PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATĂ

EDUCATOARE: Mihail Mary

GRUPA: PREGĂTITOARE
TEMA ANUALĂ: „CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ”
TEMA PROIECTULUI: „PE ARIPILE PRIMĂVERII”
TEMA SĂPTĂMÂNII: „SOLII PRIMĂVERII”
TEMA ZILEI: „VENIŢI LA NOI, DRAGI CĂLĂTOARE!”
FORMA DE REALIZARE: ACTIVITATE INTEGRATĂ ( D.Ş; D.O.S.)
D.Ş. : „ A câta rândunică a venit, al câtelea cuib a căzut?”- joc didactic;
D.E.C : „Stolul de rândunele”- pictură.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

- să numere corect în limitele1-10 în ordine crescătoare şi descrescătoare,

- să raporteze corect numărul la cantitate şi invers;
- să identifice poziţia unui obiect într-un şir, utilizând corect numeralul ordinal;
- să realizeze o compoziţie plastică, utilizând corect spaţiul plastic şi culorile potrivite temei, anotimpului,

1
 - să aprecieze corect lucrările colegilor, precum şi propria lucrare;
- să argumenteze idei, afirmaţii.
STRATEGII DIDACTICE:
 METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia, explicaţia,problematizarea, jocul, munca independentă, turul galeriei
 MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT: siluete de rândunele şi cuiburi de păsări, cifre, acuarele, pensoane, foi albe, apă,
şerveţele, coşul Primăverii.
 REGULI DE JOC: Copiii închid şi deschid ochii la semnalul educatoarei. Toţi trebuie să fie atenţi la desfăşurarea jocului
pentru a identifica locul rândunicii sau al cuibului.
TIMP: 80 minute

STRATEGII DIDACTICE
EVENIMENTUL CONŢINUTUL ŞTIINŢIFIC
DIDACTIC METODE ŞI MIJLOACE DE FORME DE
PROCEDEE ÎNVĂŢĂMÂNT ORGANIZARE
I. MOMENT Se vor asigura condiţiile necesare pentru desfăşurarea
ORGANIZATORIC optimă a activităţii:
- aerisirea sălii de grupă;
- aranjarea scăunelelor în formă de semicerc;
- aranjarea materialului pentru jocul didactic
matematic;
II. CAPTAREA Captarea atenţiei se va realiza prin prezentarea Conversaţia - siluete de rândunele
ATENŢIEI materialului didactic sub formă de surpriză (descoperim în şi cuiburi de păsărele.

2
 coşul Primăverii o rândunică ; aceasta ne aduce o scrisoare
de departe; citesc scrisoarea din care aflăm dorinţele
acesteea. Acestea sunt, de fapt, sarcinile ce le au de
îndeplinit copiii.)
III. Voi purta o scurtă discuţie cu copiii despre anotimpul Conversaţia
RECAPITULAREA primăvara, despre sosirea păsărilor călătoare şi despre
CUNOŞTIINŢELOR protejarea acestora şi a cuiburilor lor. Le voi cere copiilor
să aşeze în şir cuiburile şi rândunicile, să numere şi să
aşeze în dreptul lor cifra corespunzătoare.
IV. ANUNŢAREA Le voi spune copiilor că, folosindu-ne de aceste siluete, Conversaţia Frontal
TEMEI vom juca un joc care se numeşte: „A câta rândunică a Explicaţia
venit, al câtelea cuib a căzut?”
V. DIRIJAREA La bătaia mea din palme toţi copiii vor închide ochii,
ÎNVĂŢĂRII timp în care voi lua toate rândunelele de la cuiburi; copiii
deschid ochii, eu aşez o rândunică la un cuib, copiii vor
spune a câta rândunică a venit, utilizând corect numeralul
ordinal. Pentru complicarea jocului, voi chema câte un
copil şi-i voi cere să ajute rândunica a 4-a, a 7-a... să vină
la cuib. - siluete de rândunele
Din nou copiii pun mâinile la ochi. În acest timp, voi lua şi cuiburi de păsărele;
câte un cuib, copiii trebuind să spună al câtelea cuib a Explicaţia - cifre.
căzut. După fiecare răspuns, cuibul va fi reaşezat la loc.
În complicarea jocului, voi lua , de exemplu, al 6-lea

3
 cuib şi a 9-a rândunică. Răspunsurile corecte vor fi Problematiza Frontal
răsplătite cu bătăi din „aripi” şi ciripit de rândunele.
Următoarea dorinţă a rândunelei din coşul Primăverii Conversaţia
este de a realiza o pictură intitulată „ Stolul de rândunele”. Explicaţia
Port câteva discuţii despre culori, spaţiu plastic, tehnici Munca
de lucru, apoi copiii se apucă să picteze. independentă
Dau indicaţii doar acolo unde este cazul. La sfârşit, Individual
facem turul galeriei; copiii vor analiza lucrările colegilor, Observarea
argumentând afirmaţiile făcute. Lucrările reuşite vor fi
aşezate la expoziţie.

VI. EVALUAREA Voi face aprecieri asupra modului cum au participat la Conversaţia
activitate şi recomandări pentru viitor.
VII. ÎNCHEIEREA Se părăseşte sala de grupă cântând cântecul şi imitând
ACTIVITĂŢII zborul păsărelelor.