Impreuna

1. Identificarea problemelor

In lumea in care traim problema copiilor care parasesc

centrele de plasament este una universala. In Romania copiii din
centrele de plasament care nu urmeaza studii universitare, la
varsta de 18 ani, sunt obligati sa paraseasca centrul de plasament
in care au crescut. Multi dintre cei care parasesc centrul de
plasament nu au cunostintele necesare de baza ale unei
convietuiri sociale si independente. In concluzie multi dintre
acesti copii ajung pe strazi, neavand unde sa locuiasca. Astfel,
prin sesizarea acestor fapte, acest lucru devine o problema
deoarece din punct de vedere sociologic, psihologic si economic
acesti tineri nu dezvolta atat pt sine cat si pentru societate nici
un fel de avantaj.
Din punct de vedere social, copiii din centrele de plasament
sau cei care au parasite centrele, nu se pot integra in societate si
nu isi dezvolta depreinderiile de viata si socializare necesare
pentru a duce o viata independent in cadrul comunitatii.
Problemele psihologice de cele mai dese ori sunt determinate
de insuficienţa dragostei şi afecţiunii din partea părinţilor,
deprivării timpurii de comunicare neformală cu adulţii. Acest
factor, după cum se ştie, îşi lasă urmă în perioada de formare a
personalităţii. Subdezvoltarea, care este cauzată de astfel de
deprivare a mecanismelor de identificare, devine cauză a răcirii
emoţionale, agresivităţii, şi în acelaşi timp unui nivel mărit de
vulnerabilitate a copiilor.
Populatia percepe aceasta problema ca fiind o problema de
care statul ar trebui sa se ocupe, neimplicandu-se in mod direct
in ajutarea tinerilor care abia au pornit pe drumul vietii. Din
cauza bugetului redus , statul nu poate acoperi numarul necesar
de specialisti care lucreaza in domeniu fapt pentru care copiii
care parasesc centrul de plasament nu prezinta formele necesare
de sustinere psihologica pe care ar fi trebuit sa le aiba in timpul
anilor in care au fost institutionalizati.
Orfanii care parasesc centrele de plasament, intampina mari
difucultati in adaptare, in trairea unui stil de viata normal, iar
statul nu ofera sprijinul necesar pentru un trai acceptabil (statul
ofera copilului care paraseste mediul institutional suma de 1250
de lei, echivalentul salariului minim pe economie).
Conditiile de viata pentru anumite familii defavorizate, sunt
precare astfel incat multe persoane din aceste familii
defavorizate aleg sa isi abandoneze copiii. Rata orfanilor din
Romania creste semnificativ, astfel, creste si rata copiilor care la
un momentdat vor parasii centrele de plasament. Iar
nerezolvarea acestei situatii, poate avea diverse efecte: cresterea
numarului persoanelor fara adapost, posibililor jefuitori si
infractori si cersetori; astfel fiind afectat sistemul social si
comunitatea.
2. Scopul proiectului

Scopul proiectului este acela de a integra in societate copiii

care urmeaza sa paraseasca centrele de plasament, prin diferite
programe de pregatire profesiolana, consiliera psihologica,
invatarea unei limbi straine si invatarea elementelor de baza a
supravietuirii in comunitatea urbana, acest lucru favorizand
egalitatea sanselor conform drepturilor omului.
3. Partenerii proiectului

Pe langa debutantii acestui proiect din dorinta de a rezolva

aceasta problema sociala, s-au alaturat ca parteneri ai proiectului
„Biserica Baptista Sfanta Treime” si „Biserica CITAM”
4. Populatia tinta. Grupul tinta. Beneficiarii

Populatia tinta este formata din copiii orfani,

institutionalizati. Grupul tinta este reprezentat de adolescentii
incepand cu varsta de 14 ani pana la 18 ani, moment in care cei
care nu urmeaza studii superioare, sunt nevoiti sa paraseasca
sistemul institutionalizat.
Beneficiarii directi ai proiectului „Impreuna” sunt orfanii de
la centrul de plasament „Robin Hood” sector 4. Numarul celor
care vor beneficia de actiuniile proiectului este de 50 de
persoane, dintre care 37 au varste cuprinse intre 14-17 ani iar 13
au varsta de 18 ani.
Beneficiarii indirecti ai proiectului sunt comunitatea si statul.
5. Obiectivele proiectului

Proiectul are ca obiectiv principal integrarea in societate a

orfanilor care parasesc centrele de plasament.
Obiective pe termen lung: Proiectul isi propune sa rezolve
problema orfanilor care parasesc centrele de plasament, acestia
neavand sprijinul necesar pentru a convietuii. Prin rezolvarea
acestei situatii, societatea si comunitatea vor avea de castigat
prin scaderea ratei cersetoriei, oamenilor strazii si scaderii
infractionalitatii si furturilor si in timp, acesti beneficiari vor
contribui la sustinerea si protejarea mediului in care traiesc.
Obiective pe termen mediu: Formarea orfanilor in atingerea
scopului proiectului, care le poate oferi un sprijin fizic si
psihologic.
Obiective pe termen scurt: Crearea in decurs a 12 luni a unui
sistem de formare si orientare profesionala pentru cei 50 de
beneficiari (cursuri de bucatari, cursuri de croitorie, cursuri de
cofetari, cursuri de constructori, cursuri de limbi straine, cursuri
de ospatari si cursuri de instalatori).
Integrarea intr-un program de sustinere psihologica in decurs a 4
ani.
6. Indicatorii calitativi si cantitativi

Pentru obiectivul „Impreuna” pentru participarea la

activitatile saptamanale ale cursurilor de formare profesionala in
cele 12 luni ale cursului cu pricina, pot fi stabiliti urmatorii
indicatori:
Indicatori cantitativi Indicatori calitativi
- 50 de participanti la cursurile - interesul de a obtine o
de formare profesionala calificare in urma careia poate
- 50 de participanti care obtine un loc de munca
frecventeaza saptamanal - dorinta de participare a
cursurile beneficiarilor datorita
- 288 h / luna recompensei pe care o vor avea
in urma absolvirii cursurilor
(bani si respect).
- in urma absolvirii cursurilor
beneficiarii poate continua
specializarea pe domeniul ales
 Pentru urmatorul obiectiv: Dezvoltarea unei retele de
voluntari in cardul proiectului, pe parcursul anilor de lucru,
formata din 30 de cadre specializate pentru sprijinirea orfanilor
aflati in centrele de plasament, au fost stabiliti urmatorii
indicatori:
Indicatori cantitativi Indicatori calitativi
- 8 profesori specializati pe - diversitatea cursurilor de
diferite domenii pentru a calificare profesionala
sustine cursuri de calificare - diversitatea limbiilor pe care
profesionala beneficiarul le poate invata
- 5 psihologi (engleza si franceza)
- 13 persoane specializate
pentru a invata beneficiarii
nevoile de baza a supravietuirii
- 4 profesori de limbi straine

7. Obiectiv si activitati

Obiectiv: Oferirea unor cursuri de calificare profesionala,

cursuri de limbi straine, cursuri de supravietuire si asistenta
psihologica celor 50 de beneficiari ai proiectului.
Activitati:
1.