.........................................

15 09 2015
Test predictiv la Matematică și Explorarea Mediului
Clasa a III a ,an șc.2015 – 2016
1.)Încercuiește răspunsul corect :

a) Numerele pe care le adunăm se numesc a) termeni

b) factori

c) numere natural

b.)Rezultatul operației de scădere se numește :a) sumă

b ) descăzut

c) produs

d) diferență sau rest

c)Scrie ,ce tipuri de exerciții sau probleme ți-au plăcut ție să rezolvi mai mult pe
perioada vacanței.

.....................................................................................................................................
.............................................................................................................

2 ) Calculează și scrie rezultatul:

5 X 7 = ........ 4 X 4 = .......... 7 X 7 = .......... 9 : 0 = ..........

6 X 9 = ......... 2 X 6 =.......... 7 X 4 =.......... 8 : 8 = ..........

0 X 8 = ......... 7X8 =.......... 8 X 9 = .......... 45 : 9 = .......

8 X 4 = .......... 3 X 7 = ......... 9 X 1 = .......... 63 : 7 =..........

3 )Calculează în scris:

(5x9 :5)- 0x 4+9=

.............................................................................................................................................
...................................................................................................................
4 )Află numărul necunoscut :

a : 8 = 40 725 – b = 495 465 + c = 1000 d X 10 = 100

a = ................ b = .................... c = .................... d = ................

a = ............ b = ............. c = .............. d = ...............

...................... ............................. .......................... .......................

5 )EXTINDERI:

Citește cu atenție și află numerele a ,b , c, d din:

a + b + c = 150

b + c + d = 140

a + b = 110

a + b + c + d =220

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ

Item/calificativ Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Item 1 Încercuiește Încercuiește Încercuiește Nu
corect cele corect cele corect o încercuiește
două variante două variante variantă de cele două
de răspuns de răspuns răspuns variante de
răspuns
Item 2 Scrie Scrie Scrie Scrie 2-3 răsp
răsp.corect la răsp.corect la răsp.corect la /nu scrie
cele 16 op. cele 14 op cele 8 op răsp.corect
Item 3 Calculează Calculează Calculează Nu calculează
corect ex. corect corect corect ex.
respectând ex.respectând jumătate din
ordinea ordinea ex.ex.resp
operatiilor operatiilor .ordinea
operatiilor
Item 4 Află cele 4 nr. Află 3 nr. Află 1-2 nr. Nu află nr.
necunoscute necunoscute necunoscute necunoscute
fără greșeli fără greșeli fără greșeli
Item 5 Află numerele
necunoscute
fără nicio - - -
greșeală