UMF CRAIOVA

FACULTATEA DE MEDICINĂ
DISCIPLINA : FIZIOLOGIE

BAREM - anul II, semestrul II, 2012-2013

FIZIOLOGIA SÂNGELUI, EAB, RENAL, SISTEM NERVOS

1. Definiţi noţiunea de mediu intern.

2. Enumeraţi rolurile apei în organism.
3. Definiţi noţiunea de apă totală şi precizaţi valorile normale
4. Indicaţi variaţiile cantităţii de apă în funcţie de vârstă, sex şi greutate
5. Indicaţi care este necesarul de apă pentru un adult de 70 de Kg.
6. Indicaţi care este cantitatea de apă pierdută zilnic; enumeraţi căile prin care se pierde apa.
7. Enumeraţi compartimentele apei şi indicaţi procentul reprezentat de acestea din greutatea
organismului?
8. Identificaţi ionul dominant al mediului intracelular şi extracelular; precizaţi valorile acestora
în plasmă
9. Definiţi noţiunea de pH şi indicaţi valoarea normală a pH-ului sanguin.
10. Enumeraţi variaţii fiziologice ale pH-ului sanguin.
11. Definiţi noţiunile de acidoză şi alcaloză şi indicaţi limitele compatibile cu viaţa ale pH-ului
sanguin
12. Definiţi un sistem tampon şi daţi exemplu de un ST care se opune agresiunii acide şi alcaline.
13. Indicaţi care sunt cele 3 linii de apărare ale orgaismului împotriva modificării pH-ului
14. Identificaţi cei 3 parametri importanţi pentru aprecierea echilibrului acido-bazic şi redaţi
valorile de referinţă
15. Indicaţi valoarea pH-ului într-o acidoză şi într-o alcaloză.
16. Enumeraţi funcţiile sângelui.
17. Indicaţi care este culoarea sângelui, precizaţi de cine este dată şi explicaţi cum variază în
intoxicaţia cu CO şi în anemii?
18. Indicaţi componentele sângelui
19. Precizaţi ce culoare are plasma în condiţii normale şi patologice
20. Indicaţi densitatea sângelui integral şi a plasmei şi factorii de care depind
21. Descrieţi rezumativ situaţiile fiziologice şi patologice în care creşte densitatea plasmei
22. Redaţi valorile normale ale temperaturii sângelui.
23. Definiţi noţiunea de presiunea osmotică a sângelui şi precizaţi care sunt factorii de care
depinde. Redaţi valorile de referinţă.
24. Definiţi noţiunea de presiunea coloid-osmotică a sângelui şi precizaţi care sunt factorii de
care depinde. Redaţi valorile de referinţă.
25. Definiţi noţiunea de soluţie izotonă, exemplificaţi şi explicaţi pe scurt ce se întâmplă cu o
celulă pusă în mediu izoton

1
26. Definiţi noţiunea de soluţie hipertonă, exemplificaţi şi explicaţi pe scurt ce se întâmplă cu o
celulă pusă în mediu hiperton
27. Definiţi noţiunea de soluţie hipotonă, exemplificaţi şi explicaţi pe scurt ce se întâmplă cu o
celulă pusă în mediu hipoton
28. Enumeraţi 3 situaţii în care este perturbată homeostazia hidrică?
29. Definiţi noţiunea de edem; precizaţi cauzele edemelor
30. Redaţi valorile de referinţă şi variaţiile în funcţie de sex ale volumului sanguin.
31. Redaţi concentraţia de referinţă pentru: uree, acid uric, creatinină şi pigmenţi biliari în plasmă
32. Redaţi concentraţia de referinţă pentru: fibrinogen şi proteine totale în plasmă
33. Redaţi concentraţia de referinţă a fracţiunilor lipidice din plasmă
34. Redaţi concentraţia de referinţă a glicemiei
35. Precizaţi care sunt celulele sângelui, ce rol are fiecare şi care este numărul lor.
36. Precizaţi ce sunt eritrocitele, ce rol au şi care este numărul lor în sânge
37. Indicaţi situaţiile patologice în care numărul de eritrocite este scăzut/crescut?
38. Precizaţi ce sunt reticulocitele, care sunt valorile de referinţă şi în ce situaţii creşte/scade
numărul de reticulocite.
39. Definiţi criza reticulocitară şi precizaţi când apare şi ce semnificaţie are
40. Redaţi valoarea diametrului mediu al eritrocitelor şi precizaţi ce informaţii ne dă
determinarea diametrului eritrocitar.
41. Definiţi hematocritul şi redaţi valorile de referinţă în funcţie de sex. Indicaţi 2 situaţii când
creşte/scade Ht-ul.
42. Descrieţi care este importanţa clinică a determinării hematocritului?
43. Redaţi concentraţia normală a hemoglobinei în funcţie de sex.
44. Precizaţi care este importanţa clinică a dozării hemoglobinei.
45. Redaţi valoarea normală a VEM, cum se calculează şi ce semnificaţie are scăderea/creşterea
acestei valori
46. Redaţi valoarea normală a HEM, cum se calculează şi ce semnificaţie are scăderea/creşterea
acestei valori?
47. Redaţi valoarea normală a CHEM, cum se calculează şi ce semnificaţie are scăderea/creşterea
acestei valori?
48. Ce investigaţii cerem pentru a diagnostica o anemie?
49. Precizaţi care parametri eritrocitari scad într-o anemie.
50. Diagnosticul tipului morfologic de anemie se pune prin determinarea/calcularea
urmatoarelor constante eritrocitare……………
51. Precizaţi cum se numeşte combinaţia hemoglobinei cu oxigenul, ce valenţă are fierul şi dacă
această combinaţie este un compus fiziologic
52. Precizaţi cum se numeşte combinaţia hemoglobinei cu bioxidul (dioxidul) de carbon (CO2), ce
valenţă are fierul şi dacă această combinaţie este un compus fiziologic
53. Precizaţi cum se numeşte combinaţia hemoglobinei cu oxidul (monoxidul) de carbon (CO), ce
valenţă are fierul şi dacă această combinaţie este un compus fiziologic
54. Indicaţi care este atitudinea terapeutică în intoxicaţia cu monoxid de carbon

