Copilul cu sindrom hiperkinetic prezinta o serie de manifestari permanente, neinfluentate
major de starea de oboseala, momentul zilei sau alte evenimente. Caracteristici ale comportamentului hiperkinetic
se misca mereu; nu poate sta linistit cateva minute;
nu e atent la ce se intampla in jurul lui, nu asculta ce i se spune; nu priveste interlocutorul, da senzatia ca nu aude sau nu-l intereseaza desi uneori retine ce i s-a spus sau executa comenzile primite; nu reuseste sa stea asezat mai mult de cateva minute; intrerupe orice activitate chiar daca la inceput i se pare placuta sau accepta sa o desfasoare (colorat, privit desene animate, modelat plastilina, jocuri de constructie etc); impulsivitate - copilul nu pare sa anticipeze efectele miscarilor sale, lovindu-se adesea de obiectele din jur comportamentul nu este afectat de pedepse sau recompense nu poate da atentia cuvenita detaliilor, sau face greseli din neglijenta la efectuarea temelor scolare, la serviciu sau acasa nu poate sa isi mentina atentia suficient de mult timp uneori pare a nu asculta pe cel care ii vorbeste nu respecta instructiunile sau regulile si nu este in stare sa isi termine temele, sarcinile casnice nu poate organiza sarcini sau activitati adesea evita sau nu este dispus sa efectueze sarcini care necesita un efort mintal sustinut foarte des isi pierde lucrurile (jucarii, teme pentru acasa, rechizite ) este usor de distras de stimuli fara importanta uita frecvent se foieste pe loc, se joaca cu mainile sau picioarele se ridica de pe scaun atunci cand ar trebui sa fie asezat alearga in jur sau se catara excesiv de mult, atunci cand acest lucru nu este potrivit, are dificultati in a se juca sau a efectua activitati distractive in liniste vorbeste excesiv de mult "tranteste" des raspunsuri inainte ca intrebarile sa fie complet formulate nu isi asteapta randul intrerupe sau deranjeaza pe altii, intervenind in discutiile sau jocul altora Jocurii cu copilul hiperkinetic pentru ameliorarea comportamentului sau 1. Prinde-ma! Copilul va alerga si noi vom incerca sa-l prindem. Daca am reusit sa-l atingem, copilul va ingheta si va trebui sa ramana nemiscat 10 secunde. Apoi, poate fugi din nou. Jocul este distractiv si antreneaza autocontrolul. 2. Tine sacul bine! Avem nevoie de un mic saculet umplut cu fasole ce se poate aseza pe capul copilului. Vom folosi si noi un astfel de saculet, iar copilul va imita miscarile noastre: plimbare, ne aplecam usor in fata, ne lasam pe genunchi, fara a scapa sacul de pe cap. 3. Printesa din padurea adormita Copiii au dificultati in mentinerea atentiei in sarcinile date sau la joaca. Aceasta activitate le ofera posibilitatea de a-si antrena capacitatea de concentrare. Avem nevoie de o bagheta magica si daca reusim sa atingem copilul acesta va adormi ca si personajul din poveste. Copilul va sta intins, fara sa se miste, pana cand va simti pupicul salvator al printului (parintele). Pe parcursul jocului copilul isi va focusa atentia pentru a evita atingerea baghetei magice, apoi isi va exersa capacitatea de autocontrol pentru a ramane nemiscat. In final, va mentine atentia activa pentru a simti pupicul eliberator. 4. Jocuri cu mingea Aruncam mingea de la unul la altul, ii explicam copilului ca in momentul in care spunem Rosu! va trebui sa ridice mingea deasupra capului. Jocul solicita concentrarea si viteza de reactie a copilului. 5. Pamant, apa, cer Stabilim cu copilul locatiile: la dreapta este apa, la stanga cerul, iar in mijloc pamantul. Parintele va indica o directie cu mana, iar copilul va trebui sa se aseze in locul potrivit. Uneori parintele va indica eronat: le va arata alt loc decat a strigat. Jocul il va ajuta pe copil in operarea cu informatii de mai multe tipuri, la dezvoltarea memoria de lucru si concentrarea atentiei. 7. Twister pentru degete Pregatim copilului o foaie cu cercuri colorate de diferite dimensiuni. Ii oferim diferite instructiuni: pune un deget pe un cerc rosu, pune aratatorul pe un cerc albastru, etc. Putem creste complexitatea jocului, daca vedem ca reuseste sa urmeze instructiunile (pune inelarul de la mana stanga pe un cerc verde mic). Jocul poate contribui la imbunatatirea concentrarii, memoriei si sa incurajeze controlul asupra comportamentului impulsiv. Discutii cu parintii
INGRIJIREA BOLNAVULUI CU FRACTURA DIAFIZARA DE FEMUR referat LUCRARE DE DIPLOMA “INGRIJIREA BOLNAVULUI CU FRACTURA DIAFIZARA DE FEMUR” MOTO: “Ceea ce-l face pe om mai mare decat simpla lui viata, este dragostea pentru viata celorlalti” (L.F. Celine) CUPRINS 1. Partea teoretica 1.1. Notiuni de anatomie 1.2. Fractura, generalitati. Definitie. Clasificare. Simptomatologie Fracturile diafizare ale femurului. Definitie. Etiopatogenie. Simptomatologie. Diagnostic. Evolutie. Complicatii. 1.3.1. Tratament ortopedic. Tratament chirurgical. Tratament de recuperare. 2. Procesul de ingrijire – Notiuni teoretice. 3. Tehnici de nursing 3.1. Primul ajutor 3.2. Analize recoltate 3.3. Pregatire preoperatorie 3.4. Ingrijirea postoperatorie 4. Supravegherea a unui numar de trei bolnavi cu diagnostic de fractura diafizara de femur 4.1. Cazul nr. I 4.2. Cazul nr. 2 4.3. Cazul nr. 3 5. Bibliografie 1.Partea teoretica 1.1. Notiuni de anatomie Anatomia coapse