UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Metodología de la investigación II

Tema:
HIPOTESIS

Facilitador:
Ambrocio Brujan Arias

Participante:
Ramon Alfredo Jose, Matricula: 17-9230

Fecha:
14 de febrero del 2018,
Cibao Oriental Nagua,
República Dominicana
 MODULO V: LAS HIPOTESIS

En este momento se te presenta la asignación de las actividades

correspondientes al módulo V sobre las hipótesis, te recomiendo
realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del
tema objeto de estudio. Las mismas serán evaluadas de acuerdo al
esfuerzo y calidad de su trabajo.

1-Explique brevemente las características de las hipótesis.

Característica De La Hipótesis

1.-Los autores manejan varias características diferentes, las cuales

mencionaremos a continuación.

2.-Las hipótesis deben referirse a una situación social real.

3.-Los términos (variables) de la hipótesis tienen que ser comprensibles, precisos y lo

más concretos posible.

4.-La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil
(lógica).

5.-Los términos de la hipótesis y la relación planteada entre ellos,

deben poder ser observados y medidos, o sea tener referentes en la
realidad.

6.-Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.

7.-La expresión de hipótesis debe ser clara, esto se puede lograr por
medio de definiciones conceptuales y operacionales.

8.-Las expresiones de hipótesis deben de ser libres de los valores

propios del investigador. Deben ser libres de cualquier sesgo.

9.-La expresión de la hipótesis tiene que explicar las relaciones

esperadas entre las variables en término de dirección y de la
condición bajo la cual esas relaciones se mantienen.

10.-Las hipótesis deben ser medibles, o sea, la evaluación de

hipótesis depende de la existencia de métodos para probarlas.

11.-Las hipótesis deben de ser la transformación directa de las

preguntas de la investigación.
2-Elabora un cuadro donde establezcas la diferencia entre las hipótesis por
deducción, inducción, analogía e intuición.
Hipótesis por deducción
Deductivas Tiene un proceso inverso, de
arriba abajo. Se parte de la teoría. Lleva a
un sistema de conocimiento más amplio.
Sirve para comprobar cómo funcionan las
teorías en la práctica.
Hipótesis inducción
Se generan a partir de la observación y de
la experiencia. El proceso se inicia con
datos y observaciones, se elabora la
hipótesis y genera teorías. Son hipótesis
que van de abajo a arriba.
Hipótesis por intuición
Son aquellas que aparentemente surgen
en forma espontanea y natural ante el
investigador. En realidad siempre existe
un marco teórico subyacente que hace
posible la intuición, son las personas de
espíritu alertas y dispuestas lo que son
capaces de percibir en la realidad
relaciones que otras, en circunstancias
similares serían incapaces.
Hipótesis por analogía
Es el tipo de estructuración más común y
corriente en la hipótesis. Continuamente
ejecutamos analogías para establecer
posibles esquemas comunes de
funcionamiento y construir metáforas
explicativas. El descubrimiento de
analogías es un procedimiento muy
valioso para desarrollarla imaginación
racional y hacer avanzar el conocimiento
3-Realice un esquema de los diferentes tipos de hipótesis y ponga un
ejemplo de cada una.

TIPOS DE VARIABLES

Variable Variable
Variable de control
dependiente: independiente (x):

Se designa con el nombre de variable Es aquella que el

Es la que refleja el independiente la causa real o supuesta de investigador controla con el
resultado de un un fenómeno, es el fenómeno antecedente fin de eliminar o neutralizar
estudio de en la hipótesis sus efectos en la variable
investigación dependiente. También se le
conoce como la variable
restrictora

Ejemplo

El aumento de salario Los salarios y las Una variable controlada

determina el aumento en condiciones de trabajo podría ser el número
la productividad de los que están en relación con de comidas consumidas
obreros la productividad. por los participantes del
estudio.

4-Seleccione un tema de investigación social elabore 5 hipótesis y subraye

las variables de cada una.

Usando la misma idea sobre la pérdida de peso, se pueden formular distintas hipótesis
que expliquen básicamente lo mismo.

 La mala alimentación, el sedentarismo y el uso excesivo de la tecnología, son la

principal causa de la obesidad y otras enfermedades graves.
 Si se comen sólo alimentos procesador y nada de vegetales, entonces no se
podrá bajar de peso.
 Cuando se lleva una vida sedentaria junto a una mala alimentación, entonces el
aumento de peso comienza.
 5-Elabora un mapa conceptual de los diferentes tipos de variables,
poniendo un ejemplo de cada una.

Tipos de variables

Variable independiente Variables estadísticas

Variable cualitativa
Variable dependiente

Variable aleatoria binomial Variable aleatoria continúa

Variable aleatoria normal

Variable
Cualitativa nominal

Variable aleatoria

6-Realice una síntesis de la importancia de los indicadores para la

operacionalización de las variables en una investigación científica.

Operacionalización De Las Variables

VARIABLE

Una variable es una característica que se va a medir.

Es una propiedad, un atributo que puede darse o no en ciertos sujetos o fenómenos en

estudio, así como también con mayor o menor grado de presencia en los mismos y por
tanto con susceptibilidad de medición.

Su misma palabra define que “debe admitir rangos de variación”.

Es el conjunto de valores que constituyen una clasificación.

Debe traducirse del nivel conceptual al nivel operativo, es decir que sea observable y
medible.

TIPO DE VARIABLE
Hace referencia a conceptos clasificatorios de las variables que puede ser de distinto
orden a saber:

 Según el nivel de medición: nominal, ordinal, de intervalo y de razón (se

explican en el numeral 7).

 Según el tipo de estudio: en estudios de investigación donde se supone la

determinación de una o más variables sobre otra, los estudios son de relación
causa-efecto, y en ellos las variables son denominadas: independiente, que
representa la causa eventual, dependiente o de criterio, que representa el efecto
posible, e interviniente aquella que representa una tercera variable que actúa
entre la independiente y la dependiente y que puede ayudar a una mejor
comprensión de dicha relación.

 Según el origen de la variable: activa, cuando el investigador la crea o la diseña

y, atributiva o preexistente cuando ya está establecida o existe.