S4 Handout 1

Competenţele
Acţionează pentru propria Creează parteneriate care Creează un mediu care

dezvoltare profesională stimulează colaborarea stimulează participarea
A. B. C.
1. Îşi lărgeşte continuu 1. Dezvoltă relatii de colaborare 1. Demonstreză abilităţi de
cunoştinţele comunicare interpersonală
 are cunoştinţe de  clarifică responsabilităţile şi  demonstrează abilităţi de
management, sisteme şi asigură implicarea tuturor comunicare verbală
dezvoltare organizaţională, părţilor  dezvoltă interacţiunea cu
dezvoltarea grupului,  promovează valorile şi participanţii
psihologie şi instruire beneficiile facilitării  practică ascultarea activă
 înţelege dinamica schimbării  demonstrează abilitatea de
 înţelege teoria învăţării a observa şi a da feedback
participanţilor
2. Compară metodele de 2. Creează şi menţine relaţii 2. Respectă şi recunoaşte
facilitare profesionale şi colegiale diversitatea, asigurând
 cunoaşte o varietate de  proiectează activitati in grup nediscriminarea
procese prin colaborare  încurajează acceptarea
 distinge procesul de sarcină şi  demonstrează valorile şi experienţei şi a modului de
conţinut procesele echipei percepţie ale şi de către toţi
 face echipă bună cu alţi participanţii
facilitatori în timpul procesului  creează un climat de
de facilitare siguranţă şi încredere
 pune în evidenţă şi
foloseşte diversitatea
grupului
 cunoaşte impactul cultural
3. Menţine un standard 3. Adapteză metodele pentru a 3. Ştie cum să abordeze

profesional ridicat satisface nevoile participantilor conflictele
 studiază continuu  proiectează in asa fel incat  recunoaşte conflictul
 reflectează şi învaţă activitatile organizate sa vina in  asigură un climat de
 este membru al unei reţele sau intampinarea nevoilor grupului siguranţă pentru a permite
organizaţii de facilitatori de cursanti conflictului să iasă la
 defineşte calitatea programului suprafaţă
oferit  stăpâneşte atitudinea
 analizează/evaluează distructivă a grupului
atingerea obiectivelor.
 mediază conflictul
Utilizează tehnici senzoriale Conduce grupul pas cu pas prin Este integru
1
diverse întregul proces
D. E. F.
1. Pune în evidenţă cretivitatea 1. Conduce grupul prin 1. Pune întrebări profunde
grupului, împletind stilurile de metode şi procese clare despre sine şi despre alţii
învăţare şi gândire  stabileşte un context clar  descoperă aspectele
 este conştient de stilurile  aplică diverse procese profunde ale grupului
individuale de învăţare şi participative  defineste scopuri si
gândire  stăpâneşte procese pentru obiective in mod correct si
 comunică cu toate stilurile grupuri mici şi pentru grupuri echidistant.
 încurajează gândirea creativă mari
 acceptă toate ideile  știe consecinţele folosirii
greşite a metodelor
2. Foloseşte procese care 2. Facilitează auto- 2. Determină/induce
implică tehnici senzoriale conştientizarea grupului atitudini pozitive
diverse  menţine dinamica grupului  conştientizează pentru sine
 analizează nevoile şi abilităţile  recunoaşte devierile de la şi pentru membrii grupului
senzoriale ale grupului subiect şi redirecţionează diversele idei şi perspective
 selectează dintr-o varietate de către sarcinile propriu-zise înlesnind abordări diverse
tehnici senzoriale  ascultă, pune întrebări şi  abordează diversele situaţii
 foloseşte tehnicile care sintetizează pentru a înlesni cu încredere şi atitudine
corespund cel mai bine nevoilor înţelegerea grupului pozitivă
şi abilităţilor grupului  asistă grupul în observarea  îşi determină limitele
 Stimulează energia grupului experienţei membrilor săi profesionale şi etice
3. Foloseşte timpul şi spaţiul 3. Conduce grupul către 3. Are încredere în
pentru a sprijini procesul consens şi obţinerea potenţialul grupului şi
grupului rezultatelor dorite determină neutralitatea
 amenajează spaţiul pentru a  cunoaşte o varietate de  onorează înţelepciunea
corespunde scopului întâlnirii abordări pentru a atinge grupului
 planifică şi monitorizează obiectivele grupului  încurajează încrederea în
folosirea efectivă a timpului  adaptează procesele la capacitatea şi experienţa
 stie când să implice grupul în situaţie altora
activităţi dinamice sau statice  evaluează şi comunică  lasă de o parte opiniile
 stăpâneşte aspectele simbolice progresele făcute de grup personale
ale întâlnirilor  asistă în îndeplinirea  menţine un climat obiectiv,
sarcinilor non-defensiv, non-critic

S4 Handout 1

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

S4 Handout 1

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Competenţele

Acţionează pentru propria Creează parteneriate care Creează un mediu care

3. Menţine un standard 3. Adapteză metodele pentru a 3. Ştie cum să abordeze

S-ar putea să vă placă și