coala gimnazial Avram Iancu, Unirea

Profesor : Popovici Elena Daniela

Disciplina : Limba englez
Clasa a VIII-a, L1
Nr. de ore pe sptmn: 2 ore
Manual : High Flyer Upper Intermediate

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Anul colar 2017-2018

SEMESTRUL I
Nr. Unit Competene specifice vizate Coninuturi Numr Sptmna Obs.
ore
alocate
A. Journeys Past 2.2 Argumentarea unei idei, preri, afirmaii Communication: 2 S1 11-15.09
and Present 2.3 Participarea semnificativ la interaciuni verbale -Asking for clarification
n contexte familiare -Describing a picture
3.1 Recunoaterea legturii logice (de tip cauza- Grammar:
efect)ntre secvenele unui text citit -Collective nouns
3.2 Selectarea, din mai multe texte citite, a unor
- Present Perfect Simple and
informaii relevante, necesare pentru realizarea unei
sarcini de lucru Continuous
3.4 Deducere, pe baza contextului, a semnificaiei Vocabulary:
sintagmelor/cuvintelor necunoscute dintr-un text Forms of transport
citit
B. The Worlds a 1.2 Identificarea elementelor chei/informaiilor Communication: 2 S2 18-22.09
Stage eseniale dintr-un mesaj rostit in limbaj standard, cu -accepting, refusing an invitation
viteza normal Grammar:
2.1 Oferirea si solicitarea unor explicaii pe teme - position of adverbials
cunoscute, referitoare la activitai, ntmplri si
- verbs followed by gerunds
situatii din universul imediat
2.3Participarea semnificativ la interaciuni verbale
Vocabulary:
in contexte familiare -the characteristics of a drama: `
3.4 Deducere, pe baza contextului, a semnificaiei Oresteia`
sintagmelor/cuvintelor necunoscute dintr-un text
 citit
4.2Ordonarea logic a ideilor intr-o naraiune
C. Get Better Soon 2.2Argumentarea unei idei, preri, afirmaii Communication: 2 S3 25-29.09
2.4*Exprimarea clar a unui punct de vedere/opinii -accepting, refusing an invitation
proprii pe teme familiare -expressing trust
3.1Recunoaterea legturii logice (de tip cauza- Grammar:
efect)ntre secvenele unui text citit -Obligation/ Advice/
3.2 Selectarea, din mai multe texte citite, a unor
Prohibition/Passives with two
informaii relevante, necesare pentru realizarea unei
sarcini de lucru objects
3.4Deducere, pe baza contextului, a semnificaiei Vocabulary:
sintagmelor/cuvintelor necunoscute dintr-un text -symptoms of illness, aches and
citit pains.
D. Revision 2.2Argumentarea unei idei, preri, afirmaii 1. Are you an optimist or a 2 S4 3-7.10
3.4 Deducere, pe baza contextului, a semnificaiei pessimist?
sintagmelor/cuvintelor necunoscute dintr-un text 2. Grammar practice: Present
citit Perfect or Present Perfect
4.2Ordonarea logic a ideilor ntr-o naraiune
Continuous, Infinitive or Gerund.
Unit 1. Crossing 1.2 Identificarea elementelor chei/informaiilor Grammar: 2 S5 9-13.10
Borders eseniale dintr-un mesaj rostit n limbaj standard, cu -past tenses: revision
viteza normala -negative statements and questions
1.4 Deducerea atitudinii vorbitorului dintr-un mesaj Vocabulary:
audiat
-adapting to a new culture
3.1Recunoaterea legturii logice (de tip cauza-
efect)intre secvenele unui text citit
3.2Selectarea, din mai multe texte citite, a unor
informaii relevante, necesare pentru realizarea unei
sarcini de lucru
4.4*Redactarea unor scurte texte structurate (mini-
eseuri) de diverse tipuri, pe teme din universul
referenial
Unit 2. Exploring 2.2 Argumentarea unei idei, preri, afirmaii Communication: 2 S6 16-20.10
the World. 2.4*Exprimarea clar a unui punct de vedere/opinii -negotiating a solution to a problem
proprii pe teme familiare Grammar:
3.1 Recunoaterea legturii logice (de tip cauza- - be /get used to
efect)intre secvenele unui text citit
 3.2 Selectarea, din mai multe texte citite, a unor - clauses of concession: even
informaii relevante, necesare pentru realizarea unei though, despite
sarcini de lucru Vocabulary:
3.4 Deducere, pe baza contextului, a semnificaiei -explorers, expeditions
sintagmelor/cuvintelor necunoscute dintr-un text
citit
Unit 3. Thats 1.2 Identificarea elementelor chei/informaiilor Communication: 2 S7 23-27.10
What Friends Are eseniale dintr-un mesaj rostit in limbaj standard, cu -expressing your attitude
