SECVENELE TIMP ACTIVITATEA ACTIVITATEA METODE MIJLOACE EVALUARE

LECIEI PROFESORULUI ELEVILOR

1.MOMENT 5min. -Verificarea prezenei -identific elevii -conversaia -observarea
ORGANIZATORIC elevilor abseni sistematic a
elevilor
2.CAPTAREA 5min. -verificarea temelor -particip la discuii -conversaia -aprecieri
ATENIEI elevilor verbale
-se reamintete elevilor
c vor fi evaluate
cunotinele referitoarela
calitile i competenele
ntreprinztorului de
succes
-li se explic obiectivele
propuse
3. 10min. -copii sunt ntrebai de -elevii particip la -conversaia -manualul de
REACTUALIZAREA definiia discuii ed.
NOIUNILOR ntreprinztorului i de ce antreprenori-
NSUITE caliti ar trebui s aib o al
ANTERIOR persoan pentru a deveni
un bun antreprenor
4.OBINEREA 25min. -elevilor li se mpart -completez fiele -conversaia -fi de lucru
PERFORMANEI fiele de lucru apoi se discut pe -exerciiul
-dup ce se discut pe baza acestora -lucru pe
baza fiei, elevii vor lua -elevii solicit echipe
parte la un joc de rol: se explicaii -analiza
mpart copii n echipe de suplimentare
cte 2, extrage fiecare -completeaza CV-ul,
echip cte un bilet, n respectiv fia cu
care este consemnat cte cerinele postului
o profesie; elevii sunt
mprii n angajatori,
care vor ntocmi fia cu
cerinele postului, i
candidai, care i vor
realiza CV-ul;
5. TEMA PENTRU 5min -li se comunic elevilor -elevii noteaz tema -conversaia -manual de
ACAS tema pentru acas: ed.
exerciiile 2 i 3, pagina antreprenori-
21 al