Iuliana S., anul III, grupa 8, Facultatea de Litere, Universitatea Bucuresti (An univ.

2012-2013)

Sarcină de lucru pentru elevii clasei a VII-a

♣ În perechi, realizaţi clasificarea pronumelor şi a adjectivelor pronominale, după cum

a fost făcută în clasă, utilizând aplicaţia Bubble.us (https://bubbl.us/beta/), cunoscută
pentru crearea de hărţi conceptuale colaborative online. În efectuarea acestei sarcini va
trebui să respectaţi următoarele criterii:

● În casetele mari (Bubble), din plan orizontal, scrieţi tipurile de pronume, iar în cele
verticale, care derivă din acestea, (Child Bubble), scrieţi adjectivele pronominale
corespunzătoare.
● Creaţi apoi, câte două căsuţe pentru fiecare pronume şi adjectiv pronominal, în care să
daţi exemple pentru acestea.
● Culoarea şi dimensiunea căsuţelor cu pronume să difere de cele ale căsuţelor cu
adjectivele corespunzătoare şi respective de cele ale căsuţelor cu exemple.
● Schema să fie corect poziţionată în pagină.

Orice altă idee de shemă, care este asemănătoare şi respectă clasificarea corectă a
pronumelui va fi notată în acelaşi mod.
Cele mai interesante scheme vor fi adăugate la avizierul virtual al clasei, cu ajutorul
aplicaţiei Wallwisher.

În rezolvarea sarcinii de lucru elevii ar trebui să ilustreze următoarele capacităţi:

 Să cunoască tipurile de pronume şi de adjective pronominale corespunzătoare;
 Să fie capabili să exemplifice fiecare tip de pronume şi adjectiv pronominal;
 Să ştie să utilizeze instrumentele şi aplicaţiile online pentru efectuarea
diferitelor sarcini de lucru;
 Să fie capabili să înveţe şi prin alte modalităţi decât cele tradiţionale,
dezvoltându-şi creativitatea.