Ședința I

Tema Data Obiectivele operaționale Denumirea Conținutul activității de învățare

activitații
Gândirea 19.11.18 1. Dezvoltarea agerimii 1.Alcătuiește  Alcătuiește propoziții
propoziții Se prezintă câteva cuvinte încurcate și
gândirii; elevul trebuie să le aranjeze astfel ca ele
să fie adevarate.(anexa 1)
2. Dezvoltarea gândirii
creative; logice
3. Dezvoltarea gândirii  Cele nouă puncte buclucașe
I se cere elevului să unească cele nouă puncte
logice; 2. Cele nouă puncte
prin patru linii drepte fără să ridice stiloul de
buclucașe pe coala de hârtie.Dacă problema vă este
4. Dezvoltarea perspicacității cunoscută sau este prea ușoară pentru
gândirii; dumnevoastră, încercați să uniți cele nouă
puncte în același condiții (fără a ridica stiloul
de pe coala de hârtie),doar prin trei linii
drepte ).(anexa 2)

 Găsește răspunsul ghicitorii

3.Găsește răsunsul Elevului e se propune 3 ghicitori, acesta
ghicitorii trebuie să găsească răspunsul corect.
(anexa 3)
1. Drept, înalt şi subţirel
Cu veşmânt de lemn pe el,
Are vârful de cărbune
Pe hârtie multe spune.

2. Trei surori, poţi să zici

 Una mare, două mici
Vin în fiecare an
Şi pun lacăt la ghiozdan.

3. Vine toamna şi începe,

E a doua casă.
Cât trăim o ţinem minte,
Ne învaţă lucruri sfinte.

 Cum ajungeți acasă?

4. Cum ajungeți Elevului e se propune următoare condiție: Vă
acasă? aflați într-un labirint , plouă și vă este frig .
Vreți să ajungeți acasă cât mai repede ,ieșind
din labirint. Cum? (anexa 4 )

 Dezlegați enigmele
Elevului i se propune o poveste la care apoi
5.Dezlegați enigmele trebuie sa rezolve tabelu . (anexa 5)