Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Scopul lecţiei: dobândirea unor noi cunoştinţe referitoare la cauzele, urmările şi impactul Reformei asupra creştinătăţii occidentale.
Obiective operaţionale:
La sfârşitul lecţiei, toţi elevii vor fi capabili:
O1 – să explice noţiunile: Reformă, indulgenţă, lutheranism, calvinism, anglicanism, inchiziţie, hughenoţi.
O2 – să enumere principalele cauze ale apariţiei Reformei în Biserica Apuseană
O3 – să numească pe marii reformatori protestanţi
O 4 – să indice timpul şi teritoriile geografice în care s-a răspândit Reforma, în toate cele trei grupări principale (lutherană, calvină,
anglicană)
O5 – să menţioneze principalele principii reformatoare introduse treptat de marii reformatori
O6 – să precizeze urmările Reformei, insistând cu precădere asupra războaielor religioase
Strategia didactică
1. Metode şi procedee: explicaţia, expunerea, conversaţia, dezbaterea, observarea dirijată, exerciţiul
2. Mijloace de învăţământ: Harta Europei în secolul al XVI-lea, fişa de lucru, manual.
3. Forme de organizare a activităţii elevilor: Activitate frontală, activitate individuală
Resurse:
1. Oficiale: Programa şcolară pentru disciplina istorie, clasa a VI-a; planificarea calendaristică orientativă, clasa a VI-a
2. Temporale: - număr de lecţii: 1
- durata: 50’
3. Bibliografice: - Cozma, Elena, Istoria religiilor, Ed. Polirom, Iaşi, 2000.
- Hélie, Jérôme, Mic atlas istoric al Timpurilor moderne, Ed. Polirom, Iaşi, 2001.