EVALUARE INIŢIALĂ

GRUPA MIJLOCIE

EDUCATOARE:

BOBOI GEORGETA

RUSU MONICA
DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE:

OBIECTIVE:
O 1- Sa pronunte numele si prenumele său;

O 2. Sa pronunte corect sunetele limbii romane (vocale si consoane);

O 3. Sa formeze propozitii simple;

O4. Sa recite o poezie învăţată anterior.

ITEMI

1. Îşi pronunţă numele şi prenumele;

2. Denumeşte diferite obiecte din jurul său;
3. Formulează cel puţin o propoziţie despre un anumit obiect;
4. Recită o poezie scurtă învăţată anterior;

Nivel de performanta/ Nivel de atingere al comportamentului/ Descriptori de performanta (pentru fiecare

nivel)

Nivel maxim - Nivel mediu - comportament in dezvoltare Nivel minim - necesita sprijin NS
comportament CD
atins CA

Pronunta corect Pronunta numele si prenumele dar cu mici Pronunta numele si prenumele cu ajutorul
numele si ezitari. educatoarei.
prenumele.

Denumeste cel Denumeste cel putin 2 obiecte din clasa. Denumeste obiecte cu ajutorul
putin 5 obiecte educatatoarei.
din clasa.

Formeaza cel Formeaza propozitii despre o jucarie dar cu Formeaza propozitii despre o jucarie dar
putin o imprecizii sau mici ezitari. cu ajutorul educatoarei.
propozitie
despre o jucarie
anumita.
Recită integral o Recită partial, fără ajutorul educatoarei, o poezie Recită cu ajutorul educatoarei o poezie
poezie scurtă scurtă
 Centralizator rezultate

Nr. Numele si prenumele copilului Nivel de atingere al

crt. Itemi/nivel de performanta comportamentului

I1 I2 I3 I4

1. ANCA FLORIN
2. ARDELEAN REBECA
3. ARDELEAN RUBEN
4. BALAZS EMA
5. BALAJEL MARISA
6. BALANEAN EDAN
7. BEKSI SZEBASZTIAN
8. BOIE IRINA
9. CRISAN MIHAELA
10. CURTA ARIANA
11 DAMSA TUDOR
12 EGRI DAVID
13 GHERMAN MARIA
14 GOSTE PATRICK
15 HOSU ANISIA
16 MILAS VLAD
17 MUSCAN ALEX
18 NILAS CRISTINA
19 NICORICI BIANCA
20 POP OANA
21 SILAGHI ANTONIA
22 SIMOC ROLAND
23 STANCA DIANA
24 SUR DENISA
25 UNGURUSAN MARA
Nivel de performanta
Majoritatea CA - nivel maxim
Majoritatea CD - nivel mediu
Majoritatea NS - nivel minim
 DOMENIUL ŞTIINŢE

Cunoaşterea mediului

OBIECTIVE:

O1- Să descrie imaginea care reprezintă locul în care au fost ei în vacanţă;

O2-Să denumească elemente aparţinătoare mediului înconjurător;

O3-Să rezolve fişa cu fructe, legume şi animale;

Itemi
Nivel de performanta/ Nivel de atingere al comportamentului/ Descriptori de
performanta (pentru fiecare nivel)

Nivel maxim - Nivel mediu - comportament Nivel minim - necesita

comportament atins CA in dezvoltare CD sprijin NS

I1. Alege imagine care Indică imaginea potrivită şi Indică imaginea potrivită şi Indică imaginea
reprezintă locul în care relatează intâmplări şi relatează partial întâmplări şi potrivită, dar nu
au fost ei în vacanţă şi activităţi desfăşurate în acel activităţi din acel loc. relatează întâmplări.
descrie activităţi loc.
desfăşurate în acel loc.
I2. Spune ce elemente Recunoaste corect care sunt Recunoaste partial atat fructele Recunoaste ori legume
se află pe fiecare jeton. fructe si care sunt legume şi cat si legumele şi animalele. ori fructe, ori animale.
animale

Rezolvă integral şi corect fişa Rezolvă parţial fişa. Denumeşte două, trei
I3. Denumeşte de lucru. elemnte, dar nu reyolvă
elementele de pe fişă, fişa.
încercuieşte şi
colorează.
 CENTRALIZATOR

Nr. Numele si prenumele copilului Nivel de atingere al

crt. Itemi/nivel de performanta comportamentului

I1 I2 I3 I4

1. ANCA FLORIN
2. ARDELEAN REBECA
3. ARDELEAN RUBEN
4. BALAZS EMA
5. BALAJEL MARISA
6. BALANEAN EDAN
7. BEKSI SZEBASZTIAN
8. BOIE IRINA
9. CRISAN MIHAELA
10. CURTA ARIANA
11 DAMSA TUDOR
12 EGRI DAVID
13 GHERMAN MARIA
14 GOSTE PATRICK
15 HOSU ANISIA
16 MILAS VLAD
17 MUSCAN ALEX
18 NILAS CRISTINA
19 NICORICI BIANCA
20 POP OANA
21 SILAGHI ANTONIA
22 SIMOC ROLAND
23 STANCA DIANA
24 SUR DENISA
25 UNGURUSAN MARA
Nivel de performanta
Majoritatea CA - nivel maxim
Majoritatea CD - nivel mediu
Majoritatea NS - nivel minim
Activităţi matematice

