Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2 Planificare Clasa A Va
2 Planificare Clasa A Va
JUDEŢUL: ALBA
DISCIPLINA: ISTORIE
PROFESOR: DĂNCUȘ LIGIA-IOANA
ARIA CURRICULARĂ: „OM ŞI SOCIETATE” Nr. ore : 2h/săptămână
ANUL ŞCOLAR: 2018-2019
Cf. Plan – cadru aprobat prin OMENCS 3590/ 05.04. 2016
PLANIFICARE DIDACTICĂ ANUALĂ
ISTORIE UNIVERSALĂ
CLASA a V-a
VALORI ŞI ATITUDINI
Educaţia pentru cetăţenie şi valori democratice presupune însuşirea valorilor, atitudinilor şi a comportamentelor specifice manifestării morale
autonome şi responsabile din punct de vedere civic, precum şi dezvoltarea capacităţii de integrare activă în grupuri socio-culturale şi profesionale
diferite. În acest context, competenţele generale şi specifice, care trebuie formate prin procesul de predare-învăţare-evaluare a istoriei, promovează
următoarele valori, atitudini şi comportamente:
Coerenţă şi rigoare în gândire şi acţiune;
Gândire critică şi flexibilă;
Relaţionarea pozitivă cu ceilalţi;
Respectarea drepturilor fundamentale ale omului;.
Dezvoltarea atitudinilor pro-active în viaţa personală şi cea socială;
Antrenarea gândirii prospective prin înţelegerea rolului istoriei în viaţa prezentă şi ca factor de predicţie a schimbărilor;
Rezolvarea pe cale non-violentă a conflictelor;
Acceptarea reprezentărilor multiple asupra istoriei, culturii, vieţii sociale;
Asumarea diversităţii etnice, sociale, religioase si culturale;
Competenţe generale:
COMPETENŢE
SPECIFICE.
CONŢINUTURI NR. ACTIVITAŢI DE RESURSE RESURSE INSTRUMENTE OBS.
(detalieri) ORE / INVĂŢARE MATERIALE PROCEDURALE DE
DATA EVALUARE
SPECIFICECOMPETENŢE
CONŢINUTURI NR.
(detalieri) ORE / ACTIVITAŢI DE RESURSE RESURSE INSTRUMENTE OBS.
DATA INVĂŢARE MATERIALE PROCEDURALE DE
EVALUARE
CONŢINUTURI NR.
SPECIFICECOMPETENŢE
(detalieri) ORE / ACTIVITAŢI DE RESURSE RESURSE INSTRUMENTE OBS.
DATA INVĂŢARE MATERIALE PROCEDURALE DE
EVALUARE
1. Mediul natural și ocupațiile 1.1. 2 - exerciții de lectură a - Harta Greciei - lucrul cu harta
grecilor; 1.3. 19-23 XI hărților; Antice;
2. Studiu de caz: ceramica, între 4.2. 26-29XI - fişă de lucru
utilitate și artă; - citirea de texte care -manualul de
3. Adevăr și legendă: Legendele 2.2. 1 relatează despre cauzele istorie; - organizatorul grafic
Olimpului, Calul troian; 4.1. 26-29XI unui eveniment istoric;
4.Polis-ul grec: organizarea internă. 1.3. 1 - exerciții pentru - texte istorice; - temă pentru acasă
Atena, Sparta; 2.1. 3-7 XII identificarea termenilor
5. Procesul de colonizare. Studiu de 1 istorici în texte diferite; - comparaţia
caz: Histria, Tomis, Callatis; 3-7XII - exerciții de redactare a autoevaluare
5. Războaiele medice. 1.1. 2 unei compuneri pe o temă
Studiu de caz: Bătălia de la 2.2. 10-14 XII dată; a. frontală - observarea sistematică
Marathon. Războiul peloponesiac; 4.2. - imagini; a elevilor
7. Alexandru Macedon și civilizația 1.2. 2 - exerciții de descriere a a. pe grupe
elenistică; 3.2. 17-21XII unor evenimente istorice; - fişe de lucru; - diagrama Venn
8. Frumos și cunoaștere în lumea 2.1. 1 - descrierea unui a. individuală
greacă 14-18I monument de arhitectură; - atlasul istoric;
- Studii de caz: - alcătuirea planului unei - atlasul lumii
- Acropola ateniană 2.2. călătorii imaginare în antice;
- Moștenirea lumii grecești 2 Grecia Antică;
3.1. - analiza unui document
( sculpura, teatrul, cunoașterea 14-18I
științifică) 4.2. 21-25I folosind un plan dat. - evaluare orală, eseuri
- Jocurile Olimpice în Antichitate
9. Recapitulare- evaluare 2 Alfabetul istoriei –
semestrială 28I – 1II reconstituirea trecutului
Preistoria; Orientul Antic
Grecia Antică
NR.
CONŢINUTURI ORE / ACTIVITAŢI DE RESURSE RESURSE INSTRUMENTE
(detalieri) DATA INVĂŢARE MATERIALE PROCEDURALE DE OBS.
EVALUARE
1.3. 1 - exerciţii de lectură
1.Geto-dacii: 11-15 III a hărţilor; - Harta Daciei; - lucrul cu harta
rânduiele, obiceiuri, 2.2. - citirea şi descrierea - metoda
credințe; izvoarelor istorice; -manualul de a. frontală ciorchinelui
3.1. - exerciţii de istorie;
2. Burebista și redactare a unei a. pe grupe - observarea
Decebal: războaiele 3.2. 1 compuneri pe o - texte istorice; sistematică a
daco-romane; 18-22 III temă dată; - teste ; a. individuală elevilor
4.2. - completarea - temă pentru
spaţiilor lacunare cu - imagini; acasă
termeni istorici - prelegerea
dintr-o listă dată; - atlasul istoric;
1 Lumea romană - autoevaluare
3. Evaluare sumativă 18-22 III Geto-dacii -fişe de lucru.
- videoproiector;
DISCIPLINA: ISTORIE
PROFESOR:DĂNCUȘ LIGIA- IOANA
DOMENIUL DE CONȚINUT :CIVILIZAȚIA ISLAMICĂ
NUMĂR ORE ALOCATE: 2 ore
COMPETENŢE SPECIFICE
NR.
CONŢINUTURI ORE / ACTIVITAŢI DE RESURSE RESURSE INSTRUMENTE OBS.
(detalieri) DATA INVĂŢARE MATERIALE PROCEDURALE DE
EVALUARE
DISCIPLINA: ISTORIE
PROFESOR: DĂNCUȘ LIGIA- IOANA
DOMENIUL DE CONȚINUT: EUROPA MEDIEVALĂ
NUMĂR ORE ALOCATE: 18 ore (14+4) ore
COMPETENŢE SPECIFICE
NR.
CONŢINUTURI ORE / ACTIVITAŢI DE RESURSE RESURSE INSTRUMENTE OBS.
(detalieri) DATA INVĂŢARE MATERIALE PROCEDURALE DE
EVALUARE