PROIECT DE LECIE

DATA: 10 . 1 . 2008
COALA: Liceul Pedagogic Spiru Haret
CLASA: a X a E
DISCIPLINA: Geografia Umana si Economica
SUBIECTUL: Orasul Forme de Aglomerare Urbana
TIPUL LECIEI: predare-nvare-evaluare
PROPUNATOR: Scintee Florentina
COMPETENE SPECIFICE :
1.1 Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice( concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii referitoare la aezri
1.2 Argumentarea unui demers explicativ
1.3 Utilizarea unor elemente terminologice minime din limbile strine
1.4 Sesizarea unor succesiuni n evoluia aezrilor
1.5 Operarea cu simboluri, semne i convenii
1.6 Construirea unui text structurat utiliznd o informaie cartografic sau grafic
1.7 Utilizarea unor metode de analiz a aezrilor umane
1.8 Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice diferitelor discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente ale aezrilor omeneti

COMPETENE DERIVATE :
C1 Definirea noiunii de asezare urbana
C2 Precizarea elementelor constitutive ale Habitatului Urban
C3 Identificarea aspectelor ce diferentiaza Habitatul urban de cel rural
C3 Explicarea rolului i importanei comertului,industriei si transporturilor in evolutia oraselor
C4 Identificarea tipurilor de factori care au influentat evolutia oraselor
C5 Definirea noiunii de :aglomeratie urbana, microregiune urbana, conurbatie, metropola, megalopolis,
STRATEGIA DIDACTICE: dirijat , cognitiv , euristic

ORGANIZAREA ACTIVITII: frontal i independent-individual

METODE DIDACTICE: conversaia dirijat, demonstraia, problematizarea, explicaia, lucrul cu hri, atlase si materiale informatizate, , etc.
MATERIALE DIDACTICE: Harta poltica a lumii , atlase, videoproiector,etc.
MATERIALE BIBLIOGRAFICE :
Geografie-manual pentru clasa a X a S. Negu, G. Apostol, M. Ielenicz , Ed. Humanitas Educational,2001
Geografie manual pentru clasa aX a Silviu Negut Ed. Corint , 2004
Geografia Economica Mondala Silviu Negut si colaboratori Ed. Meteor Press 2006
Geografia Populatiei George Erdeli, Liliana Dumitrache Ed. Corint , 2006
Didactica Geografiei Nicolaie Ilinca Ed. Didactica si Pedagogica, 2003
Geografie-manual pentru clasa a X a Nicolaie Ilinca , Ed. Petrion,2004

DESFURAREA LECIEI :
1
Momentele lectiei Competente Activitatea profesorului Activitatea elevului Strategii didactice Mijloace de
Specifice nvmnt

1. Moment Noteaz absenele i pregtete materialul - conversaia

organizatoric didactic

2.Evaluarea. Profesorul: Elevii :

Reactualizarea Adreseaz urmtoarele ntrebri: -raspund intrebarii legate
cunotinelor - ce intelegeti prin Habitatul uman? de Habitatul Uman - conversaia - Harta politica a
anterioare - Numiti tipurile de Habitat invatate -numesc tipurile de lumii
C1 - numiti si descrieti componentele Habitat invatate;
habitatului rural. -definesc si descriu - observaia
- Indicati criterii de clasificare a componentele
Habitatului rural habitatului rural - descrierea - atlasul geografic
- indicati aspecte ce diferentiaza -indica criterii de colar
Habitatul urban de cel rural; clasificare a habitatului
rural - conversaia
-numesc aspectele ce
diferentiaza habitatele
intre ele
- Profesorul prezint etapele pe care
3. Pregtirea noilor dorete s le parcurg pe durata leciei :
cunotine.
Anunarea leciei C2 a.- Habitatul urban
noi b.- Forme de aglomerare urbana