OBIECTIVE:
O 1-. Sa clasifice obiecte dupa criteriul culorii;
O 2. Sa sorteze obiecte dupa criteriul marime;
O 3. Sa identifice cifrele 1, 2, 3;

Itemi
Nivel de performanta/ Nivel de atingere al comportamentului/ Descriptori de
performanta (pentru fiecare nivel)

Nivel maxim - Nivel mediu - Nivel minim - necesita

comportament atins CA comportament in sprijin NS
dezvoltare CD

I1. Separa cercurile Separa corect cercurile Separa partial cercurile Separa cu dificultate
rosii de cele galbene. rosii de cele galbene si rosii de cele galbene si cercurile rosii de celelalte.
albastre. albastre.

I2. Identifică obiectul Coloreaza corect obiecte Coloreaza partial Coloreaza ori obiectele mici
mic şi îl colorează. mici,/mari. obiectele mari si mici. ori obiectele mari.

I3. Coloreaza grupa Coloreaza corect grupa cu Coloreaza corect grupa, Coloreaza partial si nu
indicată si incercuieste si incercuieste cifra dar nu incercuieste cifra incercuieste cifra
cifra corespunzatoare. corespunzatoare. corespunzatoare. corespunzatoare.
 CENTRALIZATOR

Nr. Numele si prenumele copilului Nivel de atingere al

crt. Itemi/nivel de performanta comportamentului

I1 I2 I3 I4

1. ANCA FLORIN
2. ARDELEAN REBECA
3. ARDELEAN RUBEN
4. BALAZS EMA
5. BALAJEL MARISA
6. BALANEAN EDAN
7. BEKSI SZEBASZTIAN
8. BOIE IRINA
9. CRISAN MIHAELA
10. CURTA ARIANA
11 DAMSA TUDOR
12 EGRI DAVID
13 GHERMAN MARIA
14 GOSTE PATRICK
15 HOSU ANISIA
16 MILAS VLAD
17 MUSCAN ALEX
18 NILAS CRISTINA
19 NICORICI BIANCA
20 POP OANA
21 SILAGHI ANTONIA
22 SIMOC ROLAND
23 STANCA DIANA
24 SUR DENISA
25 UNGURUSAN MARA
 DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE

OBIECTIVE:

O1- Să utilizeze formule de salut;

O2- Să identifice faptele bune şi faptele rele din imaginile prezentate;

O3-Să realizeze o lucrare practică, folosind diferite tehnici de lucru;

Itemi
Nivel de performanta/ Nivel de atingere al comportamentului/ Descriptori de
performanta (pentru fiecare nivel)

Nivel maxim - Nivel mediu - Nivel minim - necesita sprijin NS

comportament atins CA comportament in
dezvoltare CD

I1. Saluta frumos la Utilizeaza formule de Utilizeaza partial Utilizeaza formule de salut la
sosire ,,Buna salut la venire si la formule de salut la venire si la plecarea din gradinita
dimineata!", saluta plecarea din gradinita. venire si la plecarea din cu ajutorul parintelui sau
frumos la plecare gradinita. educatoarei.
,,Buna ziua!".

I2. Sortează imaginile cu Recunoaşte faptele bune şi Recunoaşte partial faptele Recunoaştea puţine fapte bune şi rele
fapte bune şi fapte rele şi faptele rele din toate bune şi rele din imagini şi din imagini, fără să le aşeze la locul
le descrie. imaginile şi aşează le aşează în locul potrivit. potrivit.
imaginile la locul potrivit.

I3. Rupe hârtie, o Completează tot spaţiul Completeează partial Completează spaţiul din interiorul
mototoleşte şi apoi o din interiorul imaginii spaţiul din interiorul imaginii date, cu 1-2 bulgăraşi de
lipeşte pentru a realiza date, cu bulgăraşi de imaginii cu bulgăraşi de hârtie utilizând mai mult lipici şi
tema dată. hârtie. hârtie. murdărind foaia.
 CENTRALIZATOR

Nr. Numele si prenumele copilului Nivel de atingere al

crt. Itemi/nivel de performanta comportamentului

I1 I2 I3 I4

1. ANCA FLORIN
2. ARDELEAN REBECA
3. ARDELEAN RUBEN
4. BALAZS EMA
5. BALAJEL MARISA
6. BALANEAN EDAN
7. BEKSI SZEBASZTIAN
8. BOIE IRINA
9. CRISAN MIHAELA
10. CURTA ARIANA
11 DAMSA TUDOR
12 EGRI DAVID
13 GHERMAN MARIA
14 GOSTE PATRICK
15 HOSU ANISIA
16 MILAS VLAD
17 MUSCAN ALEX
18 NILAS CRISTINA
19 NICORICI BIANCA
20 POP OANA
21 SILAGHI ANTONIA
22 SIMOC ROLAND
23 STANCA DIANA
24 SUR DENISA
25 UNGURUSAN MARA
 DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV

OBIECTIVE:

O1- Sa redea cu ajutorul plastilinei diferite forme/elemente.

