Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Asertivitatea este un concept foarte larg, ea se manifestă atât la nivel de comunicare cât și în
manifestarea comportamentului, reprezintă abilitatea de exprimare a emoţiilor şi a gândurilor într-un
mod în care ne satisfacem nevoile şi dorinţele şi le respectăm pe cele ale interlocutorului deasemenea
creează premise de fundamentare a relaţiilor interpersonale cât mai constructive.
Termenul de inteligență este greu de definit, deoarece sunt o varietate de precizări care o
caracterizează
Inteligența este capacitatea de adaptare la mediu (J. Piajet)
Asertivitatea este o abilitate ce se învaţă, nu o trăsătură a personalităţii ce se moşteneşte, pe când
inteligența este o aptitudine caracteristică specific umanității.
Din acest considerent în această lucrare stabilim adacă există totuși o legătură între interelaționarea
umană având ca mod exprimarea unor drepturi, manifestarea unei atitudini oneste şi utilă atât faţă de
sine, cât şi faţă de ceilalţi, care în mod psihologic este numită asertivitate și inteligența generală concepută
ca o formă de echilibru către care tind toate procesele de cunoaștere.
Scopul cercetării date constă în a determina caracterul relației între asertivitate și inteligență.
Ipoteza: Persoanele cu inteligență mai înaltă adoptă preponderent comportamentul asertiv.
Obiectivele:
1. Analiza teoriilor explicative ale conceptelor de asertivitate și inteligență
2. Cercetarea aspectelor teoretice cu referire la componentele asertivității și inteligenței
3. Selectarea instrumentelor psihologice de măsurare a asertivității și inteligenței
4. Identificarea eșantionului de cercetare
5. Aplicarea metodelor și analiza datelor experimentale
6. Determinarea relației între asertivitate și inteligență
7. Formularea concluziilor.
Metode, tehnici de cercetare utilizate în elaborarea tezei: am folosit trei metode ce se referă la domeniul
de cercetare: două teste ce se referă la asertivitate “Test de asertivitate” alcătuit din 22 situații ce
reprezintă continuarea afirmației ”Cum te simți atunci când...?”. Respondentului i se cere să aprecieze
măsura în care se simte confortabil în fiecare dintre aceste cazuri, alegând una dintre variantele de răspuns
oferite: inconfortabil, rezonabil, foarte confortabil. Fiecare variantă de răspuns se cotează cu 1-3 puncte
în dependență de varianta aleasă.
Testul “Cum vă comportați în relație cu ceilalți” conține 18 afirmații ce se referă la descrierea
comportamentului în diferite situații. Respondentului i se cere să aleagă una dintre variantele de răspuns:
niciodată, uneori, deseori, întotdeauna. Fiecărei variante de răspuns se acordă un punctaj de la 1 la 4.
Prin intermediul acestui test pot fi identificate 3 tipuri de comportament:) și cel de-al trei-lea – “Test IQ”
cuprinde 60 întrebări cu conținut logic, răspunsul se acordă prin alegerea unei variante de răspuns din 5
propuse.
Descrierea eșantionului: la studiu au participat 84 subiecți, studenți ai anilor I-III de studii ai aceleiași
Facultăți de la o Universitate din orașul Chișinău. Vârsta subiecților este cuprinsă între 18-24 de ani.
Componența de gen a eșantionului este următoarea: 71 fete, 13 băieți.