METODE DE INVATAT EFICIENT

1. Repetitia spatiata, in timp, a ideilor este mai eficienta decat recitirea materialului
la o scurta perioada dupa o prima parcurgere. Asadar, pune deoparte markerul,
nu reciti imediat, ci lasa o perioada de timp propice uitarii. Apoi revino la text. Asa
cum afirma cei trei, o buna invatare se concentreaza pe repararea golurilor de
informatie. Adica trebuie sa insisti mai mult acolo unde vezi ca ai uitat, nu sa
repeti ceea ce deja stii.

2. Prin definitie, nu apreciem corect progresul nostru in invatare, afirma cei trei. Cu
alte cuvinte, nu stim ce stim si ce nu stim. Avem doar o iluzie foarte generala
asupra informatiei, dar putem vedea unde avem lacune, daca si numai daca
ne testam frecvent.

3. Testarea. Punct-cheie in noile abordari ale invatarii, care prinde deja teren in
universitatile americane. Este, de departe, cea mai eficienta metoda, si cine a dat
in ultimii ani examenul de teorie auto poate confirma. Testarea frecventa online iti
arata unde gresesti, unde nu stii. Uitam cam 70% din ceea ce tocmai am aflat.
Dupa aceasta „performanta“, uitarea declina, adica tot ne mai ramane ceva in
cap. Este foarte util sa te testezi repede, dupa prima parcurgere a unui material.
Cu cat intarzii prima testare, cu atat uiti mai repede. Retine: testarea frecventa
intrerupe uitarea. O testare spatiata in timp ajuta si mai mult – asta, daca vrei sa
retii cativa ani informatiile respective.

4. Rezolva o problema inainte de a afla rezultatul. Chit ca e un exercitiu de „Si

Conditionnel“ la franceza, o traducere, o problema de trigonometrie sau cine stie
ce posibila provocare la un examen; nu privi la cheia exercitiilor inainte de a te fi
straduit destul sa rezolvi singur. Nu tine de a trisa sau nu, nici nu conteaza. Nu
conteaza ca dai o solutie gresita, ci doar ca incerci. E mult mai eficient decat
„mura in gura“, solutia, cheia! Dar, daca faci efortul cognitiv de a descurca singur
itele, de a intelege, chiar daca nu duci la capat procesul, informatia se va fixa mai
usor. Deja ea iti apartine, intr-un fel…

5. Nu pleca urechea la cei care spun ca oamenii au diverse stiluri de

invatare (vizual, auditiv etc., bazat pe predilectia de a folosi un simt mai mult
decat altul). Studiile arata ca felul cum o receptam nu are nicio influenta in
retinerea informatiei – ca unul prefera un audiobook, altul – un filmulet pe
youtube etc. Importanta e atentia investita.

6. Ca sa poti descifra ecuatii de gradul II, trebuie sa fi deprins ecuatiile de gradul I.

Ca sa poti folosi Past Tense in engleza, trebuie sa-l fi inteles deja pe Present
Tense. Deci, e necesara fundatia, informatia preliminara, peste care se
 articuleaza cea mai complexa. Cand descifrezi un domeniu nou, nu sari
etapele.

7. Nu te chinui cu recitirea. Nu ajuta. In plus, ia timp, nu duce la memorare de

durata si produce iluzii cognitive, adica ti se pare ca stii, atunci cand recitesti si
recunosti informatia. Faptul ca o recunosti, nu inseamna ca vei fi in stare sa o
reproduci la examen.

8. „Invatarea este mai puternica atunci cand conteaza pentru tine, cand abstractiile
sunt transformate in ceva concret si cand e vorba de ceva personal.“
Adica: incearca sa traduci ceea ce e abstract in ceva concret, vizibil, cu
ochii mintii. Daca vrei sa retii formula benzenului, de exemplu, imagineaza-ti un
sarpe care isi musca coada etc. Daca e informatie impersonala, fa-o cat mai
proprie. Geometria in spatiu poate fi aplicata imaginativ pe colturile camerei unde
inveti, etc. Fa din informatie ceva al tau, actioneaza ludic. Foloseste mult
imaginatia.

9. Intercaleaza doua sau mai multe subiecte. Vrei sa inveti la chimie? Bun, dupa
o lectie oarecare, fa ceva si la biologie. Este tot o forma de spatiere, care ajuta la
fixare. Este bine sa se alterneze doua subiecte inrudite, dar nu foarte apropiate,
pentru a nu produce confuzia formulelor, a conceptelor etc. Adica, daca te
chinuiesti cu Si Conditionnel francez, treci si prin concordanta timpurilor din
engleza, dar nu cea din spaniola, pentru ca gramaticile celor doua limbi latine se
aseamana.
10. Fa efort constant. Daca e prea usor cand inveti ceva, nu e bine. Retentia,
memorarea cer efort. Si cu cat este efortul mai mare, cu atat mai bine! Ca
oriunde in viata, munca e o garantie de succes.