Septemana 3 EU SI LUMEA MEA

Prezentarea
Tema 2. Bun venit la gcoale! Solicitarea

r Este prima dati c6nd copiii din imaginea de mai jos se intdlnesc. Cum se prezintd?

Fetila are nevoie de lucrurile din ima- Fetila are nevoie de lucrurile din ima-
ginea de mai jos. Cum solicitd ea lucru- ginea de mai jos. Cum soliciti ea lucru-
rile dorite colegului de banc6? rile dorite doamnei inv5l6toare?

#u
JOC DE ROL: Jucali rolul celor doi copii, folo- JOC DE ROL:Jucali rolul persoanelor din imagine,
sind cuvintele: IE ROG, POFT\M, MIJLTIJMESC. folosind cuvintele: VA ROG, POFT\M, MULTUMESC.

Si exersim! Trageazi semnele grafice indicate. i

L2
 Sapt5mdna 4 CORPUL MEU

Formular€d de Propozilii
Tema 4. Me hrinesc sinitos! dup5 imagini

'l t)

Exersorgo
musculoturii
f ine!

22
 Septamana 5 MTSCARE $l ENERGIE

Tema 2. Energia soarelui Formularea de

Si a apei intrebbri gi rdspunsuri

Formuleazi oral intrebdri pornind de la imaginile de mai jos. Cere colegului de bancd s5
rispundi la intrebirile tale.
'W
ffi

Asc ull :5 gi marcheazd cu ,,x" caseta din dreptul enunlurilor adevirate j

u ;-ls oarele dd celduri gi luminS P 6 ntu lu i.

D I Fdri ap;, viata nu ar fi pf osibile.

D r- H idrocentralele
produc energie electrici cu ajutorul Soarelui. I

Deseneazd semnele grafice dupS model:

26
 S5ptSmdna 5 MtscARE sl ENERGIE
i

Tema 4. Energia electrici iFormularea de propozitii i

i.|.-^r{:-^^--. . I

idup5 imagini

o De ce au nevoie toate aparatele din imaginile

de
mai sus pentru a functiona?

DeseneazS semnele grafice dupd model: i

 septemana
.. ,--F 6 PE CARARTLE TOAMNEI
-.---------
ii ,^,
rsr si Radu explici motivele
Ana Si r pentru care le place/ nu le place toamna. PriveSte imaginile 5i

i (U alcituieSte ProPozilii.
alcituiegte Propozilii

6-D^

fM @d
\

v%l
ur ryl
e

re A*'
rc,

pentru
coloreazS-le pe cele care ar putea fi folosite
1---\
t45,
,,Citegte" simbolurile pentru vreme 9i
\f/ anotimPultoamna.
\
&

OG --<.\
q*e
:n
oo o

oo
oo'orr roi
2
i *"

frunza cu el. coloreaz-o in culorile toamnei'

scrie semnul grafic dupa model, apoi decoreaz5
 saptSmana 6 PE @ARAR|LE TOAMNEI

Identificarea poziliei
Legume cuvintelor Tn enunl

Asculti propozitiile, reprezintd grafic Ai incercuiegte linia corespunzitoare cuvdntului care

denumegte imaginea. Spune care este locul cuv6ntuluiin propozifie.

\
//
t su nt gustoase. copt este dulce.
\
\ \A
\
I
I
/
I

Zacusca de este bu n5. are vitamine.

Mamacurata
@% Vreau cu br6 nze.

Tmi pracesaratade Mancarea de este gustoasa.

Unegte punctele pentru a desena boabele de mazdre.

 J
S;pt;mdna 7 PLANTELE

Tema L. Flori de toamni Desp5rtirea ?n sifabe

Desparte in silabe cuvintele care denumesc imaginile de maijos. Reprezinti grafic.

?ncercuiegte imaginile in care sunt flori de toamn5.

lalea crizo nte md tra ndafir

il !

Scrie in casete numdrul de silabe al cuv6ntului care denume5te imaginea.

fi\--l
Taie ce nu se potrivegte! (Fiiatent la numSrulde silabe alcuvlntului!)

crizantemd ladiold cnn ma rga reta

Trasea zd, dupd model, semnele grafice:

35
 Sept5mana 7 PLANTELE

Tema 4. Fructe, leguffi€, cereale Discriminarea sunetelor

in alirnentalie din cuvinte

Denumegte imaginile gi coloreazd bulina corespunzitoare sunetului indicat.

oo co ooo co o oo ooo

oo ooooo ccooo ooo ooo

CO O() OOC CC)

cooocc ooco oo oc co coo ooo

DeseneazS nucile pe care le-a strdns veverila pentru iarn5.

