PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: 31.05.2017

UNITATEA DE PRACTIC: Grdinia cu program prelungit nr. 54 Oradea

GRUPA: Mare C

EDUCATOARE: Lazr Lenua

PROPUNTOARE: Popoviciu Cristina Izabela

TEMA ANUAL: Cine i cum planific, organizeaz o activitate?

TEMA PROIECTULUI: Var, Var cu mult soare

CATEGORIE DE ACTIVITATE: Activiti pe domenii expereniale DOS

MIJLOC DE REALIZARE: Lipire

TIPUL DE ACTIVITATE: Fixare i consolidare

OBIECTIVE OPERAIONALE:
-s lipeasc n mod corect i ngrijit ciree n co
-s realizeze tema propus, ducnd la bun sfrit sarcina

METODE I PROCEDEE: explicaia, demonstraia, conversaia, aprecierea verbal.

MIJLOACE DE NVMNT: plana-model, co din hrtie cartonat, lipici, ciree din hrtie, fundi din hrtie.

FORME DE ORGANIZARE: individual, frontal.

EVALUAREA: observarea, aprecierea lucrrilor finale, aprecierea modului de lucru.

BIBLIOGRAFIE:

1.Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de copii (3-6/7 ani), Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului.
 NR ETAPELE CONINUTUL TIINIFIC STRATEGII DIDACTICE EVALUARE
CRT. ACTIVITII
Creez condiii necesare bunei desfurri a Conversaia
1. Momentul organizatoric activitii:
- Pregtesc materialele pentru desfurarea
activitii;

Le voi spune cteva ghicitori despre ciree: Conversaia

2. Captarea ateniei n grdina lui Pandele
E un pom plin cu mrgele,
La culoare-s roii toate
Cu codie-mperecheate.

Bilioare roioare,
Strlucesc frumos la soare,
Cu codiele perechi,
S le pui dup urechi.

Le adresez copiilor cteva ntrebri:

De ce este bine s mncm fructe?
Vou v plac fructele?
Voi mncai fructe?

-le spun copiilor c astzi vom avea de realizat Conversaia Observarea

3. Anunarea temei coul cu ciree. comportamentului
i a obiectivelor -le voi arta copiilor plana-model. copiilor
4. Dirijarea nvrii La nceput voi ntreba copiii ce materiale au pe Explicarea Observarea
msu (lipici, ciree din hrtie, co, fundie) Conversaia sistematic
nainte de a ncepe activitatea ne nclzim Demonstraia
muchii mici ai minilor prin diferite exerciii Observarea
(cderea stropilor de ploaie, morica,
frmntatul aluatului i splatul minilor)
Art copiilor plana model i le explic ceea ce
trebuie s fac n continuare.
Vei observa c pe msue sunt ciree mai mari
i mai mici.
Prima dat vei lipi cireele mai mari i apoi
cele mai mici.
La sfrit o s lipim fundia pe mnerul coului.
Urmresc modul n care acetia utilizeaz
materialele pentru a duce la bun sfrit
activitatea, oferind ajutor i informaii
suplimentare copiilor care au nevoie.

Fac aprecieri asupra modului de desfurare a Conversaia Aprecierea

5. Evaluarea activitii i asupra modului n care copiii au verbal
utilizat materialele.

Strng materialele folosite, iar copiii se

6. ncheierea activitii pregtesc pentru urmtoarea activitate.