O2- Să picteze fluturele, folosind tehnica dactilopicturii;

O3- Sa reproduca individual sau în grup un cantecel sau un fragment dintr-un cantecel la
alegere.

Nivel de performanta/ Nivel de atingere al comportamentului/ Descriptori de

Itemi performanta (pentru fiecare nivel)

Nivel maxim - Nivel mediu - comportament Nivel minim - necesita

comportament atins CA in dezvoltare CD sprijin NS

I1. Modeleaza mingi Modeleaza cat mai multe Modeleaza elemente putine Modeleaza doar cu ajutorul
colorate din plastelină. elemente folosind culori folosind culori educatoarei.
corespunzatoare. corespunzatoare.

I2. Picteaza fluturele, cu Picteaza tot spaţiul din Picteaza partial spaţiul din Picteaza puţin imaginea
tehnica dactilopicturii. interiorul imaginii interiorul imaginii, folosind dată,cu o culoare sau mai
folosind culori culori corespunzatoare. multe culori.
corespunzatoare.

I3. Cântă individual sau Reproduce Reproduce Reproduce

în grup un cântec învăţat cantecul/fragmentul cantecul/fragmentul cu mici cantecul/fragmentul doar
anterior. ezitari. ajutat de educatoare.
 CENTRALIZATOR

Nr. Numele si prenumele copilului Nivel de atingere al

crt. Itemi/nivel de performanta comportamentului

I1 I2 I3 I4

1. ANCA FLORIN
2. ARDELEAN REBECA
3. ARDELEAN RUBEN
4. BALAZS EMA
5. BALAJEL MARISA
6. BALANEAN EDAN
7. BEKSI SZEBASZTIAN
8. BOIE IRINA
9. CRISAN MIHAELA
10. CURTA ARIANA
11 DAMSA TUDOR
12 EGRI DAVID
13 GHERMAN MARIA
14 GOSTE PATRICK
15 HOSU ANISIA
16 MILAS VLAD
17 MUSCAN ALEX
18 NILAS CRISTINA
19 NICORICI BIANCA
20 POP OANA
21 SILAGHI ANTONIA
22 SIMOC ROLAND
23 STANCA DIANA
24 SUR DENISA
25 UNGURUSAN MARA
DOMENIUL PSIHOMOTRIC

OBIECTIVE:

O1- Sa execute la comanda miscari ale diferitelor segmente ale corpului;

O2- Sa execute diferite deprinderi motrice insusite la grupa mica;

Nivel de performanta/ Nivel de atingere al comportamentului/ Descriptori de

Itemi performanta (pentru fiecare nivel)

Nivel maxim - Nivel mediu - Nivel minim - necesita

comportament atins comportament in sprijin NS
CA dezvoltare CD

I1. Respectă Executa la comanda Executa la comanda dar Executa la intamplare miscari
comenzile miscari ale diferitelor partial miscari ale diferitelor ale diferitelor segmente ale
educatoarei. segmente ale corpului. segmente ale corpului. corpului.

I2. Particicipă activ la Executa corect Executa cu mici ezitari Executa deprinderea motrica
jocul de mişcare. deprinderea motrica de deprinderea motrica de a de a alerga doar cu ajutorul
a alerga. alerga. educatoarei.
Nr. Numele si prenumele copilului Nivel de atingere al
crt. Itemi/nivel de performanta comportamentului

I1 I2 I3 I4

1. ANCA FLORIN
2. ARDELEAN REBECA
3. ARDELEAN RUBEN
4. BALAZS EMA
5. BALAJEL MARISA
6. BALANEAN EDAN
7. BEKSI SZEBASZTIAN
8. BOIE IRINA
9. CRISAN MIHAELA
10. CURTA ARIANA
11 DAMSA TUDOR
12 EGRI DAVID
13 GHERMAN MARIA
14 GOSTE PATRICK
15 HOSU ANISIA
16 MILAS VLAD
17 MUSCAN ALEX
18 NILAS CRISTINA
19 NICORICI BIANCA
20 POP OANA
21 SILAGHI ANTONIA
22 SIMOC ROLAND
23 STANCA DIANA
24 SUR DENISA
25 UNGURUSAN MARA