SA-TI VORBESC DESPRE MINE! -PROIECT EDUCATIONAL- 2018/2019CEXTRUL MUSICIPICLLT BCURESTI DE RESURSE SEASISTESTA EDUCATIONAL’ ROMANIA, Th Fa OAT TOISAS wrvenbacie —offcconbacgmalno fe HEE COORDONATORI: - CENTRUL MUNICIPIULUI BUCURESTI DE RESURSE $I DE ASISTENTA, EDUCATIONALA Director CIRAE: Prof, STANCUL - CENTRUL MUNICIPIULUI BUCURESTI DE ASISTENTA PSIHOPEDAGOGI Coordonator CMBAP: prof. FLOREA ROBERT FLORIN Prof. RADU MADALINA. Prof. CAZAN MANUELA Prof. CALINECI MARCELA CLAUDIA CU AURELIA FLORINA. INSPECTORATUL §COLAR AL MUNICIPIULUI BUCURESTI, Inspector Scolar General NEACSU IOANA Inspector $colar General Adjunct LILIANA MARIA TODERIUC INSPECTORATUL $COLAR AL SECTORULUI 1 Inspector scolar IONDACHE GEORGETA invi{imént pres b. INSPECTORATUL $COLAR AL SECTORULUI 5- invatimént prescolar Inspector scolar BREAZU MARIA CARME) ORGANIZATORI - CMBRAE - ISMB - CIRAE + Directorii unitajilor de invajimant - Cadre didactice implicate la nivelul unitajilor de invagimant PARTENERI: 1, CJRAE-Ie cu care se vor semna acorduri de parteneriat 2. Unigiile de invaitimant cu care se vor semna acorduri de parteneriat IDEEA PROIECTULUL Dezyoltarea personalai reprezinta un concept ce include aetivitati si experienje care au scopul final de a Imbundtaji capacitatea individului de a dezolta acele abilitagi prin intermediul cdrora isi construieste propriile instrumente/mecanisme de ameliorare a calitatii viefii, contribuind la atingerea in condifii optime a unor obiective pe fermen scurt, mediu sau lung. Directile activitayilor de dezvoltare personal sunt structurate astfel in literatura de spe: prin metode specifice de viata rea procesului de autocunoaste rea si dezvoltarea de noi abilit ficarea propriului pote - imbunatitirea stilului de viega sia + descoperirea gi exersarea autonomiei personale aspiraiilorrel - ) cevtRce Mescrpicect avcuresti pe EP, MINISTERUL EDUCA THEI NATIONALE RESURSE SIASISTESTA EDLCATIONALA SZ ROMANIA, Tae Vast SRS Ta STOOD wrmnbrcro ‘oticcmbrac@uibmaliro © MOTIVATIA PROIECTULUI Perioada prescolara si scolar’ micd se caracterizeaza printr-o dezvoltare complexa cu influenfe asupra evolutici biopsihosociale ulterioare. Copilul pregcolar traverseaz etapa cunoasterii lumii pi extinderea comportamentului explorator in raport cu. mediul social gi cultural in care traieste. in acelasi limp este evident, ci acest mediu exercitd influen{e durabile asupra viziunii despre lume a copilului contribuind in mod categorie Ja constructia unui registru complex de comportamente gi atitudini. iderat oportun si realiziim acest proiect educafiona care si incerce si valorifice we vor fi implicafi specialisti din mediul educajional: profesori vakimant prescolar dar si parinfi, ea expresic a unui parteneriat in acest scop, am ci experienfele de buna practic’ si in consilieri scolari si profesori pentru real scoala-familie. TITLUL PROIECTULUL SA-TI VORBESC DESPRE MINE! SCOPUL PROIECTULUL prescolarilor gi elevilor din punet de vedere psiho-social ECTIVELE SPECIFICE ALE PROIECTULUI + Informarea si sensibilizarea parten: derulatii unui astfel de proiect; + Informarea despre importanja dezvoltarii personale la varsta prescolara + Manifestarea interesului pentru autocunoastere la varsta prescolaritajii si a unei atitutudini pozitive fafa de sine si fafa de ceilaltis + Exprimarea adecvata a emofiilor in interactiunea cu alti + Crearea unor contexte care si favorizeze exprimarea libera si valor creativ; + Identificarea jocurilor gi activitiilor preferate ca premisa pentru explorarea unor meserii cunoseute. > i participantilor cu privire la importanfa carea potenfialului RESURSE a. Umane: cadre didactice, paringi, prescolari, elevi b. Financiare: sponsorizari GRUPUL TINTA: prescolau, parin{i, cadre didactice ACTIVITATI DESFASURATE ACTIVITATEA NR. a itlul activitajii: Anunjarea si promovarea proiectului; b. —_ Data/perioada de desftgurare: octombrie-noiembrie 2018; ©. Locul desfaigurarii: unitaqile de invayamant 4. Participanti: cadre didaetice, parin{i, prescolari Parteneri: Inspectoratul Scolar al Municipiului Bucuresti prin inspectorii de invayimant prescolar, CJRAE-le partenere, unitijile de invafamaint cu care se vor semna acorduri de parteneriat; £_Descrierea activitai - __ Mediatizarea proiectului la nivelul unitailor de invayamént prin prezentarea acestuia la nivelul sedinfelor cu directorii si responsabilii de comisic metodiea; = Sesiuni informative realizate in unitijile de invaamant de catre consilierii scolari: informarea cadrelor didactice si a parinfilor despre proicet si activitatile desfagurate g — Responsabil(i):