Domnule Director / Doamnă Director

Subsemnatul/Subsemnata ...................................................................................................
(nume, inițiala tatălui, prenume), având codul numeric personal (CNP) .................................,
părinte /reprezentant legal al elevului/elevei ............................................................................
(nume, prenume), înscris/înscrisă în anul școlar ....................................... în unitatea de
învatământ ................................................................................................................................
(numele unității de învățământ), din localitatea ........................................................................,
județul.................................................................., în clasa a ........................., în baza art. 29
alin. (6) , art 48 alin. (1) din Constituția României, a art. 1 alin. (2), art. 5 alin (2), art. 6 lit (d),
art. 27 alin (3), art. 30 alin (2), art. 37 lit (d), art. 51 alin. (2), art. 94 alin (1) si (2) din Legea nr.
272/2004 privind protecția si promovarea drepturilor copilului, a art. 7 alin (1) din Legea nr.
1/2011 și a art 168 alin (1) si (2) din Regulamentul cadru de organizare si functionare a
unitatilor de invățământ preuniversitar, solicit prin prezenta să luați toate măsurile pentru
ca fiul/fiica mea să nu fie expus/expusă în unitatea de învățământ la informații specifice
ideologiei de gen, care afirmă sau sugerează că genul nu este un dat biologic ci o
opțiune personală a individului sau un construct social.

Având în vedere că genul biologic al/a fiului meu/fiicei mele este indicat în certificatul său de
naștere, solicit să luați măsurile necesare ca toate cadrele didactice să respecte genul indicat
în actul său oficial și să nu sugereze fiului meu/fiicei mele, prin nici o modalitate, că
acesta/aceasta ar putea avea alt gen decât cel biologic. Totodată, solicit să nu i se transmită
fiului meu/fiicei mele, prin nici o modalitate, informații care prezintă genul, în general, ca fiind
separat de indicatorii biologici ai persoanei, respectiv o opțiune personală sau un construct
social.

Solicit să luati act că nu sunt de acord ca fiul/fiica mea să fie implicat/implicată în activități
educative (jocuri, teste, proiecte, programe sau evenimente de orice fel), în care se prezintă
sau promovează idei, informații sau modele de conduită care neagă genul ca dat biologic sau
care deformează ori neaga distincția naturală dintre mama și tată.

Subliniez că expunerea cu intenție sau prin neglijență a copilului meu la informații specifice
ideologiilor care neagă sau deformează identitatea biologică a persoanei este un abuz
emotional și psihologic, care poate duce la disforia de gen si periclitează dezvoltarea mentală,
spirituală, morală și socială a copilului meu, sănătata fizică și psihică a acestuia. În cazul în
care copilul meu va fi expus la astfel de informații contrar solicitării mele, voi acționa în justiție
unitatea de învățământ și orice persoane vinovate pentru daune morale si pentru orice alt
prejudiciu care va fi cauzat.
Prezenta cerere este valabilă pe toată perioada de școlarizare și nu poate fi modificată decât
explicit printr-un act scris.

Data .......................... Semnătura:...........................................

Constituția României

Art. 29 – Libertatea conştiinţei

( 6 ) Părinţii sau tutorii au dreptul de a asigura, potrivit propriilor convingeri, educaţia copiilor minori a căror răspundere le revine

Art. 48 – Familia

( 1 ) Familia se întemeiază pe căsătoria liber consimţită între soţi, pe egalitatea acestora şi pe dreptul şi îndatorirea părinţilor de a asigura
creşterea, educaţia şi instruirea copiilor.