For. viteza normal Grammar:
1.4 Deducerea atitudinii vorbitorului dintr-un mesaj -adjective + preposition
audiat combinations
2.1Oferirea si solicitarea unor explicaii pe teme
- so / such that
cunoscute, referitoare la activiti, ntmplri i
situaii din universul imediat Vocabulary:
3.4Deducere, pe baza contextului, a semnificaiei -attitudes, relationships
sintagmelor/cuvintelor necunoscute dintr-un text
citit
Unit 4. Kicks and 1.3Recunoaterea organizrii logice a Communication: 2 S8 30.10-3.11
Thrills componenelor unui mesaj audiat -expressing concern, reassuring and
1.4 Deducerea atitudinii vorbitorului dintr-un mesaj persuading people
audiat Grammar:
2.2Argumentarea unei idei, preri, afirmaii
- indirect questions
3.2Selectarea, din mai multe texte citite, a unor
informaii relevante, necesare pentru realizarea unei
-reported speech
sarcini de lucru Vocabulary:
4.4*Redactarea unor scurte texte structurate (mini- -sports and emotions
eseuri) de diverse tipuri, pe teme din universul -suffixes which change
referential grammatical meaning
Unit 5. Parents in 1.1 ntelegerea unor instruciuni detaliate prin Communication: 4 S9 6-10.11
the Classroom executarea lor -talking about preferences, S10 13-17.11
3.2 Selectarea, din mai multe texte citite, a unor recommendations
informaii relevante, necesare pentru realizarea unei Grammar:
sarcini de lucru -reporting advice: advice,
3.4 Deducere, pe baza contextului, a semnificaiei
recommends, suggest, urge
sintagmelor/cuvintelor necunoscute dintr-un text
citit Vocabulary:
-family relationships
 4.2 Ordonarea logic a ideilor intr-o naraiune -advice/advise, practice/practise
Unit 6. Revision 3.2 Selectarea, din mai multe texte citite, a unor 1. Reading: The Elephant Princess. 2 S11 20-24.11
informaii relevante, necesare pentru realizarea unei 2. Grammar practice: Past Simple,
sarcini de lucru Past Continuous, Present Perfect,
4.2Ordonarea logic a ideilor ntr-o naraiune Present Perfect Continuous, Past
4.4*Redactarea unor scurte texte structurate (mini- Perfect, Reported Speech.
eseuri) de diverse tipuri, pe teme din universul
referential
Unit 7. Dont 1.2 Identificarea elementelor chei/informaiilor 1 Communication: 2 S12 27.11-1.12
Judge a Book by eseniale dintr-un mesaj rostit in limbaj standard, cu -presenting a plan of action to the
Its Cover viteza normal class
3.4Deducere, pe baza contextului, a semnificaiei Grammar:
sintagmelor/cuvintelor necunoscute dintr-un text
-defining relative clauses with
citit
4.1 redactarea unei povestiri, urmand un plan
prepositions
narativ -non-defining relative clauses
Vocabulary:
-topic: reading
Unit 8. Puzzling 1.2 Identificarea elementelor chei/informaiilor Grammar: 2 S13 4-8.12
Puzzles eseniale dintr-un mesaj rostit in limbaj standard, cu -Past Perfect Continuous
viteza normala -possessive forms
3.1Recunoaterea legturii logice (de tip cauza- -topic sentences
efect)intre secvenele unui text citit
Vocabulary:
3.3 Identificarea si transpunerea unor informaii din
texte in tabele, scheme, grafice, diagrame etc
-combining two nouns
4.2Ordonarea logic a ideilor intr-o naraiune
Unit 9. Home and 1.2 Identificarea elementelor chei/informaiilor Communication: 2 S14 11-15.12
Away eseniale dintr-un mesaj rostit n limbaj standard, cu -conservation camps
vitez normal Grammar:
3.1Recunoaterea legturii logice (de tip cauza- - A, an, the, zero article
efect)intre secvenele unui text citit
Vocabulary:
3.2Selectarea, din mai multe texte citite, a unor
informaii relevante, necesare pentru realizarea unei
-countable and uncountable nouns
sarcini de lucru -conversation and exchanges
4.4*Redactarea unor scurte texte structurate (mini-
eseuri) de diverse tipuri, pe teme din universul
 referenial
Unit 10. Myths 2.3Participarea semnificativ la interaciuni verbale Communication: 2 S15 18-22.12
and Legends. in contexte familiare -narrating a myth
2.4*Exprimarea clar a unui punct de vedere/opinii Grammar:
proprii pe teme familiare -expressing purpose: to, in order /
3.2Selectarea, din mai multe texte citite, a unor
so as not to, so (that) too, enough
informaii relevante, necesare pentru realizarea unei
