceu. Va intra in obiceiul vostru
si va fi bine. Pentru ca, maine-poimaine, va treziti ca aveti un adolescent la masa, despre
care nu stiti prea multe lucruri, pentru ca nu i-ati dat sansa sa vada ca va pasa de
programul lui, de activitatile sale marunte, sa vorbeasca deschis despre ce il framanta.
Vorbiti copilului despre prietenie, cat de frumos este la gradinita, dar cat de
distractiv poate fi, impreuna cu un prieten.
Cititi carti cu povesti legate de gradinita sau de scoala. Copilul se va simti mult
mai bine atunci cand va intelege ca nu este singurul care trece prin aceste experiente.
Aventurile prin care trece personajul cartii, solutiile pe care acesta le gaseste si finalul
optimist si vesel il vor ajuta sa aiba mai multa incredere in el.
Sa ne jucam de-a scoala sau gradinita. Folositi papusi sau jucarii de plus pentru a
da viata unor situatii cu care el se confrunta la gradinita, mai ales momentul despartirii
de dimineata si vedeti ce solutii gaseste pentru a-si incuraja animalutele.