Tehnica:,,Voluntarii”

Am utilizat cu eficiență această tehnică la orele de limba română la etapa Reflecție. Invit 3
voluntari din elevii clasei, 2 din ei părăsesc clasa pe câteva minute, având sarcina să-și
amintească o scena amuzantă din copilărie. Cel rămas stă în fața clasei și este îndemnat
împreună cu colegii să asculte un mesaj, un text, citit de dna învățătoare sau de un elev cu un
ritm moderar de citire. După ce s-a citit textul, este invitat cel de-al II-lea voluntar să intre în
clasă și ascultă ce îi povestește voluntarul I. Primul voluntar povestește ce ține minte din textul
citit de dna învățătoare. După ce finalizează cu povestirea, este invitat cel de-al III-lea voluntar
și îi este recomandat să asculte ce îi va povesti cel de-al Il-lea voluntar, sigur ce de-al II-lea
povestește tot ce a reținut. Apoi cel de-al III-lea povestește clasei. Dacă mesajul textului este
transmis corect, atunci voluntarii sunt motivați că au capacitatea de asculta, reține, povesti, dar
dacă nu, atunci se citește textul încă o dată pentru a se convinge cât de important este să ai
dezvoltat spiritul de atenție....

Deseori textul obține un alt final și se provoacă situații chiar de haz...Copiilor le place, este
relaxant, dar și interactiv. Dacă se dispune de timp se ascultă istorioarele hazlii din copilărie ale
voluntarilor.