sarcini de lucru
Vocabulary:
3.4Deducere, pe baza contextului, a semnificaiei -myths, legends
sintagmelor/cuvintelor necunoscute dintr-un text
citit
4.1 redactarea unei povestiri, urmnd un plan
narativ
Unit 11. Rocking 1.3Recunoaterea organizrii logice a Communication: 2 S16 15-18.01
n Rolling componenelor unui mesaj audiat -expressing preferences
1.4 Deducerea atitudinii vorbitorului dintr-un mesaj Grammar:
audiat - phrasal verbs: transitive
2.2Argumentarea unei idei, preri, afirmaii
separable / inseparable
2.3Participarea semnificativ la interaciuni verbale
in contexte familiare
-need to do, need doing/to be done
3.4Deducere, pe baza contextului, a semnificaiei Vocabulary:
sintagmelor/cuvintelor necunoscute dintr-un text -pop concerts and new technology
citit
Unit 12. Revision 1.3Recunoaterea organizrii logice a 1. Reading: Todays Cub Reporters, 4 S17 22-26.01
componenelor unui mesaj audiat Tomorrows Newshounds. S18 29.01-2.02
1.4 Deducerea atitudinii vorbitorului dintr-un mesaj 2. Grammar practice: Past Perfect
audiat Continuous or Past Simple
2.2Argumentarea unei idei, preri, afirmaii
3. Writing: Formal letter,
2.3Participarea semnificativ la interaciuni verbale
in contexte familiare
Biographies.
3.4Deducere, pe baza contextului, a semnificaiei
sintagmelor/cuvintelor necunoscute dintr-un text
citit
SEMESTRUL II
Nr. Unit Competene specifice vizate Coninuturi Numr Sptmna Obs.
ore
 alocate

Unit 13. Whats 1.3Recunoaterea organizrii logice a Communication: 2 S19 12-16.02

On the Box? componenelor unui mesaj audiat -asking for, making and reacting to
3.2Selectarea, din mai multe texte citite, a unor suggestions
informaii relevante, necesare pentru realizarea Grammar:
unei sarcini de lucru -Present Simple as Future
3.4Deducere, pe baza contextului, a -static verbs
semnificaiei sintagmelor/cuvintelor Vocabulary:
necunoscute dintr-un text citit -types of programmes
4.2Ordonarea logic a ideilor intr-o naraiune
Unit 14. Just the 1.1ntelegerea unor instructiuni detaliate prin Communication: 2 S20 19-23.02
Job executarea lor -description
2.4*Exprimarea clar a unui punct de Grammar:
vedere/opinii proprii pe teme familiare - conditional sentences with unless,
3.1Recunoaterea legturii logice (de tip cauza- provided / providing (that), as long
efect)intre secvenele unui text citit as
3.4Deducere, pe baza contextului, a - condition in the past
semnificaiei sintagmelor/cuvintelor Vocabulary:
necunoscute dintr-un text citit -occupations: a model and an
archeologist
Unit 15. A Slice of 3.1Recunoaterea legturii logice (de tip cauza- Communication: 2 S21 26.02-2.03
Life efect)intre secvenele unui text citit -describing people
3.2Selectarea, din mai multe texte citite, a unor Grammar:
informaii relevante, necesare pentru realizarea -sequence of adjectives
unei sarcini de lucru -phrasal verbs: transitive and
3.4Deducere, pe baza contextului, a intransitive
semnificaiei sintagmelor/cuvintelor Vocabulary:
necunoscute dintr-un text citit -adjectives with similar meaning
4.1 redactarea unei povestiri, urmnd un plan - descriptive words
narativ
4.2Ordonarea logic a ideilor ntr-o naraiune
Unit 16. Dreams 1.2 Identificarea elementelor chei/informaiilor Grammar: 2 S22 5-9.03
and Worries eseniale dintr-un mesaj rostit n limbaj -Wish/if only past tense, wish +
standard, cu vitez normal would neednt, dont have/need to,
3.2Selectarea, din mai multe texte citite, a unor neednt have, didnt have / need to
informaii relevante, necesare pentru realizarea Vocabulary:
unei sarcini de lucru -teenage dreams and worries
3.4Deducere, pe baza contextului, a
semnificaiei sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit
4.3 exprimarea unor opinii/puncte de vedere/
argumente asupra unor teme de interes din
universul apropiat
Unit 17. In the 1.4 Deducerea atitudinii vorbitorului dintr-un Communication: 2 S23 12-16.03
Dead of the Night mesaj audiat -degrees of (dis)agreement
2.1Oferirea si solicitarea unor explicaii pe teme Grammar:
cunoscute, referitoare la activiti, ntmplri si -wish / if only + Past Perfect, regret
situaii din universul imediat + verb ing.