/\ I
t
I
t

38
 S;ptemana 8 ANIMALELE
-.*1 u;;; ilil ;;i;;tr;;;;;ij"r i; fi ;;;;;;; ;;;;;5; ;6;;;;' desen6 nd in chenar
\7 simbolurile indicate.
./^-/\- \
t.-\.\

f rFr nr r=FERMA
t- r v

= PADURE
\-

Spune ce inseamnd aceste pancarte:

,

(A)
,a
--'

__\'-z

\
rl
ATENTI rt
I

l
r! |

vl
'-,rT\----- Al
( 5I gr".r oreo musculoturii finel Deseneazd semnele grafice de mai
jos. CAINE R Frvill

44
 S5pt;mana 9 MEDII DE VIATA

Coloreazi doar animale care au intrat in minugS. Alcituiegte , oral, c6te o propozitie despre
f ieca re.

% /-- \-
-t*****

%;
i.tF-*\*
/- o
/\ \
I t
I
\ t I
I I
I
f t I
I
I
I
t I r!
I t t
I t \

sk
T
t I 1
\

aksF
---5*-\

\\
G
\ *o*
oal/

-n*--\
\/\/
\n

/
I
I \r'
\ I
t I t
T
t I
I t t I
I I ,l I
I
I I I
I I
1
I t I
, t
I I I. T
1 t I
I \

***i*q
nt'

Deseneazi semnele grafice, dupi model:

,""rr"
"

/"\.,/'1
/\. ,', ,"
,r''.'' \rt \

t'r,rr' tt,,r/ t'r,rr/ tt,

,"

50
 Sapt5mana IL NOI SUNTEM ROUAruI

Tema 3. Sunt mfindru ci sunt Memarizare

romdn!

REVEDEREdeMihaiEminescu
",#
codrufule,
-Ce Codrule,
mai faci, drigufule,
ftt-1
IT5
tb

Ce de cAnd nu ne-am vdzut

W G

W
Multi vreme a trecut *'****"-,ed

$i de cind m-am dePdrtat,

Mult1 lume am umblat' tu
Ia, eu fac ce fac de mult,
-Iarna viscolu-l ascult,
Crengile-mi ruPAndu-le, e

Apele-astuPindu-le,
Troienind ciririle
$i gonind cAntirile;
$i mai fac ce fac de
mult,
Vara doina mi-o ascult
Pe cdrarea spre izvor
Ce le-am dat-o tuturor' ["']

maisus'
I
.--^.---.-l
iI {'t ) FormulertilPl gPu4rlrr pornind de la imaginile de
ptJotilii ;
L rF / ""'l'--l---
i--\--l----
I

'- ('u \ pentru a trasa semnele grafice:

tctele pelrttu
Unegte punctere
|i--\:/----
3) "'l:::__--
r---r [---l i
r---rr---li---iriiiiiii
i

ll il li ii li _r,_-----r,---
J r___
r---l
r---i---li---i r---'i---liiil
1111lg11
Ittllt llirrl
ilrlll
,.
rl
ll
|rrI
ii

r*--l r---l
rill
Itll
lt
59
 S;pt5mana Lz BUCURIILE IERNII
\
a\ / \ r.fv"t/
\/
Tema 3. larna in pedure Descrierea unor imagini

| ,
r-wv
!ru
/\t ll v
AI!:'r.'tJ

Ajut-o pe Miruna s|-i explice iepuragului ce se int6mpli iarna in pidure. Descrie imaginile'

**v
oO './\-)-
y''"""f<re
oo tk
o
,o
o

?-7.q
/\
(Z) Trasea zlt gi tu fulei d e zilpad5 dup5 model:
'-' a'-a'
--\--Z

Exerseazf; semnef e grafice:

 Septemdna L3 VIN SARBATORILE!

Criciunul Povestirea dupH imagini

Toli copiii il cunosc pe simpaticul bdtranel cu obrajii rumeni, barba albd gi

sufletul darnic, numit Mog Crdciun. El vine in Aiunul Crdciunului, adicd in
noaptea de 24 spre 25 Decembrie, cu sania trasd de noud reni, intrd pe horn gi
aqazd sub brad cadourile pentru copii.

Privegte imaginile gi povestegte, pornind de la ele:

Deseneazd cadoul pe care ai dori si-l primegti de la Mog Crdciun. Decoreazi cu semnul
grafic, unind punctele.

o Alcituiegte o propozifie
despre cadoul dorit.
o Rep rezrntd grafic pro-
pozilia alc6tuit5.
 S;pt;mana L4 FANTEZII DE IARNA
Scrie, model, f iterele ,,A" Si ,,d"

( 5 ) Corpleteazd denumirile obiectelor din imagini cu litera,,A". i

-_\_-/____

STE P TIN FULG DE NE FUL

Coloreazd doar imaginile a cdror denumire conline sunetul ,,a". Spune unde se aflS sunetul
,,a" in fiecare cuv6nt (la inceput / in interior / la sfirgit).

