PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTIC

PROFESOR:Crintea Nina
DATA: 13.12.17
CLASA: a VIII-a;
DISCIPLINA: Matematic - Algebr;
TIPUL LECIEI: nsuire de noi cunotine;
TEMA: Sisteme de dou ecuaii cu dou necunoscute;
OBIECTIVUL FUNDAMENTAL: Rezolvarea sitemelor de dou ecuaii cu dou necunoscute prin metoda grafic;

OBIECTIVE OPERAIONALE:

A: COGNITIVE
OC1: S recunoasc ecuaiile de gradul I cu dou necunoscute.
OC2: S recunoasc necunoscutele i coeficienii ecuaiei de gradul I cu dou necunoscute.
OC3: S determine mulimea soluiilor ecuaiei de gradul I cu dou necunoscute.
OC4: S enune definiia unui sistem de dou ecuaii cu dou necunoscute .
OC5: S verifice dac elementele unei mulimi soluii pentru un sistem de dou ecuaii cu dou necunoscute.
OC6: S rezolve un sistem de dou ecuaii cu dou necunoscute prin metoda grafic.

B: PSIHO - MOTORII
OP1: S manifeste interes pentru lecie.
OP2: S aeze corect n pagin.
OP3: S scrie lizibil pe caiete.

C: AFECTIVE
OA1: S participe activ la lecie.
OA2: S-i dezvolte interesul pentru studiul matematicii.

METODE I PROCEDEE DIDACTICE: Conversaia euristic, explicaia, exerciiul, lucrul cu manualul.

MIJLOACE DE NVMNT: Manualul, creta colorat, Mate 2001, Capacitate 2002.

1
 DESFURAREA LECIEI

ETAPELE CONINUT I SARCINI DE NVARE STRATEGII DIDACTCE

LECIEI ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVULUI METODE MIJLOACE
Se asigur condiiile optime pentru Se pregtesc cu cele mecesare pentru lecie.
Moment desfurare a leciei: se noteaz absenii, se Se asigur ordinea i disciplina. Conversaia
organizatoric verific dac exist cret i burete la tabl i
dac toi elevii au pe banc cele necesare.
Captarea ateniei i Se verific tema frontal, iar n cazul n care nu Elevii citesc tema cu atenie, corecteaz unde Conversaia. Caietul de teme
verificarea temei s-au putut rezolva exerciiile acas, se rezolv au greit sau completeaz. Explicaia.
la tabl.
Ce ai avut de pregtit pentru astzi? . . . ecuaia de gradul I cu dou necunoscute.
Care este forma ecuaiei de gradul I cu dou . . . ax+by+c=0
necunoscute?
Care sunt necunoscutele ecuaiei? . . . sunt x i y.
Cum se numesc a,b i c? . . . se numesc coeficienii ecuaiei.(a
coeficientul necunoscutei x,b coeficientul
necunoscutei y, iar c este termenul liber. "
Cte soluii are cuaia de gradul I cu dou . . . are o infinitate de soluii. Grafic, ele se
Reactualizarea necunoscute? reprezint printr-o dreapt. Conversaia Caietul de clas.
cunotinelor Cum se afl mulimea soluiilor ecuaiei de . . . se afl astfel: se scriu coeficienii euristic.
anterioare gardul I cu dou necunoscute? ecuaiei, se afl intersecia cu axele i se
reprezint dreapta care va fi mulimea
soluiilor ecuaiei.
Aflai mulimea soluiilor ecuaiilor: 1. x + y 5 = 0 a=1, b=1, c = - 5
1. x + y 5 = 0; 2. x y 3 = 0; c c
A ,0 A(5,0); B 0, B(0,5)
a b
2. x y 3 = 0 a=1, b= - 1, c = - 5
c c
A ,0 A(3,0); B 0, B(0,-3)
a b

Ce se observ?

2
 x y 5
Acesta se numete sistem de dou

x y 3
(1,4) ese soluie penrtu ambele ecuaii.

ecuaii cu dou necunoscute.

