INFORMAŢII PERSONALE Botnea Victoria

Satul Cerlina Republica Modova

061072968
vbotnea@gmail.com
Facebook:Victoria Victoria
Skype:Victoria_151

Sexul Feminin | Data naşterii 15.08.1996| Naţionalitatea Republica Moldova

LOCUL DE MUNCA
EXPERIENŢA PENTRU
PROFESIONALĂ
CARE SE CANDIDEAZĂ
POZIŢIA
18 ianuarie-
Scrieţi locul
26 februarie
dedemuncă
Învăţor pentru în
clasele primare care se Liceului
cadrul candidează
Teoretic/ poziţia / loculSoroca
„Ion Creangă”, de
LOCUL DE MUNCĂ DORIT muncă (practică).
dorit / studiile pentru care se candidează / profilul personal
STUDIILE PENTRU CARE SE
CANDIDEAZĂ (îndepărtaţi câmpurile
Principalele irelevante
activităţi din coloana stângă)
şi responsabilităţi:
PROFILUL PERSONAL
 organizarea clasei de elevi;

EDUCAŢIE ŞI FORMARE  luarea deciziilor;

2016-
 instruirea/formarea proiectelor de grup, individuale;
 cultivarea valorilor general-umane;
17 iunie-31 august Specialis-şef Relaţii cu Publicul în cadrul organizaţiei non-guvernamentale CRT
DACIA, Soroca.
Principalele activităţi şi responsabilităţi:
 supravegherea şi înregistrarea datelor ale vizitatorilor centrului.
 organizarea activităţilor cu copiii şi conform calendarului stabilit de
organizaţie.

2017(prezent)
Universitatea de Stat al Republicii Moldova, Facultatea Litere,
Specialitatea Limba romană –Limba engleză

2012-2016 Colegiul Pedagogic ,,Mihai Eminescu”, Soroca, Specialitatea:

Învăţător de clasele primare
2002-2012
Gimnaziul Cerlina

COMPETENΤE PERSONALE

Limba(i) maternă(e) Romană

Alte limbi străine cunoscute ΙNΤELEGERE VORBIRE SCRIERE

Pagina 1 / 5
 Participare la
Ascultare Citire Discurs oral
conversaţie
Rusă B1 C1 C1 C1 C1
Studierea limbii ruse în clasele gimnaziale
Engleză B1 C1 B1 B1 B1
Studierea limbii engleze în colegiul

Competenţe de comunicare ▪ bune competenţe de comunicare dobândite prin experienţa proprie relaţii cu
publicul în cadrul centrului de tineret.
▪ excelente abilităţi de interacţiune cu copiii, dobîndite prin activitatea de învăţător
de clasele primare şi activităţilor cu copii în cadrul centrului de tineret.

Competenţe dobândite la locul de

muncă
▪ bune abilităţi de comunicare dobîndite în urma interacţiunii cu diferiţi copiii după
mediile şi stare sociala, niveluri de dezvoltare.

Alte competenţe Scrieţi alte competenţe care nu au fost menţionate anterior. Specificaţi contextul în care au fost
acestea dobândite. De exemplu:
▪ tâmplărie
Proiecte

Adăugaţi o listă a documentelor anexate CV-ului. De exemplu:

▪ copii ale diplomelor şi certificatelor de calificare
▪ recomandări de la locul de muncă
▪ publicaţii sau cercetări

Pagina 3 / 5