@@g

7T
 S5pt5mana 14 FANTEZII DE IARNA

Amintegte-fi povestea ,,Albe ca 76pada", numeroteazd imaginile in ordinea int6mplSrilor

din text gi povestegte

'ri
I !i

I
t

w $

$
i
I
i{
rlDx
$

ii
ii

l0 I
i

R !
I
I
{
(
I
{
r.

$
{
t
{

I
..{
\, ij,
'ir

l
1tt
{
"q

,-f
'\
""\'o,"**,*,***'

Care este personajul tiu preferat din povestea ,,Albd ca76pada" ? Explicd alegerea ta.

exersSm !

73
 Septdmana 15 itrt LUMEA POVE$TILOR

Scrie dupi model literele ,,M" $i ,,m"

-t
ra
a.

;i-.'l
f'

:i it.
:li:
ra ,t: j:
.at.
.ta.
.tf.
ar
.af.

:'i: :i

t f .

ta.

:i tt'

t'.
,t :

Unegte fiecare personaj cu povestea din care face parte. Completeazd titlurile povegtilor
cu iterefe potrivite (,a", ,A", ufr", ,M"1. Coloreazi doar personajele pozitive.
f

77
 SAptemana 15 iHt LUMEA POVE$TILOR

Sunetul ,rl)"
Tema 3. Animale din pove$ti Literele ,rL)" 9i ,rlJ"

Q U U tDs Ursul umble dupi mure

Prin fru nzi$ul din pidure.

U INU @U
Urci dealul, spre izvor,
Se bea ape c-un ulcior.

/f\ Marcheazi cn ,,x" caseta corespunzitoare animalelor din povegti a ciror denumire contine
\j-l sunetul,,u".
\
dt ffi-ffi
{ffi ilru--l
j
$

I
iffi
*-l \
b

-,-----,J
incercuiegte litera ,,u" din fiecare cuv6nt scris sub imagine. Reprezinti grafic silabele 9i
sunetul f litera ,,u".

repura$ balaur fluture furnica

79
 SAptAmana 15 Tw LUMEA POVESTILOR

Sunetul ,,u"
Tema 4. Vreau fiu erouleroini! Literele ,ru" gi ,,U",

Completeazd numele eroilor din imagini cu literele inv51ate. incercuieSte personajul

preferat gi explici alegerea ficutS.

cEN_$AnE_s sc_FlT_ ROSIE FAT- FR OS IC SIRENA

----\
I
I
I

o Coloreazi imaginile din povestea,,Scufila Rogie", a cdror denumire contine sunetul,,u".

o incercuiegte personajul care nu se potrivegte!

\-rl G
vJ
t
Lt- s--k
^\4JL-^'.

80
 S;ptemana L6 RECAPITULARE

o
i-fE) aoLoreazi bulina corespunzdtoare poziliei sunetului cerut in cuvintele:

o sunetul ,,d"

oooco OC OC OC CCC
- - {

o sunetul ,,m"

ooo oooooo oooo

o sunetnl ,,u"

9g ooc9s
Si exersdm !

82
 Sapt;m6na 1.6 RECAPITULARE

Tema 2. Recapitulare (2) iRepet ce am Tnvdlat I

Ygl qyqry*!__--
lli ri i
I

__l

'-/f---- ----------r
(2) nmintegte-tititlurile
__\_/______ textelorin care apar urmdtoarele personaje
_____-_______ gi rezolvi cerinlele: I
|

ry@
ffi
c{S
o Prietenii lui VICTOR se jucau cu:

'p

o MIRUNA desenase felicitarea pentru:

o in mdnu$a ANASTASIEI au intrat an

83
 RECAPITULARE
Septemana 16

Tema 4- Evaluare (2)

mil
UA umil
@$ %
$

f
d rtrr
 S;pt5m6na L7 CONSO LI DARE $I SISTE MAT IZARE
Tema 2, Consolidare ti
sistematizare (Zl

'--7-\----
( I J Alcdtuiegte propozilii -------,
|i__\_/____ r- ---r" dupi schemele
'vrrrLre date:
vqls. I
I
I

*isffiffiF.-BffiH##r#mmmffi$fi ttwtw
S \-- .#Hiiwwi4

?n '&.;;i9iilnW"i#4$i!j.1!,{.#twglti r.M"#jWffi,W.##1,Wl p
il

,'-z-\- -: -
c:mpleteazd numele copiilor din imaginicu litereL
care tipsesc:
------l
i G,
I

/-
--\
@@
\v-
^-
J^

N E ER- RAD EI R_N- RIN

87