INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN GALAȚI

OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE

LIMBA FRANCEZǍ
CLASA a IX-a NORMAL
25 FEBRUARIE 2018
ETAPA LOCALǍ

SUBIECTE

SUBIECTUL I – COMPRÉHENSION / 25p

Lisez attentivement le texte ci-dessous :
Des bébés aux grands-parents : ici, tout le monde va à l’école !

C'est une drôle d'école, où les occupants ont parfois… 80 ans! Le Blé en herbe est un
établissement scolaire unique en France : il est ouvert à toute la population de Trébédan, un
petit village breton. Bébés, membres d'associations, personnes âgées. Les 59 enfants de cette
école publique en voient défiler, des habitants!
Au Blé en herbe, les trois classes et le dortoir sont réservés uniquement aux
institutrices et à leurs élèves. En revanche, tout le reste de l'école est ouvert aux habitants du
village: la médiathèque où les adultes peuvent venir emprunter des livres, mais aussi la
cantine appelée salle de partage, parce qu'elle sert de lieu de rencontre aux associations de la
commune.
Ce qui réjouit le plus Mathilde, 8 ans, ce sont les activités qu'elle pratique avec les
anciens: «On a dansé avec les mamies et les papis au spectacle de l'école. J'ai adoré! Ce sont
des gens qui m'apprennent plein de choses.»
Les relations entre les différentes générations sont en effet très importantes. Cela
permet de créer du lien social, dans ce petit village qui n'a plus aucun commerce, et de
renforcer la solidarité et la bonne entente entre tous les habitants. Et tout le monde s'y
retrouve. Les enfants, bien sûr, qui raffolent des ateliers avec les personnes âgées, et les
anciens qui se sentent utiles. «Avec les petits, des relations très fortes se sont créées», raconte
Évelyne, bénévole à la médiathèque. Son mari Michel est aussi très heureux de retrouver le
chemin de l'école, car, dit-il, «ça me rajeunit de venir ici!»

D’après https://www.1jour1actu.com/france/ecole-le-ble-en-herbe-37129/

1. Où se situe l’école Le blé en herbe? /2p

a. En Aquitaine
b. En Normandie
c. En Bretagne

2. Combien d’élèves compte cette école ? /2p

a. 59 élèves
b. 69 élèves
c. 79 élèves

3. Vrai ou faux ? Cochez la bonne case et justifiez votre réponse en citant une phrase
ou une expression du texte. /16p
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN GALAȚI

VRAI FAUX
a. Les habitants du village ont accès dans les salles de classe et le dortoir.
Justification :
b. Les écoliers et les personnes âgées ont fait ensemble un spectacle de
danse.
Justification :
c. À Trébédan le commerce est très bien développé.
Justification :
d. Les enfants adorent les ateliers avec les personnes âgées.
Justification :

4. Comment la cantine est-elle aussi appelée ? Pourquoi ? / 2,5p

5. Quels sont, selon le texte, les effets bénéfiques de ces relations entre les différentes
générations ? / 2,5p

SUBIECTUL II – STRUCTURES LINGUISTIQUES / 25p

1. Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé ou à l'imparfait : / 10p
Oh, mardi soir, on (regarder) la télé. Il (être) environ 10 heures. Tout à coup,
quelqu'un (sonner) à la porte. À 10 heures !? On ne (attendre) personne, bien sûr. Je (aller)
ouvrir. À la porte il y (avoir) deux touristes avec un sac à dos, un gars et une fille. Ils
(chercher) un hôtel. Il (faire) froid, alors je leur (dire) d'entrer. Ils me (remercier).

2. Remplacez les mots soulignés par le pronom qui convient : / 4p

a. Je peux aller sur les pistes ?
b. Nous prenons 5 kilos de viande.
c. Ne révèle pas tes secrets !
d. Vous avez acheté la robe ?

3. Associez et écrivez les phrases: / 6p

1. J'aime cet écrivain que a. habite en France.

2. C'est la maison qui b. était sur la table.
3. J'ai aimé les produits qu’ c. les livres sont célèbres dans tout le monde.
4. C'est le projet où d. j'ai vus dans la vitrine de ce magasin.
5. Son frère cadet a cassé la vase dont e. on vous propose.
6. C'est mon ami f. je peux me reposer.

4. Écrivez deux phrases pour exprimer : / 5p

a) des félicitations pour un copain qui a gagné une compétition sportive.

b) tes intentions de passer les vacances d’été avec tes cousins.

SUBIECTUL III – PRODUCTION ÉCRITE / 50 p

Racontez le dernier voyage que vous avez fait. (160-180 mots)

NOTǍ : Timp de lucru : 3 ore

Toate subiectele sunt obligatorii
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN GALAȚI

OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE

LIMBA FRANCEZǍ
CLASA a IX-a NORMAL
25 FEBRUARIE 2018
ETAPA LOCALǍ

BAREM DE EVALUARE

SUBIECTUL I – COMPRÉHENSION / 25p

1. 2p / c. (village breton)

2. 2p/ a. (Les 59 enfants de cette école publique)

3. 4x4p=16p
Faux - Au Blé en herbe, les trois classes et le dortoir sont réservés uniquement aux
institutrices et à leurs élèves
Vrai - On a dansé avec les mamies et les papis au spectacle de l'école
Faux - dans ce petit village qui n'a plus aucun commerce
Vrai - Les enfants, bien sûr, qui raffolent des ateliers avec les personnes âgées

4. 2,5p / La cantine est appelée aussi salle de partage, parce qu'elle sert de lieu de rencontre
aux associations de la commune.

5. 2,5p / la création d’un lien social et le renforcement de la solidarité et de la bonne entente

entre tous les habitants / les personnes âgées se sentent utiles / des relations fortes se sont
créées entre les enfants et les personnes âgées

SUBIECTUL II – STRUCTURES LINGUISTIQUES / 25p

1. 10 x 1p=10p
Oh, mardi soir, on regardait la télé. Il était environ 10 heures. Tout à coup, quelqu'un
a sonné à la porte. À 10 heures !? On n’attendait personne, bien sûr. Je suis allé ouvrir. À la
porte il y avait deux touristes avec un sac à dos, un gars et une fille. Ils cherchaient un hôtel.
Il faisait froid, alors je leur ai dit d'entrer. Ils m’ont remercié. .
2. 4 x 1p=4p
a. Je peux y aller?
b. Nous en prenons 5 kilos.
c. Ne les révèle pas !
d. Vous l’avez achetée?

3. 6 x 1p=6p
1. J'aime cet écrivain dont les livres sont célèbres dans tout le monde.
2. C'est la maison où je peux me reposer.
3. J'ai aimé les produits que j'ai vus dans la vitrine de ce magasin.
4. C'est le projet qu’on vous propose.
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN GALAȚI

5. Son frère cadet a cassé la vase qui était sur la table.

6. C'est mon ami qui habite en France.

4. 2 x 2,5p=5p
Toute phrase logique qui respecte la situation de communication proposée.

SUBIECTUL III - PRODUCTION ÉCRITE / 50 p.

Respectarea cerinţei (tip de producţie, număr de cuvinte) / 5 p.

Corectitudine socio-lingvistică (adaptare la destinatar, context) / 5 p.
Coerentă, coeziune, punere în pagină / 5 p.
Capacitatea de a prezenta fapte, evenimente, sentimente 15 p.
Corectitudine morfosintactică şi corectitudine ortografică gramaticală / 10 p.
Corectitudine lexicală şi ortografie lexicală / 10 p.