Loc de desfasurare:S.C SORSTE S.A.

Examinator Nota Semnătura

Adresa: Bdul Bucuresti nr 12, Focsani, Vrancea
Data:_________________
Ora începerii _______Ora închiderii _______
Examinat ____________________________
Semnătura

Proba teoretică – Lucrare scrisă

I. Incercuiti variantele de raspuns corect pt intrebarile grila(pot fi 1 /2 sau 3 variante de raspuns

corect) si enumerati variantele de raspuns pt intrebarile care solicita un raspuns scris.(10 X 1p)

1. Rolul formatorului este acela de a:

a) Furniza cunostinte intr-un proces de predare-invatare, oferindu-le cursantilor toate informatiile
folosind metode formale;
b) Forma noi deprinderi, atitudini si comportamente, oferindu-le activitati cursantilor care sa-i
implice activ si sa le dea ocazia aplicarii noilor cunostinte;
c) Forma cursantii, oferindu-le cursantilor toate informatiile folosind metode formale.

2. Care din cele de mai jos sunt competente specifice ocupatiei de Formator:
a) Pregatirea formarii
b) Realizarea activitatilor de formare
c) Marketing-ul formarii

3. Avantajele folosirii intrebarilor inchise sunt:

a) Pot fi interpretate de catre respondent ca manipulatoare;
b) Nu permit obtinerea mai multpr informatii/explicatii, neffind relevatoare asupra modului de a
gandi al interlocutorului;
c) Acest tip de intrebari il determina pe interlocutor sa adopte o pozitie si, uneori, sa isi clarifice
modul de a gandi.

4. Feedback-ul reprezinta coneziunea inversa intre destinatar si initiatorul comunicarii si are

urmatoarele caracteristici:
a) Sa impartaseasca emotii si ganduri, dar sa nu ofere sfaturi;
b) Sa fie evaluativ, facandu-se judecati de valoare despre comportamnetul unei persoane;
c) Sa nu ofere alternative comportamentale..

5. La formularea obiectivelor unei activitati de instruire trebuie sa fie evitata folosirea

urmatoarelor verbe::
a) Sa enumere;
b) Sa inteleaga;
c) Sa identifice;
d) Sa cunoasca.

6. O tehnica de a gasi cat mai multe solutii posibile la o problema este metoda Brainstorming,
metoda excelenta pentru:
a) Implicarea active a intregului grup, datorita faptului ca se inregistreaza toate raspunsurile;
b) Rezolvarea problemelor dificile si recurgerea la cunostintele si experienta grupului;
c) Procesul de luare a deciziilor atunci cand nu exista suficient timp disponibil
7. Avantajele aranjarii meselor in cerc la pregatirea logistica a salii de curs sunt:
a) Posibilitate de contact optim instructor-participanti;
b)Incurajeaza maxima implicare a participantilor;
c) Se pot forma grupuri informale.

8. Enumerati cele cinci tipuri de cumunicare existente in functie de numarul participantilor si de

tipul de relatie dintre ei:
a)
b)
c)
d)
e)

9. Un plan de lectie este o descriere a secventelor activitatilor ce urmeaza a fi parcurse de catre

instructor si cursanti, pentru a realiza obiectivele de instruire prestabilite si ajuta sa se
gaseasca raspunsul, in termeni specifici, la trei intrebari foarte importante care sunt:
a)
b)
c)

10. Formarea profesionala a adultilor prin programe de perfectionare permite:

a) Dobandirea unui ansamblu de competente profesionale care permit unei persoane sa
desfasoare activitati specifice uneia sau mai multor ocupatii;
b) Dobandirea uneia sau mai multor competente specifice unei calificari conform standardului
ocupational sau de pregatire profesionala;
c) Dezvoltarea sau completarea cunostintelor, deprinderilor sau competentelor unei persoane
care detine deja o calificare, respectiv dezvoltarea competentelor in cadrul aceleiasi calificari,
dobandirea de competente noi specifice mai multor ocupatii;

2
REZOLVARE test I
1-b
2-a/b
3-c
4-a
5-b/d
6-a/b/c
7-b
8-intrapersonala/interpersonala/de grup/publica/de masa
9-ce doresc eu sa fie capabili cursantii sa faca?/Ce trebuie eu sa fac pt a-i ajuta sa fie capabili sa faca ceea
ce am stabilit?/Cum voi sti daca am reusit sau am esuat?
10-c