Grdinia cu p.p.nr.

8 Vizat,
Cmpia Turzii Inspector colar

1.SCOPUL:,,S descoperim mpreun cum s cretem sntoi i

frumoi

2.DURATA: Anul colar 2007-2008

3.OBIECTIVE:
 Formarea capacitii de a utiliza cunotinele nsuite n situaii
reale;
Formarea unor atitudini pozitive i responsabile fa de sntatea
proprie i a celor din jur;
Dezvoltarea armonioas sub aspect psiho-fizic a precolarilor.

4.GRUPURI INT:
Copiii precolari din grupa mare/pregtitoare de la Grdinia cu
p.p.nr.8;
Educatoare;
Prini.

5.PARTENERI:
- Educatoare, director, LEONTINA CRIAN-coordonator proiect;
- Educatoare, DIOAN MARIA iniiator proiect;
- Educatoare, BORGOVAN VIORICA, PRLEA VICTORIA, IUC
ALLA, SUCIU LIDIA- colaboratori
- Prini;
- Medici pediatrii, medici stomatologi;
- Cadre medicale medii;
- Posturi locale de televiziune;
- Publicaii locale;
- Profesori de biologie;
- Personalul de ngrijire din grdini.

6. ACTIVITILE PROIECTULUI
Nr. Coninuturi Teme posibile Modaliti de Termene
crt. realizare
1. COPILUL I -Dreptul la sntate -Convorbire Semestrul I
DREPTUL LA -Vizit la spitalul -Vizit
SNTATE: municipal, secia
*Dreptul la sntate i pediatrie;
asisten medical -Farmacia; -Observare
gratuit; -Farmacista ne -Lectur dup imagini
*Asigurarea medical ntreab;
i carnetul de sntate -Am o problem; cine
al copilului; m poate ajuta?
*Localuri special -Cabinetul medical de la -Observare
construite pentru grdini;
meninerea -Sntate de la toate -Memorizare
sntii:cabinete,
spitale, policlinici

2. CORPUL UMAN -Cine sunt i ce sunt?; -Convorbire Semestrul I

*Pri componente; -Simurile; -Lectura educatoarei
*Organe de sim: -Muchii i micarea; -Observare
auz,vz, gust, miros, -Pielea -Lectura educatoarei
pipit; -Ce se ntmpl cnd -Joc exerciiu
*Funcii vitale: respir;
hrnirea, respiraia, -Cum m hrnesc?; -Joc didactic
circulaia, -Activitatea creerului; -Clic Pitic
*Igiena corpului: -Cum circul sngele -vizionare caset video
minile, cavitatea -Cum cresc? -vizionare CD
bucal, -Bacteriile -Convorbire
mbrcmintea; -Anticorpii -Vizionare CD
*Sistemul imunitar; -Vaccinurile
*Pstrarea sntii: -Sportul, izvor de -Vizit la Sala Semestrul II
Alimentaie, odihn, i sntate Sporturilor
recreere, sport -Observare
Stadionul municipal
-Apa-notul-clirea -Activitate la
organismului trandulBroscua

-Aer curat-plmni
sntoi -Excursie
3. STOMATOLOGIE -Cabinetul -Observare
*Tipuri de dini stomatologic
*Mestecarea corect -Aspectul dinilor-Ce
*Meninerea sntii este tartrul? -Vizit la stomatolog
dinilor -Cum prevenim
*Efectele alimentaiei afeciunile dentare
 asupra dinilor -Periua i pasta de dinti -Demonstraie practic
*Calciul i fluorul- -Ce trebuie s tim cnd -Lectur dup imagini
minerale pentru mergem la stomatolog
sntatea dinilor -Mselua de 6ani -Poveste

4. HRANA -Cum consumm -Convorbire Semestrul I

*Alimente de sezon; alimentele
naturale i conserve -Fructele i legumele, -Salata de fructe
*Igiena alimentaiei izvor de sntate (activitate practic)
*Reguli de transport, -Fast Food -Convorbire
pstrare igienic -De ce trebuie s -Lectura educatoarei
*Influena hranei mnnce omul
asupra strii de -Regim alimentar-de -Convorbire
sntate ce?,cnd?
-De-a doctorul -Jocuri de rol
-De-a musafirii:
-La cofetrie -Vizit
-La pia -Vizit

5. ACCIDENTELE -Unde m joc -Observare Semestrul I

*Tipuri de accidente -Ce au pit iepuraii -Lectur dup imagini
*La joac -Unde am greit -Povestirea educatoarei Semestrul II
*Utilizarea obiectelor -ntmplri din vacan -Emisiuni T.V.
electronice i a -nv s bandajez -Aplicaie practic
substanelor ppua
*Consumarea -Medicul de gard. Staia -Vizit
*Substane poluante de salvare
*Mucturi de animale -Cum ne comportm cu - Observare-un animal
*Acordarea primului animalele? domestic
ajutor
*Evitarea locurilor
toxice
6. PLANTELE -S cunoatem plantele -Excursie pe cmp Semestrul II
MEDICINALE medicinale
*Cunoaterea i -Ceaiul -Experiene
denumirea unor plante -Ziua plantelor -Lectura educatoarei
medicinale medicinale
*De unde pot fi -Privete cu atenie, ai -Lectur dup imagini
procurate mare grij
*Mod de preparare a
ceaiurilor
*
Not: Activitile se planific sptmnal, n funcie de tematic i evenimente
sociale.

7. REZULTATE ATEPTATE:
 Copii snoi i frumoi;
Atitudini pozitive fa de sntatea lor i a celor din jur;
Dezvoltarea psiho-fizic corect a precolarilor

Exemplul dat celorlali copii din grupele de nivel I;

Respectarea regulilor de igien;
Descoperirea corpului uman;
Grija pentru sntatea proprie.

8. EVALUAREA:- Activiti demonstrative cu participarea partenerilor:

JocHai s facem o poveste cu
Joc de creaie- La medic; La policlinic;
Activitate profilactic realizat de medical de familie;
Salata de fructe; Salata de roii;
Activiti alese-Buctarul harnic;
Evaluri pe grupuri i individual;
ConcursSanitarii pricepui
ScenetLa dispensar

9. IMPACTUL:

Generalizarea consecinelor pozitive la nivelul grupurilor int, a

partenerilor de proiect, comunitii;
Mai puini copii bolnavi;
Igiena deprinderilor formate;
Grdinia castelul cureniei.

10.CONTINUITATEA-DURABILITATEA
Proiectul va fi continuat i n anii colari urmtori;
Se va continua i n clasele I-IV de la coalaMihai Viteazul

11.DISEMINAREA:
 - Lecie demonstrativ cu participarea partenerilor;
- Joc-exerciiu cu caracter practic-aplicativ: Grdinia-Castelul cureniei;
- ScenetaClbucel;
- ConcursSanitarii pricepui;
Informaiile despre proiect vor fi difuzate ctre educatoare n cadrul ntlnirilor
profesionale, iar Comunitatea local va fi informat prin mass-media local i
publicaii.

BIBLIOGRAFIE

1. Revistele nvmntului Precolar nr.2 i 3/2007; 1-2i 3-4/2006;

2. Managementul proiectelor pedagogice- Ghid metodologic,Ed.didactic i
pedagogic, R.A.,Bucureti, 2005;
3. Site-uri educaionale postate pe internet