Drgan Alina-Gabriela

Grupa 8, seria II

Seminar Psihologie managerial

Tema 1: Principii manageriale

Managementul eficient este un deziderat ndreptit doar n condiiile n care evaluarea

acestuia se face pe coordonatele unor principii solide i universale (valabile la modul general).
Astfel, am ncercat identificarea documentat a unor principii manageriale, respectarea crora
fcnd diferena n ceea ce privete calitatea actului managerial de succes.

1. Principiul conducerii unitare i al responsabilitii - fiecare subordonat sa primeasca

sarcini si sa fie responsabil doar in fata unui sigur superior. Astfel se poate localiza mult
mai usor responsabilitatea in cazul unei erori.
2. Comunicarea eficient este un principiu foarte important nu numai pentru funcionarea
extern optim a organizaiei, dar i intern, pentru eficiena oricrui demers lucrativ sau
pentru a se evita sau rezolva eventualele tensiuni care ar putea aprea i care ar avea
repercursiuni la nivelul performanei i al climatului de lucru.
3. Principiul planificrii - managerul poate estima corect perioada de timp necesar pentru
efectuarea unei sarcini i planific eficient, prioritiznd sarcinile de lucru, astfel
evitnd, de exemplu, depirea deadline-urilor i scznd probabilitatea apariiei unor
situaii neateptate.
4. Principiul echitii este unul foarte important pe care managerul trebuie s l impun
n mediul de lucru, printr-un comportament corect i imparial atunci cnd
interacioneaz cu subordonaii.
5. Principiul stimulrii iniativei - Managerul trebuie s permit i ncurajeze
propuneri sau idei noi din partea subordonailor, permindu-le s se exprime
i s contribuie la dezvoltarea organizaional.
6. Principiul utilizrii raionale a resurselor presupune utilizarea responsabil a
resurselor materiale i umane, astfel nct nevoile subordonailor sa fie acoperite, task-
ul s fie potrivit celui care l primete i l realizeaz, evitnd risipa oricror resurse.
7. Principiul schimbrii inteligente fiind agentul activ al schimbrii de multe ori,
managerul trebuie s anune n timp util echipa de schimbrile organizaionale ce
urmeaz s aib loc, consultndu-se cu angajaii i lsnd suficient timp la dispoziie

1
 angajailor pentru a pune ntrebri, pentru a clarifica eventualele nelmuriri i pentru a
se ajusta la noile proceduri.
8. Principiul motivrii managerul are rol de model pentru subordonai, contribuie la
meninerea unui nivel bun i realist de motivare i energie la nivel de echip. Astfel,
managerul caut s motiveze subordonaii personalizat, dar i echipa, n mod unitar. De
asemenea, dac managerul se demotiveaz cu usurin, poate descuraja ntreaga echip.
9. Principiul feedback-ului - managerul trebuie s ofere feedback subordonailor n mod
constant i corect, fr s se team s dea feedback constructiv i fr s aib reineri n
a da feedback pozitiv, care poate fi extrem de motivant.
10. Principiul diviziunii muncii - presupune separarea i specializarea activitilor n
vederea concentrrii aciunilor pentru creterea eficienei, de care managerul trebuie s
fie reponsabil.
11. Principiul delegrii sarcinilor managerul deleg sarcinile n mod raional i
responsabil, fr s se nhame s rezolve totul singur, el fiind cel care coordoneaz i
planific activitatea. Se completeaz cu principiul selectrii angajailor cu aptitudini
relevante, suficient de competeni pentru a realiza task-urile necesare.

12. Principiul separrii vieii personale de activitatea profesional i dezvoltarea regulilor

i implementrilor impersonale, aplicate uniform i imparial.
13. Principiul flexibilitii stilului de management - managerul trebuie s in cont de
diferenele individuale, de faptul c orice echip este un sistem dinamic, astfel s poat
aborda stiluri diferite i adecvate de management.
14. Principiul obiectivelor realiste - n momentul stabilirii obiectivelor, managerul trebuie
s fie responsabil i obiectiv, astfel nct s nu pun presiune inutil pe subordonai,
iar target-urile s poat fi atinse la timp.
15. Principiul expertizei n domeniul de activitate pe lng abilitile de conducere a unei
echipe, foarte important este i expertiza managerului n domeniul n care activeaz,
respectiv o baz de cunotine teoretice i practice, pe care s le actualizeze permanent.
Ele sunt necesare n toate procesele de management (crearea de strategii, ntocmirea
planurilor, delegarea de sarcini, evaluare i monitorizare etc.).