Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
I. Data: ............................
Unitatea de învățământ/Instituția: ...........................................................................................................
Clasa: ................Nr. elevi prezenți:...........Nr. elevi absenți:........... Total elevi/clasă:............................
Disciplina de învățământ: ...........................................................................................................................
Tema/Titlul lecției/activității: .....................................................................................................................
Unitatea de învățare: ..................................................................................................................................
Numele și prenumele cadrului didactic asistat: .......................................................................................
Studii/Specializarea:....................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Grad didactic:............Vechimea în învățământ:...........Timpul asistenței la clasă:................................
Cine face inspecția/asistența:
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
(Numele și prenume, funcția, specialitatea, grad didactic, unitatea de învățământ/instituția)
II. ANALIZA LECŢIEI/ACTIVITĂŢII EDUCATIVE:
1. Probleme curente ale clasei:
Frecvenţa elevilor …………………………………………………………………………………
Situaţia la învăţătură ………………………………………. …………………………………......
Starea disciplinară ………………………………………………………………………………...
Alte evenimente ………………………………………………………………………...…….…..
2. Proiectarea şi desfăşurarea orei de dirigenţie:
2.1. Modalitatea de introducere în temă
Motivarea alegerii temei şi captarea atenţiei elevilor…………………………………………….....
Formularea a obiectivelor operaţionale ………………………………………………………….…
Planul de desfăşurare a orei ………………………………………………………………………..
2.2. Pregătirea dirigintelui pentru oră
Documentare ………………………………………………………………………………………
Resurse materiale şi umane ………………………………………………………….…………….
Desfăşurarea secvenţelor orei ……………………………………………………………………...
Asigurarea feed-back-ului …………………………………………………………………………
2.3. Strategiile utilizate
Maniera de desfăşurare a orei ……………………………………………………………………..
Asigurarea unui mediu educaţional favorabil……………………………………………….……..
Conţinutul de idei: ……………………………………………………….………………………..
Integrarea mijloacelor si materialelor didactice în lecţie ………………………………………….
Comportamentul elevilor, formarea sentimentelor morale, civice etc……………………………
2.4. Metode folosite:
a. povestirea b. analiza c. chestionarul
d. studiul de caz e. expunerea f. exerciţiul
g. Brainstorming h. caracterizarea i. problematizarea
j. dialogul k. ancheta l. jocul de rol
m. alte metode:
…………………………………………………………………………….…………………………………………
…………………………………………………………………………….………………....................................
2.5. Pregătirea elevilor pentru ora:
Dacă tema a fost cunoscută din timp de elevi ……………………………………………………..
Dacă s-au anunţat bibliografia, recomandări pentru strângerea datelor etc ……………………..…
Implicarea elevilor în lecţie şi calitatea dezbaterilor desfăşurate ………………………………….
2.6. Relaţii interpersonale
Cunoaşterea a elevilor ……………………………………………………………………………..
Modul de interacţiune:
diriginte-elevi .………………………………………………………………………………….....
elevi-elevi ………………………………………………………………………………………....
3. Alte date privind desfăşurarea orei şi activitatea dirigintelui:
3.1. Evaluarea pregătirii elevilor şi a participării acestora la susţinerea activităţii:
aprecieri verbale şi/sau nonverbale …………………………………………………………….
evidenţierea unor comportamente/atitudini pozitive ………………………………….………..
conturarea unor modele ……………………………………………………………….………..
sensibilizarea si motivarea elevilor ………………………………………………….…………
3.2. Probleme deosebite rezolvate la nivelul clasei:
elevi - problemă ………………………………………………………………………………..
situaţii conflictuale ……………………………………………………………………………..
raport profesori - elevi …………………………………………………………………………
raport profesori - familie ………………………………………………………………...…….
alte probleme curente …………………………………………………………………………..
1. Evaluarea activității PLANIFICAREA. CUNOAȘTEREA CONȚINUTULUI DISCIPLINEI.
personalului didactic STRATEGII FOLOSITE DE PROFESOR. FOLOSIREA RESURSELOR.
MODUL ÎN CARE EVALUEAZĂ. FOLOSIREA TEMEI PENTRU
ACASĂ (formularea obiectivelor; selectarea şi înlănţuirea conţinutului;
alegerea metodelor, materialelor şi mijloacelor; integrarea corespunzătoare
a acestora în lecţie; echilibrarea activităţilor anticiparea dificultăţilor etc.)
SCENARIUL DIDACTIC (captarea și orientarea atenţiei; enunţarea clară
a obiectivelor; prezentarea sarcinilor elevilor; conducerea lecţiei/activităţii;
asigurarea feed-back-ului; evaluarea activităţii; asigurarea retenţiei şi a
transferului; asigurarea relaţiei afectivitate - efect educaţional; motivația
învățării):
Calificativ:
Calificativ:
3. Ce au învățat elevii și PROGRESUL REALIZAT IN TIMPUL LECȚIEI. NIVELUL
ce sunt capabili să CUNOAȘTERII, AL DEPRINDERILOR ȘI AL ÎNȚELEGERII.
UTILITATEA A CEEA CE AU ÎNVĂȚAT (RAPORTAT LA
facă POSIBILITĂȚILE ȘI NEVOILE LOR, ÎN CONFORMITATE CU
PREVEDRILE CURRICULARE NAȚIONALE):
Calificativ:
4. Alte observații DOTARE. RESURSE. ATENȚIA ACORDATĂ ELEVILOR CU NEVOI
SPECIALE. ALTE ASPECTE RELEVANTE (ţinuta generală şi
vestimentară; vocea; abilitatea de a antrena elevii în lecţie; priceperea de a
conduce lecţia; atitudinea faţă de elevi; tact pedagogic):
RECOMANDĂRILE OBSERVATORULUI:
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….............................................................................
Data:........................................
_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Str. Al.Marghiloman nr. 30, 120031, Buzău
Tel: +40 (0)238 721655, Fax: +40 (0)238 414655, www.isjbz.ro