2
55. Precizaţi cum se mai se numeşte hemoglobina oxidată, câte valenţe are fierul şi dacă această
combinaţie este un compus fiziologic
56. Redaţi valoarile de referinţă ale VSH-ului şi indicaţi 4 situaţii patologice în care este crescut.
57. Precizaţi care este semnificaţia clinică a determinării VSH-ului
58. Redaţi valoarile de referinţă ale rezistenţei osmotice (minimă şi maximă) a hematiilor
59. Precizaţi care este semnificaţia clinică a determinării rezistenţei osmotice
60. Explicaţi pe scurt care este semnificaţia unei rezistenţe osmotice scăzute
61. Indicaţi ce se obţine din degradarea hemoglobinei
62. Indicaţi care sunt sediile hemolizei fiziologice
63. Numiţi pigmenţii biliari din sânge
64. Precizaţi care grupă de sânge este donator universal, de ce şi în ce condiţii?
65. Precizaţi care grupă de sânge este primitor universal, de ce şi în ce condiţii?
66. Indicaţi care sunt aglutinogenele şi aglutininele din sistemul OAB şi relaţia dintre ele
67. Indicaţi care sunt aglutinogenele şi aglutininele din sistemul Rh.
68. Descrieţi pe scurt anticorpii din sistemul Rh – tip, structură şi situaţiile în care apar
69. Descrieţi pe scurt grupa sanguină O(I) – de la cine primeşte sange, cui donează şi în ce
condiţii
70. Descrieţi pe scurt grupa sanguină A(II) – de la cine primeşte sange, cui donează şi în ce
condiţii?
71. Descrieţi pe scurt grupa sanguină B(III) – de la cine primeşte sange, cui donează şi în ce
condiţii?
72. Descrieţi pe scurt grupa sanguină AB(IV) – de la cine primeşte sange, cui donează şi în ce
condiţii?
73. Reproduceţi legile transfuziei de sânge.
74. Indicaţi ce este proba directa Jeambreau şi de ce trebuie executată obligatoriu înaintea
oricărei transfuzii?
75. Reproduceţi legile serologice ale lui Landsteiner
76. Enumeraţi situaţiile în care apare incompatibilitatea materno-fetală în sistemul Rh
77. Precizaţi ce este eritroblastoza fetală şi cum poate fi ea prevenită.
78. Explicaţi de la ce grupe sanguine poate primi sânge un subiect de grupă sanguină AB RhD+ şi
în ce cantităţi?
79. Precizaţi care este importanţa determinării sistemului HLA?
80. Precizaţi ce sunt leucocitele, ce rol au şi care este numărul lor în sânge
81. Redaţi valoarea de referinţă a numărului de leucocite, în funcţie de vârstă şi indicaţi 4 situaţii
patologice în care există leucocitoză.
82. Redaţi care este procentul normal şi numărul absolut al neutrofilelor în formula leucocitară.
Indicaţi 3 situatii patologice în care există neutrofilie.
83. Redaţi care este procentul normal şi numărul absolut al eozinofilelor în formula leucocitară.
Indicaţi 3 situaţii patologice în care există eozinofilie.

