PLANIFICARE CALENDARISTICA ANUALA LA CLASA A VII-A

Scoala cu cls. I-VIII din Ciumeghiu Profesor: Denisa Moldovan

Disciplina: ISTORIE Clasa: a VII-a
Nr. ore/sapt.: 1ora
Anul scolar: 2008-2009

Unitatea de invatare Obiective de Continuturi Nr. Sapt. Obs.

referinta ore

I. Lumeala inceputul -Modificarile in organizarea

secolului al XIX-lea 4.1 institutiilor politice 1

II. Revolutia tehnologica 3.2 -Oras si sat in epoca moderna

Si expansiunea societatii 4.3 -Revolutia industriala si agrara 1
industriale
-Congresul de la Viena. Sfanta
Alianta si esecul politicii sale.
III. Europa intre 1.3 Miscari revolutionare.
absolutism si liberalism. 3.2 -Principatele Romane in 2
Restauratie si revolutie 4.2 contextul raporturilor ruso-
intre 1815-1848 4.3 otomane.
Statutul Transilvaniei in
Imperiul Habsburgic.
-Dimensiuni ale revolutiilor:
IV. Europa intre 1.1 Revolutia in Franta, revolutia in
absolutism si liberalism. 3.1 Imperiul Habsburgic
Revolutia din 1848-1849 in 3.2 -Revolutia romana si revolutia 2
Europa 3.3 europeana
Consecintele revolutiei pentru
dezvoltarea societatii moderne
-Noi state nationale 1
 studiu de caz: Italia,
Germania
V. Stat si natiune in a doua 2.2 -Formarea statului national 1
jumatate a secolului al 3.1 roman
XIX-lea 3.2  studiu de caz: reformele
lui Al. I. Cuza
-Austro-Ungaria-stat supra- 1
national
 -Oras si sat in contextul 1
explozieidemografice
VI. Civilizatia la rascruce 2.2 Cai de comunicatie
de secole:stiinta si tehnica 4.1 -Tehnica in slujba razboiului 1
Oameni de stiinta si
descoperirile lor
Literatura si viata cotidiana
VII. Civilizatia la rascruce 2.2 Forme si stiluri in arhitectura 2
de secole: Arta si societate 3.3 Personalitati ale culturii
4.2
-Harta politica a lumii la 1
3.2 sfarsitul sec. al XIX-lea,
3.3 principalele zone de conflict:
VIII. Primul razboi 4.2  studiu de caz: Peninsula
mondial Balcanica
Crize si conflicte Statutul international al
Romaniei (1878-1914)
-Imperiile coloniale ale marilor 1
puteri:
 studiu de caz: Imperiul
Britanic
Frontul si lumea din spatele
frontului
Un nou mod de purtare al
1.1 razboiului, desfasurarea si
2.2 urmarile sale:
3.1  studiu de caz: Verdun
IX. Primul razboi mondial 3.2 Planuri de reorganizare a lumii: 3
3.3  studiu de caz: „Cele 14
puncte”
Harta lumii dupa conferintele
din 1919-1922
 studiu de caz: Europa
Centrala si de Rasarit
-Statul si instutiile sale: state 1
democratice si state totalitare
Viata cotidiana in marile orase:
1.1  studiu de caz: Bucuresti
1.2 -Miscarea comunista
X. Democratie si totalism 1.3 internationala si rolul sau 1
2.2 -Tensiunile internationale si 2
3.2 solutiile oferite. Crize politico-
3.3 diplomatice
5.1  studiu de caz: Munchen
5.2 (1938)
Romania in perioada interbelica 1
 -Operatiuni militare, miscarea
de rezistenta antifascista
-Conferintele inter-aliate la nivel
XI. Al doilea razboi 1.2 inalt si urmarile lor
mondial 1.3  studiu de caz: Yalta 4
2.1 Victoria Natiunilor Unite
2.2 -Conferinta de pace de la Paris
3.1 (1947), puterea bazelor unei noi
ordini internationale si
constituirea O.N.U
-Instuararea sistemului totalitar 1
in Europa de Est – statele
XII. Lumea postbelica si comuniste.
problemele sale Rezistenta fata de regimul
comunist:
 studiu de caz: Romania,
1.2 Ungaria, Polonia
2.1 -Europa divizata-„razboiul rece” 1
2.2 si urmarile lui
3.2  studiu de caz: Planul
3.3 Marshall, statutul
4.2 Berlinului (1948-1989)
-Decolonizarea 1

-Situatia economica si politica a 1

1.1 „lumii libere”
XIII. Lumea in pragul 2.1 -Situatia economica si politica a 1
mileniului al III-lea 2.2 „lumii comuniste”
3.1

-Situatia statelor foste 1

comuniste
XIV. Lectii de sinteza -Stabilitate si instabilitate in 1
viata politica internationala
-Este istoria magistra vitae? 1