Digital Storytelling – “It is not about the

Tools…It’s about the Skills”

Povestirea digitală este o metodă care combină naraţiunea cu imaginea, în scopul de a susţine şi
a întări mesajul ei.

Conform lui Abrahamson (1998), povestirea digitală nu reprezintă un concept nou, “ea este o
simplă adaptare a povestirii tradiţionale”, metodă cunoscută şi folosită încă de acum 6000 de ani,
datorită caracteristicilor sale (descrie realitatea, are un puternic impact emoţional şi este
memorabilă).

Tot despre puterea povestirilor vorbeşte şi Daniel Pink, în carte sa “A Whole New Mind”. El
dedică un întreg capitol importanţei povestirilor, pe care le defineşte ca fiind: “evenimente
cognitive majore, pentru că într-un singur pachet compact înglobează informaţii, cunoştinţe,
context şi emoţie “.

Povestirea digitală este deci, varianta modernă a povestirii clasice, valoarea adăugată fiind
reprezentată de imagine, sunet, culoare, însă aspectul „digital” este mai puţin important în cadrul
procesului, pentru că accentul este pus tot pe poveste şi nu pe tehnologie.

Tehnologia şi software-ul necesare pentru a crea o poveste digitală trebuie să aibă costuri
minime, să fie uşor de accesat, de învăţat şi de folosit. Toate aceste cerinţe pentru partea de
tehnologie au făcut ca povestirea digitală să fie privită ca una dintre metodele inedite pentru:
eliminarea excluziunii digitale, susţinerea şi evaluarea procesului de educaţie, şi mai nou să fie
oferită ca serviciu de bibliotecă.

În luna aprilie, şapte bibliotecari au participat, în cadrul unui proiect finanţat prin programul
european de învăţare continuă (Lifelong Learning Programme), la un curs de povestire digitală,
găzduit de colegiul Goldsmith din Londra. Participanţii au creat o versiune de curs adaptată
pentru seniori, şi au susţinut aceste cursuri pentru aproximativ 36 de persoane. Primele poveşti
digitale sunt accesibile pe blogul centrului de training al bibliotecii judetene Dambovita, pe
pagina bibliotecii judetene Valcea,şi fireşte, pe pagina programului biblionet.