3
84. Redaţi care este procentul normal şi numărul absolut al bazofilelor în formula leucocitară.
Indicaţi 3 situaţii patologice în care există bazofilie.
85. Redaţi care este procentul normal şi numărul absolut al limfocitelor în formula leucocitară.
Indicaţi 3 situaţii patologice în care există limfocitoză.
86. Redaţi care este procentul normal şi numărul absolut al monocitelor în formula leucocitară.
Indicaţi 3 situaţii patologice în care există monocitoză.
87. Precizaţi ce sunt trombocitele, ce rol au şi care este numărul lor în sânge
88. Definiţi hemostaza.
89. Definiţi fibrinoliza
90. Ce este trombina?
91. Enumeraţi factorii coagulării
92. Enumeraţi etapele hemostazei şi indicaţi ce rezultă în urma fiecărei etape
93. Redaţi valoarile de referinţă ale timpului de sângerare şi timpului de coagulare
94. Redaţi valorile de referinţă ale timpului de protrombină (Quick) în secunde, procentual şi ca
INR
95. Redaţi valoarea de referinţă a INR-ului şi precizaţi la ce valori trebuie menţinut la cei care
urmează tratament cu Dicumarine.
96. Precizaţi care este unitatea morfo-funcţională şi genetică a sistemului nervos
97. Enumeraţi funcţiile majore ale sistemului nervos
98. Precizaţi care este rolul major al sistemului nervos somatic
99. Precizaţi care este rolul major al sistemului nervos vegetativ
100. Definiţi neurogeneza.
101. Enumeraţi legile conducerii nervoase.
102. Precizaţi care sunt tracturile extrapiramidale şi ce tip de motilitate controlează
103. Precizaţi prin care tracturi se transmite sensibilitatea proprioceptivă conştientă şi
inconştientă
104. Enumeraţi tracturile medulare ascendente
105. Indicaţi căile piramidale şi ce tipul de motilitate pe care îl controlează
106. Definiţi potenţialul de acţiune şi indicaţi cum se produce (prin trecerea căror ioni şi în ce
sens)
107. Definiţi potenţialul de repaus şi indicaţi cum se se reface (prin trecerea căror ioni şi în ce
sens)
108. Definiţi sistemul port hipotalamo-hipofizar şi precizaţi ce rol are
109. Definiţi tractul hipotalamo–hipofizar şi precizaţi ce rol are
110. Descrieţi pe scurt reflexele osteotendinoase – denumire, centrii şi rol.
111. Enumeraţi reflexele bulbare.
112. Enumeraţi reflexele pontine.
113. Enumeraţi reflexele din mezencefal.
114. Enumeraţi funcţiile talamusului.
115. Enumeraţi funcţiile hipotalamusului.

4
116. Enumeraţi funcţiile cerebelului.
117. Enumeraţi funcţiile sistemului limbic.
118. Indicaţi care sunt componentele unei sinapse şi tipurile funcţionale de sinapse.
119. Definiţi: actul reflex şi arcul reflex
120. Localizaţi cortexul motor primar şi precizaţi funcţiile acestuia.
121. Localizaţi cortexul senzitiv primar şi precizaţi funcţiile acestuia.
122. Localizaţi aria Wernicke, precizaţi rol şi consecinţele distrugerii acestei arii.
123. Localizaţi aria Broca, precizaţi rol şi consecinţele distrugerii acestei arii.
124. Denumiţi unitatea morfo-funcţională a rinichiului şi indicaţi componentele ei.
125. Enumeraţi funcţiile rinichiului.
126. Definiţi aparatul juxtaglomerular şi precizaţi care sunt componentele şi funcţiile acestuia.
127. Descrieţi pe scurt vascularizaţia rinichiului.
128. Indicaţi în ce segment se produce concentrarea urinii.
129. Precizaţi care sunt procesele fundamentale care stau la baza formării urinii şi localizaţi
segmentul renal în care se produc.
130. Definiţi clearance-ul unei substanţe şi care este valoarea Clearance-ului la inulină.
131. Redaţi valorile normale pentru debitul (fluxul) sanguin şi plasmatic renal.
132. Indicaţi valoarea presiunii hidrostatice din capilarul glomerular şi din capsula Bowman.
133. Indicaţi valoarea presiunii coloid-osmotice din capilarul glomerular şi din capsula Bowman.
134. Redaţi cantitatea de urină primară (filtrat glomerular) şi urină definitivă produsă de rinichi.
135. Indicaţi ecuaţia pentru fracţia de filtrare renală şi valorile de referinţă.
136. Precizaţi care sunt parametrii fiziologici pentru: culoarea, densitatea şi pH-ul urinii.
137. Definiţi diureza, precizaţi valoarea normală şi indicaţi cum se numeşte creşterea/scăderea
diurezei.