DESCOPERIREA INDEPENDENTĂ LA ORA DE RELIGIE

Exemplu de aplicare a acestei metode la ora de religie:

Organizaţi pe două grupe activitatea prezentată mai jos, solicitându-le elevilor
rezolvarea fişelor de lucru. În urma rezolvării acestora, folosindu-se de cunoştinţele de limbă
română, elevii vor descoperi, printr-un proces de descoperire independentă, cuvintele care
compun un îndemn scripturistic. Apoi solicitați elevilor să scrie în 10 rânduri ce înțeleg din
cele două texte descoperite. Se recomandă, spre exemplu, valorificarea exercițiului la
predarea temei iubirii. Modelul are toate spaţiile completate pentru a se înţelege cu claritate
modul de aplicare.

FIŞĂ DE LUCRU

a) Completați spațiile indicate în funcție de indiciile oferite, pentru a descoperi textul biblic
ascuns.
b) Scrieți individual un text de aproximativ 10 rânduri în care să explicați ce înțelegeți prin
cele două texte.

Grupa 1
Pronume personal, pers. I, nr. sing. Eu
Verbul „a fi ”, persoana I, nr. sing, indicativ, sunt
prezent
Cuvânt sinonim pentru drum, articulat Calea
hotărât
Cuvânt antonim pentru minciuna, Adevărul
articulat hotărât
Conjuncţie coordonatoare copulativă şi
Darul de preţ pentru om Viaţa
,,Eu sunt Calea, Adevărul şi Viaţa” (Ioan 14,6)

Grupa 2
Conjuncţie coordonatoare copulativă Şi
Adverb de timp acum
Verbul predicativ „a rămâne”, mod rămân
indicativ, timp prezent, nr. plural
Pronume demonstrativ de apropiere, acestea
nr. plural, gen feminin
Numărul Persoanelor Sfintei Treimi trei

Încredere în Cuvântul lui Dumnezeu Credinţa

Cuvânt sinonim pentru speranţă Nădejdea
Conjuncţie coordonatoare copulativă şi
Sinonim pentru cuvântul iubirea Dragostea
,,Şi acum rămân acestea trei: Credinţa, Nădejdea şi Dragostea”(1Corinteni 13,13)