Precizarea temei i Astzi la ora de matematic ne propunem s Elevii ascult cu atenie i contientizeaz Conversaia.
a obiectivelor stidiem sistemele de dou ecuaii cu dou obiectivele. Explicaia.
operaionale necunoscute i s le rezolvm. La sfritul orei
a vrea s recunoatei i s rezolvai aceste
sisteme.
Sisteme de dou ecuaii cu dou necunoscute

Def 1: Se numete sistem de dou ecuaii cu Elevii vor lua notie.

dou necunoscute un sistem de forma:

a1 x b1 y c1
,

a2 x b2 y c2
x,y necunoscutele sistemului;
a1, b1, a2, b2 coeficienii necunoscutelor; Conversaia Caietul de clas.
Prezentarea noilor c1, c2 termenii liberi; Necunoscutele sistemului sunt x i y. euristic. Caietul de

2 x y 10
cunotine Coeficienii lui x sunt 2 i 1, ai lui y sunt 1 i Explicaia. evaluare.
7, iar termenii liberi sunt 10 i 7. Exerciiul.
Ex:

x 7 y 7
Care sunt necunoscutele sistemului? Dar Primele dou sunt sisteme de dou ecuaii cu
coeficienii necunoscutelor? Dar termenii dou necunoscute, iar ultimul nu este.
liberi?
Precizai care din urmtoarele sisteme este
sistem de dou ecuaii cu dou necunoscute:

3*0 2*2 = 4. Deci, perechea (0,2) nu este

3
 yx 5 22 vu 0 x 023
soluie a sistemului deoarece nu verific prima
ecuaie.
3*1 2*(-1) = 5; 1 + 3*(-1) + 2 = 0;
Deci, perechea (1,-1) este soluie a sistemului,
deoarece verific ambele ecuaii. Conversaia Caietul de clas.

, ,
euristic. Caietul de
Consolidarea Explicaia. evaluare.

yx 33 vu 05 x 17
cunotinelor Exerciiul.

Def 2: Perechea ordonat (x,y) care este

soluie pentru ambele ecuaii ale sistemului, se Elevii vor lua notie.
numete soluie a sistemului.

x y 5

yx 19 x0 x0
Ex:
are ca soluie perechea

x y 3

ordonat (1,4) deoarece dac nlocuim pe x cu
1 i pe y cu 4 n ambele ecuaii, obinem 5,
respectiv 3.

yx 19 yx 19 y19
Verificai care din elementele mulimii {(0,2);
(1,-1)} este soluie a sistemului:

3x 2 y 5

x 3y 2 0 2x / = 0
Nici una din necunoscute nu se reduce.
S nvm s rezolvm un sistem de dou Vom nmuli a doua ecuaie cu 3.
ecuaii cu dou necunoscute. Exist mai multe
metode de rezolvare a acestor sisteme: grafic
(dar este lipsit de precizie uneori), prin
metoda reducerii, a substituiei, a comparrii.
Astzi vom ncerca s nvm s rezolvm un
sistem de dou ecuaii cu dou necunoscute
prin metoda reducerii.

4
 2 x 3 y 5 2 x 3 y 5
Metoda reducerii

x y 5
x4 x4

x y 5 y 1 3x y 23 9x 3y 6
x y 3

2x / =8 11x / = 11

x 1 x 1 x 1
Rezolvai urmtoarele sisteme de ecuaii:

x y 19 9 2 x 3 y 5
,
x y 19 9 3x y 2

3 yx 2 3 y 2 y1
x 2 y 5 0 2 x 3 y 7 0
, x 2 y 5 0 x 2 y 5 3 3 x 6 y 1 5 y 2
3x y 1 0 3x 4y 2 0 /

Ce se observ la al doilea sistem?

Ce putem face?
3x y 1 0 3x y 1 3x y 1 x 2y 5
7y = 14

Care este modulul sau valoarea absolut a

unui numr ntreg a?

5
 y 2 y 2

x 4 5 x 1
2x 3y 0 2x 3y 74 8x 12y 28 x 2

3x 4y2 0 3x4y 23 9x 12y 6 2x 3y 7
17x / = 34

x 2 x 2

43x 7 y 1
Aprecierea Voi aprecia cu note n caietul de evaluare Conversaia. Caietul de
activitii elevilor elevii care au fost activi n timpul orei. evaluare.
Precizarea i Anun tema pentru acas. Elevii noteaz tema. Conversaia.
explicarea temei Tem: Culegere mate 2001, pag. 25, ex. 1.