- Pune n funciune videoproiectorul pe - Elevii i noteaz titlul -conversaia videoproiectorul

care este scris titlul leciei. leciei afiate pe ecran -observatia

2
 Profesorul prezint pe videoproiector: Elevii
4. Dobndirea -definitia Habitatului urban, -noteaza definitia expunerea imagini CD
noilor cunotine C2 -elementele componente Habitatului Urban
-indica aspecte de diferentiere cantitativa -descoper elementele descoperirea
si clitativa intre habitatul rural si cel urban constituente dirijata - atlasul geografic
-noteaza aspectele de colar
a) Habitatul Urban diferentiere intre
Profesoul: habitate descoperirea
-Solicita raspunsuri legate de factorii care Elevii: dirijata, videoproiector
au condus la configurarea actualelor -enunta factorii care au
forme de concentrare urbana influentat evolutia observatia
oraselor catre actualele manualul
C4 forme de aglomerare conversaia de geografie
-Descrie rolul revolutiei industriale, urbana
Evolutia oraselor exploziei demografice, in aparitia i noteaz informaiile problematizarea
formelor de concentrare urbana despre revolutia
industriala si explozia conversaia Harta politica a
demografica Lumii
Profesoul -Elevii
-enumera principalelele forme de noteaz informaiile descoperirea
aglomerare urbana; precizate de profesor dirijata
manualul
Profesoul Elevii expunerea de Geografie
-defineste Aglomeratia Urbana -i noteaz informaiile
-explica modul de formare al acesteia, despre Aglomerarea descrierea
b) Forme de indicand totodata factorii ce au contribuit Urbana
aglomerare urbana C5 la configurarea ei -noteaza exemplele expunerea
-prezinta exemple din tara si de pe Glob profesorului; conversaia videoproiectorul
-noteaza factorii
Profesorul mentionati
-defineste Microregiunea Urbana Elevii manualul
-explica modul de formare al acesteia, -i noteaz informaiile de geografie
indicand totodata factorii ce au contribuit despre Microregiunea descoperirea
la configurarea ei Urbana dirijata -atlasul geografic
-clasifica microregiunea urbana in functie -noteaza tipuri de colar
de factorii explicati Microregiuni urbane
-prezinta exemple din tara si de pe Glob -noteaza factorii
mentionati
3
 -noteaza exemplele
Elevii problematizarea harta Poltica a
Profesorul -i noteaz informaiile Lumii
-defineste Conurbatia despre Conurbatie
C5 -explica modul de formare al acesteia, -noteaza tipuri de descoperirea
indicand totodata factorii ce au contribuit Conurbatie dirijata
la configurarea ei -noteaza factorii manualul
-clasifica conurbatia in functie de factorii mentionati de geografie
explicati -noteaza exemplele
-prezinta exemple din tara si de pe Glob lucru cu harta
Elevii
Profesorul -i noteaz informaiile
-defineste Metropola despre Metropola descoperirea
-explica modul de formare al acesteia, -noteaza exemplele dirijata,
-prezinta exemple din tara si de pe Glob
Elevii
Profesorul -i noteaz informaiile observatia
-definesteMegalopolisul despre Megalopolis
C3 -explica modul de formare al acestuia, -noteaza exemplele
-prezinta exemple de pe Glob insistand
asupra celor mai reprezentative conversaia
Megalopolisuri din prezent:
Boswash cel mai extins

Tokaydo-cel mai populat problematizarea

Brazilian-cel mai dinamic ca economie

si crestere demografica conversaia

C2 - Profesorul prezint pe videoproiector o - Elevii rezolva itemii

5. Fixarea C3 fisa de evaluare ce solicita cunostintele de evaluare pe baza - conversaia videoproiectorul
cunotinelor C4 dobandite pe parcursul lectiei curente cunostintelor acumulate
C5
6.Tema pentru -Realizarea unei clasificari a oraselor din - Elevii i noteaz pe - conversaia
acas Romania folosind formele de aglomerare caiet, tema pentru acas
urbana invatate