2.2Argumentarea unei idei, preri, afirmaii Vocabulary:
3.1Recunoaterea legturii logice (de tip cauza- -sleeping and dreaming
efect)intre secvenele unui text citit -verb+ -ing or to+infinitive
3.4Deducere, pe baza contextului, a
semnificaiei sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit
Unit 18. Revision 1.4 Deducerea atitudinii vorbitorului dintr-un 1. Reading: I Cant Understand 4 S24 19.23.03
mesaj audiat What Theyre Talking About! S25 26-30.03 Spt
S26 11-13.04
2.1Oferirea si solicitarea unor explicaii pe teme 2. Grammar practice: Present mna
cunoscute, referitoare la activiti, ntmplri si Simple or Present Continuous, coal
situaii din universul imediat Conditional. a
2.2Argumentarea unei idei, preri, afirmaii 3. Writing: Describe peoples altfel
3.1Recunoaterea legturii logice (de tip cauza- general appearance and character.
efect)intre secvenele unui text citit Summaries.
3.4Deducere, pe baza contextului, a
semnificaiei sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit
Unit 19. How Was 1.1ntelegerea unor instruciuni detaliate prin Grammar: 2 S27 16-20.04
It Done? executarea lor - Passive Voice: revision
2.1Oferirea si solicitarea unor explicaii pe teme -modals
cunoscute, referitoare la activiti, ntmplri si - impersonal it.
situaii din universul imediat Vocabulary:
2.4*Exprimarea clar a unui punct de -gadgets and inventions
vedere/opinii proprii pe teme familiare
3.2Selectarea, din mai multe texte citite, a unor
informaii relevante, necesare pentru realizarea
unei sarcini de lucru
4.4*Redactarea unor scurte texte structurate
(mini-eseuri) de diverse tipuri, pe teme din
universul referential
Unit 20. Young 2.2Argumentarea unei idei, preri, afirmaii Communication: 4 S28 23-27.04
People in the News 2.3Participarea semnificativ la interaciuni -taking part in a discussion S29 30.04-4.05
verbale in contexte familiare Grammar:
3.3 Identificarea si transpunerea unor informaii -fixed phrases with prepositions. As,
din texte in tabele, scheme, grafice, diagrame like, as...as, as if / as though
etc Vocabulary:
3.4Deducere, pe baza contextului, a - prefixes to form (near) opposites
semnificaiei sintagmelor/cuvintelor -words which reflect a newspapers
necunoscute dintr-un text citit attitude
Unit 21. Behind 3.2Selectarea, din mai multe texte citite, a unor Grammar: 4 S30 7-11.05
the Scenes informaii relevante, necesare pentru realizarea - participle clauses. See / hear S31 14-18.05
unei sarcini de lucru somebody do / doing something.
3.3 Identificarea si transpunerea unor informaii Vocabulary:
din texte in tabele, scheme, grafice, diagrame - similar words -s
etc -the cinema and special effects
3.4Deducere, pe baza contextului, a
semnificaiei sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit
4.1 redactarea unei povestiri, urmand un plan
narativ
Unit 22. Land of 1.2 Identificarea elementelor chei/informaiilor Communication: 2 S32 21-25.05
the Brave? eseniale dintr-un mesaj rostit n limbaj -maintaining a conversation
standard, cu vitez normal Grammar:
2.2Argumentarea unei idei, preri, afirmaii - ability in the past and future:
3.2Selectarea, din mai multe texte citite, a unor could, be able to, manage to.
informaii relevante, necesare pentru realizarea -phrasal verbs
unei sarcini de lucru Vocabulary:
3.3 Identificarea si transpunerea unor informaii -descriptive words
din texte in tabele, scheme, grafice, diagrame
etc
Unit 23. Lets 1.2 Identificarea elementelor chei/informaiilor Communication 2 S33 28.05-1.06
Keep Talking eseniale dintr-un mesaj rostit n limbaj - intentions, decisions and asking for
standard, cu vitez normal advice
2.2Argumentarea unei idei, preri, afirmaii Grammar:
3.2Selectarea, din mai multe texte citite, a unor - Future and future in the past
informaii relevante, necesare pentru realizarea Vocabulary:
unei sarcini de lucru -language and language learning
Unit 24. Revision 2.2Argumentarea unei idei, preri, afirmaii 1. Reading: Twentieth-Century 2 S34 4-8.06
2.3Participarea semnificativ la interaciuni Spies.
verbale in contexte familiare 2. Reports / Accounts.
3.3 Identificarea si transpunerea unor informaii 3. Grammar practice: Passive voice,
din texte in tabele, scheme, grafice, diagrame Present and Participle Clauses,
etc Phrasal Verbs, Future.
3.4Deducere, pe baza contextului, a 4. Write a story.
semnificaiei sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit
4.1 redactarea unei povestiri, urmand un plan
narativ