Legea 272/2004 privind protectia si promovarea drepturilor copilului, republicata 2014

Art. 1

( 2 ) Autoritatile publice, organismele private autorizate, precum si persoanele fizice si persoanele juridice responsabile de protectia copilului
sunt obligate sa respecte, sa promoveze si sa garanteze drepturile copilului stabilite prin Constitutie si lege, in concordanta cu prevederile
Conventiei Organizatiei Natiunilor Unite cu privire la drepturile copilului, ratificata prin Legea nr. 18/1990, republicata, cu modificarile ulterioare,
si ale celorlalte acte internationale in materie la care Romania este parte

Art. 5

( 2 ) Rasunderea pentru cresterea si asigurarea dezvoltarii copilului revine in primul rand parintilor, acestia avand obligatia de a-si exercita
drepturile si de a-si indeplini obligatiile fata de copil tinand seama cu prioritate de interesul superior al acestuia.

Art. 6

Respectarea si garantarea drepturilor copilului se realizeaza conform urmatoarelor

d) primordialitatea responsabilitatii parintilor cu privire la respectarea si garantarea drepturilor copilului;

Art. 27

( 3 ) Participarea copilului in varsta de pana la 14 ani la dezbateri publice in cadrul unor programe audiovizuale se poate face numai cu
consimtamantul scris al acestuia si al parintilor sau, dupa caz, al altui reprezentant legal.

Art. 30

( 2 ) Parintii indruma copilul, potrivit propriilor convingeri, in alegerea unei religii, in conditiile legii, tinand seama de opinia, varsta si de gradul
de maturitate a acestuia, fara a-l putea obliga sa adere la o anumita religie sau la un anumit cult religios.

Art. 37

Copilul are dreptul sa fie crescut in conditii care sa permita dezvoltarea sa fizica, mentala, spirituala, morala si sociala. In acest scop parintii
sunt obligati:

d) sa intreprinda toate masurile necesare pentru realizarea drepturilor copilului lor;

Art. 51

( 2 ) Parintii copilului au cu prioritate dreptul de a alege felul educatiei care urmeaza sa fie data copiilor lor si au obligatia sa inscrie copilul la
scoala si sa asigure frecventarea cu regularitate de catre acesta a cursurilor scolare.

Art. 94

( 1 ) Prin abuz asupra copilului se intelege orice actiune voluntara a unei persoane care se afla intr-o relatie de raspundere, incredere sau de
autoritate fata de acesta, prin care sunt periclitate viata, dezvoltarea fizica, mentala, spirituala, morala sau sociala, integritatea corporala,
sanatatea fizica sau psihica a copilului, si se clasifica drept abuz fizic, emotional, pishologic, sexual si economic.

( 2 ) Prin neglijarea copilului se intelege omisiunea, voluntara sau involuntara, a unei persoane care are responsabilitatea cresterii, ingrijirii
sau educarii copilului de a lua orice masura pe care o presupune indeplinirea acestei responsabilitati, care pune in pericol viata, dezvoltarea
fizica, mentala, spirituala, morala sau sociala, integritatea corporala, sanatatea fizica sau psihica a copilului si poate imbraca mai multe forme:
alimentara, vestimentara, neglijarea igienei, neglijarea medicala, neglijarea educationala, neglijarea emotionala sau parasirea
copilului/abandonul de familie, care reprezinta cea mai grava forma de neglijare.

Legea educatiei nationale. Legea nr. 1/2011

Art. 7

( 1 ) In unitatile, in institutiile de invatamant si in toate spatiile destinate educatiei si formarii profesionale sunt interzise activitatile care incalca
normele de moralitate si orice activitati care pot pune in pericol sanatatea si integritatea fizica sau psihica a copiilor si a tinerilor, respectiv a
personalului didactic, didactic auxiliar si nedidactic, precum si activitatile de natura politica si prozelitismul religios.

Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ Preuniversitar

Art. 168. — (1) Părinții, tutorii sau susținătorii legali ai antepreșcolarului /preșcolarului /elevului sunt parteneri educaționali principali ai unităților
de învățământ.

(2) Părinții, tutorii sau susținătorii legali ai copilului/elevului au acces la toate informațiile legate de sistemul de învățământ care privesceducația
copiilor lor.